【五年级数学教案3篇】人教版数学小学五年级上册教学计划

【五年级数学教案3篇】人教版数学小学五年级上册教学计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.人教版数学小学五年级上册教学计划2.小班教学计划及识字课计划3.大学新生班主任工作计划报告人教版数学小学五年级上册教学计划五年级数学教案 一、教材分析本册教材内容包括小数乘法、小数除法、简易方程、观察物体、多边形的面积、统计与可能性、数学广角和数学综合运用等。 （一）数与代数方面本册教材安排了小数乘法，小数除法和简易方程。 小数乘法和除法是在学生掌握了整数的四则运算、小数的意义和性质以及小数加减法的基础上进行教学，继续培养学生小数的四则运算能力。 简易方程中有用字母表示数、等式的性质、解简单的方程、用方程表示等量关系进而解决简单的实际问题等内容，进一步发展学生的抽象思维能力，提高解决问题的能力。 （二）在空间与图形方面，安排了观察物体和多边形的面积两个单元。 在已有知识和经验的基础上，探索并体会各种图形的特征、图形之间的关系，及图形之间的转化，掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式及公式之间的关系，渗透平移、旋转、转化的数学思想方法，促进学生空间观念的进一步发展。 （三）在统计与概率方面，本册教材让学生学习有关可能性和中位数的知识。 通过操作与实验，让学生体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性，学会求一些事件发生的可能性；在平均数的基础上教学中位数。 （四）在用数学解决问题方面，教材一方面结合小数乘法和除法两个单元，教学用所学的乘除法计算知识解决生活中的简单问题；另一方面，安排了“数学广角”的教学内容，通过观察、猜测、实验、推理等活动，培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。 （五）本册教材还安排了两个数学综合应用的实践活动，让学生通过小组合作的探索活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养数学意识和实践能力。 二、教学重点小数乘法、除法，简易方程，多边形的面积，统计与可能性等是本册教材的重点教学内容。 三、教学难点理解小数乘、除法的算理，理解用字母表示数的意义，理解用字母表示数的公式，理解方程的意义及等式的基本性质，根据题意分析数量间的相等关系，理解多边行面积公式的推导过程。 四、教学目标 1、使学生在理解小数的意义和性质的基础上。 比较熟练地进行小数乘法和小数除法的笔算和简算。 2、使学生学会用字母表示数，表示常见的数量关系，初步理解方程的含义，会解简易方程 3、探索并掌握平行四边形、三角形和梯形面积的计算公式，会计算它们的面积。 4、能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对公式。 5、理解中位数的意义，会求数据的中位数。 6、体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平，会求一些事件发生的可能性；能对简单事件发生的可能性作出预测，进一步体会概率在现实生活中的作用。 培养学生的环保意识，争做环保小卫士，向周边的居民宣传有关禁毒知识，做禁毒宣传的小能手。 7、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程。 体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 8、初步了解数字编码的思想方法，培养发现生活中数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。 9、体会学习数学的乐趣，提高学习的兴趣，建立学好数学的信心。 0、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 五、教学措施 1、加强学习目的性教育五年级数学教案 2、增强学生的动手实践活动，培养学生的空间观念。 