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人教版小学五年级语文下册第三单元作文教学设计习作3教案一、谈话激趣，导入课题同学们，每到星期一举行升旗仪式时，大队部要安排一名少先队员走上国旗台进行国旗下的讲话，如果是讲话之前，一般都会把讲话内容写成文稿，那就是一种发言稿，今天我们来学习写发言稿，板书课题发言稿。二.同学们翻开课文64页，集体读习作要求、内容怎样写发言稿呢？下面有请一位同学来当小老师，大家注意听，你听懂了什么？（指名回答）板书：开头写称呼、问候中间表明自己的观点观点鲜明条理清楚语言简洁明快结尾祝语、致谢三、明确要求，选好题目1、大家读读习作三的写作要求2、自由选好题目3、教师举例、如竞选班长发言稿如何写？再次品读美文，明确竞选班长发言稿可以先向大家问好，接着表明自己的观点，分别介绍自己，说明自己为什么要竞选班长，说明自己打算如何当好班长，最后表决心希望大家投自己一票。4、 学生提笔写文（一）确定题目：1、提示：可以是发言稿，也可以写含有中心的题目，如伸出你的双手，共建美好校园、做一个节约的好少年。2、学生交流自己写好的题目。（二）写开头部分1、学生自由写开头2、交流评论，教师点拔（三）定中间部分1、学生写明自己的观点，并写出理由来说明观点。2、交流所写的内容。3、从条理、语言方面进行评论，教师点拨。4、学生修改自己的习作。（四）写结尾部分1、学生写出致谢语2、交流五、课堂总结本堂课我们学习了写发言稿，了解了写发言稿的基本技巧。发言稿写得好，再加上恰当的表演效果，发言稿就具有较强的激励效果，得到人们的赞同和支持。六、作业布置继续完成本次发言稿，认真修改，誊到作文本上。附板书设计：学写发言稿开头写称
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