【六年级数学教案3篇】第二单元长方体和正方体单元教学计划

【六年级数学教案3篇】第二单元长方体和正方体单元教学计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.第二单元长方体和正方体单元教学计划2.20xx年秋季学校教研工作计划3.文员个人工作计划范例第二单元长方体和正方体单元教学计划六年级数学教案新知识点 1、认识长方体和正方体，掌握长方体和正方体的特征。 2、正方体是特殊的长方体。 3、长方体和正方体表面积的意义，会求长方体、正方体的表面积。 4、了解体积和体积单位，长方体、正方体体积的意义。 5、长方体、正方体体积计算公式及通用公式。 6、容积和容积单位及进率。 体积单位与容积单位之间的关系。 7、利用体积、容积、表面积等公式解决简单的实际问题。 时间安排15课时，第三周至第五周完成。 教学目标 1、认识长方体和正方体，掌握长方体和正方体的特征。 知道正方体是特殊的长方体。 2、知道长方体和正方体表面积、体积、容积的意义。 3、理解长方体和正方体的体积计算公式的推导过程，掌握长方体和正方体体积计算公式。 4、会求长方体和正方体的表面积，体积（容积）。 5、认识常用的体积单位。 对常用的体积单位的形状，大小有较明确的观念。 知道体积单位与长度单位、面积单位的联系与区别，掌握体积单位间的进率与化、聚。 6、掌握容积单位间的进率与化、聚，及容积单位与体积单位间的关系。 7、通过长方体和正方体有关知识的学习，进一步形成空间观念，并能运用已学知识解决一些实际问题。 8、结合长方体和正方体的教学，受到“实践第一”观点的教育，养成仔细计算，认真检验的良好学习习惯。 教学重点难点 1、掌握长方体和正方体的特征，会计算它们的表面积和体积。 2、掌握体积单位、容积单位及体积和容积单位间的进率和互化。 3、运用所学知识解决实际问题。 教学措施 1、在教学中加深直观性。 促进空间观念的发展。 2、通过动手操作，掌握图形特征，形成初步的空间观念。 3、体积是一个较生疏概念，由认识平面图形到认识立体图形是空间观念的一个飞跃，要通过认真观察，比较他们的形状、大小来认识“物体所占空间的大小叫做物体的体积。 通过实物、教具，掌握体积单位立方米、立方分米、立方厘米，形成体积单位的表象。 4、在认识体积和体积单位的基础上通过摆木块，推导出长方体和正方体的体积计算公式。 再利用体积计算公式推导出体积单位间的。 5、长度单位，面积单位，体积单位容易混淆，要结合实例，利用表格的形式加以联系与区别，使知识系统化。 6、长方体和正方体统一的体积公式，结合实物教学。 7、教学容积时，让学生动手，分组试验，掌握容积的概念。 要讲清容积与体积的区别与联系，知道什么情况下求物体的体积，什么情况下求物体的容积。 通过动手量，了解容积单位之间的进率。 8、结合所学知识灵活地解决生活中的一些简单问题。 9、本单元计算较多，较复杂，要培养学生认真审题，细心计算，仔细检查的良好学习习惯。 促进思维的发展，提高计算能力。 课时安排 1、长方体和正方体的认识1课时 2、长方体和正方体的表面积3课时 3、长方体和正方体的表面积8课时和复习1课时秋季学校教研工作计划 一、指导思想以科学发展观为指导，全面贯彻落实市县两级教学工作会议精神，继续研读课标，明确学科课程总目标和各学段目标，把握二者之间的相互联系，理清学科的教学目标体系，用以指导教学，推进课改。 二、工作重点（一）、把好备课关，追求课堂教学的实效性。 1、备课标各学科教师，要加强对本学科课程标准和教材的学习研究，深化对新课标的解读，有目的，有计划，分步骤的利用业务讲座，自我研修，教研活动等形式把任务落实到每一个教研组，每一位教师，明确要求，根据教材特点分单元，分章节，让教师把课标与大纲对比解读，找出区别点，真正感悟新课标的时代感，在教中学，在教中用。 2、集体备课本学期将开展两次大型的集体备课活动，一次是数学集体备课，主题为解决问题策略的研究，数学组所有教师参与研讨，其他教师列席参加并发表意见。 