3、加强个别辅导，提高学困生的学习成绩。 4、多创设学习情景，大胆放手让学生自学，解疑问难，发展学生的个性特长。 5、注意加强数学与实际生活联系，让学生在活动中解决数学问题，感受、体验理解数学。 6、合作探究，拓展引申。 6、给特殊群体更多的关心与爱心，因材施教，分层次作业，适当降低要求。 六、课时安排 1、小数乘法（8课时） 2、小数除法（11课时） 3、观察物体（3课时） 4、简易方程（16课时） （1）用字母表示数（3课时） （2）解简易方程（12课时）和复习（1课时）量一量找规律（2课时） 5、多边形的面积（9课时）量一量（1课时） 6、统计与可能性（4课时）铺一铺（1课时） 7、数学广角（3课时）小班教学计划及识字课计划小班读经课教学计划及识字课计划读经课计划经过两个月的学习，小班四位同学有了明显的进步，牛牛、嶤嶤、郭孝儒把三字经从“人之初”背到“人之论”了。 欢欢上课也能跟着老师读了，小朋友们都很棒。 牛牛和嶤嶤背的比较好，郭孝儒来的晚，却是最认真的一个，欢欢虽然年龄小，上课他肯出生读，相信很快欢欢也会读三字经了。 很据小朋友的自身情况，本月计划如下 1、熟读三字经全部，让孩子了解全文。 2、熟背之前背过的【从人之初到千而万】 3、主要背诵三才者到人所同，采取听、读方式，让孩子熟背、熟记。 根据孩子的自身情况，我们将采取不同的方式让孩子在最短的时间内有最好的背诵效果。 识字课计划小班识字课主要有糖糖、马博洋和牛牛三位小同学。 糖糖是个性格比较活泼的女孩，她很招人喜欢，大家都喜欢她，小糖认字特别活跃，认字效果也非常好，自开学来认识了126个字。 洋洋也是个比较活跃的男孩，他也很招人喜欢，他认字很专心，虽没有糖糖那样的活跃，却很踏实，洋洋比糖糖晚来一个月，开学以来认识了105个字。 牛牛相对于他们比较腼腆，特招人喜欢，上课也很认字，由于年龄较小，开学以来认识了63个字。 根据孩子的不同情况，本月将有不同的计划，糖糖和马博洋识字计划如下 1、每天认识五个字 2、每天认字前先复习前一天认识的字，天天反复，直到熟记。 3、周五进行大复习，复习本周学的所有字，对本周的字进行归类，把熟记的和没记熟的分开。 对已经记熟的字每周复习一两次，对那些没记熟的字天天反复，直到记熟为止。 4、月底进行总结，总结本月的识字量和识字情况，让每个学生都有进步。 牛牛认字计划如下 1、每天人三个字 2、每天认字前先复习前一天认识的字，天天反复，直到熟记。 3、周五不认字，进行复习，复习本周学的所有字，进行归类，把熟记的和没记熟的分开。 4、周五将本周没记熟的字反复记熟。 5、月底进行总结，总结本月的识字量和识字情况，让每个学生都有进步。 我们的计划就是为了让孩子在健康快乐成长的同时学习和进步。 课教学计划及识字课计划读经课计划经过11月份的学习，小班四位同学有了明显的进步，牛牛、嶤嶤、郭孝儒把三字经从“三才者”背到“家天下”了。 小朋友们都很棒。 牛牛和嶤嶤背的比较好，郭孝儒是最认真的一个，欢欢虽然年龄小，上课他肯出生读，相信很快欢欢也会读三字经了。 很据小朋友的自身情况，本月计划如下 1、熟读三字经全部，让孩子了解全文，一星期坚持读两遍。 2、熟背之前背过的【从三才者到家天下】 3、主要背诵四百载到失统绪，采取听、读方式，让孩子熟背、熟记。 根据孩子的自身情况，我们将采取不同的方式让孩子在最短的时间内有最好的背诵效果。 识字课计划糖糖这个月请假10几天，所以认字量比马博洋少点，本月认识了81个字。 洋洋这个月认识了106个字。 牛牛这个月来的时间较短认识了21个字。 根据孩子的不同情况，本月将有不同的计划，糖糖和马博洋识字计划如下 1、每天认识五个字 2、每天认字前先复习前一天认识的字，天天反复，直到熟记。 3、周五进行大复习，复习本周学的所有字，对本周的字进行归类，把熟记的和没记熟的分开。 对已经记熟的字每周复习一两次，对那些没记熟的字天天反复，直到记熟为止。 4、月底进行总结，总结本月的识字量和识字情况，让每个学生都有进步。 牛牛认字计划如下 1、每天人三个字 2、每天认字前先复习前一天认识的字，天天反复，直到熟记。 