另一次是语文集体备课，将络房间中进行，并邀请各地名家参与活动并给与点评，以提高老师们的备课水平，为青年教师的成长搭建平台。 （二）、开展形式多样的教研活动，强化教研活动的实效。 1、开展骨干教师示范课活动，通过此活动为青年教师树立榜样，给他们的教学研究指明方向，提供动力。 2、进行青年教师汇报课活动，让我们的青年教师走上展示的平台，接受全体教师的检阅和辅导，是他们快速的成长起来。 3、加强教研组建设和管理，在实字上下功夫，在研字上求发展，真正使教研活动经常化,专题化和规范化。 通过多渠道、多层次的培养模式，促进教师专业发展，培养属于我校的名师和骨干。 4、加强地方课教学的研究力度，提高团队合作研究能力，积极参加上级教学竞赛活动。 5、参加教师培训，用理论知识武装自己，用他人的先进做法和成功经验指导自己，结合自身实际研究与重组，形成自己的风格和模式，撰写教学论文。 6、加强对骨干教师的培养力度。 为使我校骨干教师尽快成长，努力为骨干教师外出上课搭建平台，让他们在上课交流的过程中得到锻炼和提升。 加强骨干队伍的管理，发挥骨干队伍的作用。 7、积络教研活动，保证参与次数，积极参与研讨，认真填写教研记录。 （三）、举行各类竞赛活动，全面提高师生素质。 1、及时组织教师参加各级各类的竞赛活动，力争取得好的名次。 2、举办校级学生竞赛活动，丰富学生课余生活 （1）、举行数学百题竞赛活动。 （2）、举办语文百词百句竞赛活动。 （3）、举办英语百词竞赛活动。 三、具体安排九月份 1、制定学校教研计划 2、深入各班听课，调研指导 3、制定教研组活动计划 4、开展数学集体备课活动 5、教研组教研活动 6、参加市各学络教研 7、参加科学、思品学科教材培训十月份 1、骨干教师示范课 2、教研组活动 3、深入各班听课指导 4、各学科教学竞赛 5、语文集体备课 6、校级英语教研十一月份 1、青年教师汇报课 2、参加市各学科教学竞赛 3、校级科学教研 4、学生数学竞赛 5、学生语文竞赛 6、学生英语竞赛 7、教研组活动十二月份 1、领导继续深入课堂听课调研 2、优秀评选 3、教研组 4、教师撰写经验或论文文员个人工作计划范例1.在日常事物工作中，我将做到以下几点 (1)协助各部门做好了各类公文的登记、上报、下发等工作，并把原来没有具体的文件按类别好放入贴好标签的文件夹内。 (2)做好了各类信件的收发工作。 (3)做好低值易耗品的分类工作. (4)配合上级领导于各部门做好协助工作. (5)做好办公用品的管理工作。 做好办公用品领用登记，按需所发，做到不浪费，按时清点，以便能及时补充办公用品，满足大家工作的需要。 (6)做好办公室设备的维护和保养工作， (7)协助上级做好节假日的排班、值班等工作，确保节假期间公司的安全保卫工作。 (8)认真、按时、高效率地做好领导交办的其它工作。 在日常事物工作中，我一定遵循精、细、准的原则，精心准备，精细安排，细致工作，干标准活，站标准岗，严格按照办公室的各项规章制度办事。 2.在行政工作中，我将做到以下几点 (1)做好各部门服务加强与各部门之间信息员的联络与沟通，系统的、快速的传递信息，保证信息在公司内部及时准确的传递到位。 (2)做好员工服务及时的将公司员工的信息向公司领导反馈，做好员工与领导沟通的桥梁。 (3)协助公司上级领导完善公司各项规章制度。 3.提高个人修养和业务能力方面，我将做到以下三点 (1)积极参加公司安排的基础性管理培训，提升自身的专业工作技能。 (2)向领导和同事学习工作经验和方法，快速提升自身素质。 (3)通过个人自主的学习来提升知识层次。 我深知一个人的能力是有限的，但是一个人的发展机会是无限的。 现在是知识经济的时代，如果我们不能很快地提升自已的个人能力，提高自已的业务水平，那么我们就这个社会淘汰。 当然要提升自己，首先要一个良好的平台，我认为公司就是我的平台，我一定会把握这次机会，使工作水平和自身修养同步提高，实现自我的价值。 4.其他工作 (1)协助人力资源部做好各项工作 (