3、周五不认字，进行复习，复习本周学的所有字，进行归类，把熟记的和没记熟的分开。 4、周五将本周没记熟的字反复记熟。 5、月底进行总结，总结本月的识字量和识字情况，让每个学生都有进步。 郭孝儒和嶤嶤认字计划因为他俩年零偏小所以每周认10个字即可，以后根据情况再加量。 我们的计划就是为了让孩子在健康快乐成长的同时学习和进步。 识字总结经过本月的学习，每位小朋友的识字量都有所增加，现在将11月份各位小朋友所识得字总结如下小班郭孝儒 八、巴、爸、飞、回、爱、妈、好总共8个字。 嶤嶤 八、巴、爸、飞、回、爱、妈、好总共8个字。 牛牛唉、踏、呼、忽、虎、库、屋、砍、肯、祝、抬、除、额、岸、样、歉、穿、碎、避、绑、数总共21个字。 糖糖嫌、恢、仲、牡、苇、遣、擦、踢、垒、呐、构、拷、捉、枉、繁、腐、拖、戈、芙、唤、换、肛、戴、扁、挨、峭、碍、玫、吟、酬、晌、柜、抠、赶、懒、妆、毙、督、汛、赛、凹、歇、锡、吱、邦、霉、损、坷、篮、蝶、镜、境、篇、需、翼、屉、像、骄、震、肘、魔、碌、键、咕、秘、缩、狞、嗓、咆、宛、纬、弧、熔、屹、拄、赚、臂、腥总共81个字。 马博洋嫌、恢、仲、牡、苇、遣、擦、踢、垒、呐、构、拷、捉、枉、繁、腐、拖、戈、芙、唤、换、肛、戴、扁、挨、峭、碍、玫、吟、酬、晌、柜、抠、赶、懒、妆、毙、督、汛、赛、凹、歇、锡、吱、邦、霉、损、坷、篮、蝶、镜、境、篇、需、翼、屉、像、骄、震、肘、魔、碌、键、咕、秘、缩、狞、嗓、咆、宛、纬、弧、熔、屹、拄、赚、臂、腥、橡、燃、僵、勇、怒、玷、颜、坯、膛、抒、蔑、柄、络、按、歪、轩、膏、庞、匕、实、柴、些、锹、龄、窃总共106个字。 中班李梓睿叭、昏、格、柳、析、谱、铃、芭、钱、禁、湖、蜘、夭、蜂、药、桂、碗、冯、树、尔、雷、蜻、杰、鼻、齿、蝴、茶、鸭、肖、客、仑、参、胡、哥、苗、零、兑、贰、屁、跳、箭、党、啊、潮、共计44个字。 赵心境沼、茫、胡、统、杭、祈、霞、顶、择、整、丐、兑、卓、卦、贰、哎、抡、柳、柿、巫、架、哨、钻、到、诵、泌、监、鄙、宪、忿、眉、瞒、辟、弥、参、挖、汹、捞、屁、苗、姥、哥、兔、歌、洋、活、樱、桃、呵、驮共计51字。 张零予披、零、杖、膜、核、荡、租、连、呵、帚、甸、活、哭、轿、板、滚、兔、蛾、绕、潮、错、酱、肖、沐、述、腰、滔、雹、党、桌、舞、佑、璃、芯、颗、漂、峰、钾、柱、漫、绝、客、枯、洲、箭、鼻、晃、鸭、茶、蚊、寨、苗、氓、姥、莲、倒、桃、哥、坪、肪、玲、拘、恼、洋、敌、赢、啊、模、歌、镇、旗、蔬、桥、跳、碗、冯、树、叭、尔、雷、齿、鼻、杰、佃、蜂、药、芭、蜻、扳、屁、牺、糕、仑、瘦、咖、疆、恨、管、罐、拐、茉、庇、肮、秧、躲、滨、拗、激、螺、亥、凫总计111个字。 大班孟凡越参、杀、约、仪、佞、赐、忧、相、不、所、松、问、能、自 五、 十、力 四、出、易、章、云、林、易、贫、氏、怨、慎、教、晏、科、患、造、皮、退、取、逮、无、北、第、上、以、重、对、崔、狂、居、浮、瑚、藏、路、私、矩、饱、摄、庸、唯、禄、宗、益、孟、德、罔、掌、邦、监、曾、刑、家、奚，刚、疑、害、定、希、闻、堂、墙、诸，欲、张、罪、犯、缧、谏、忍、申、雕、封、淫、葬、哉、裁、恕、道、材、喻、将、斐、愈、夏、高、新、皆、改、明、喜、美、恐、望、祭、难、苟、肉、端、器、栗、勇、犹、昼、磋、竭、婿、念、终、室、邑、憎、性、朝、孝、议、清、惠、利、颠、辟、於、温、御、若、伤、救、穆、懿、听、佾、辱、素、庭、柏、惮、恭、国、施、就、何、寡、泰、乘、惑、重、仲、然、损、疏、季、叟、勤、朽、损、疏、海、呼、莫、哀、舞、微、桴、请、忠、社、周、起、奥、武、纯、宰、弃、邻、格、哉、管、戚、耻、固、贱、殷、树、敏、容、坫、免、愚、丧、射、简、孤、择、别、灌、盼、切、殆、举、远、尚、孰、贤、游、蔽、吾、诸、酒、思、往、慈、惟、善、放、得、骄、鲜、厚、好、倩、和、奢、威、爱、同、作、既、斯、叔、帚、告、乳、谋、治、临、故、或、语、谓、贡、如、礼、焉、巧、朋、富、则、磨、非、匿、贵共计267个字。 常心怡:（因为这个月在校上课时间较短，故识字量稍少些）视、桴、旧、蔡、尹、格、饮、邻、逾、造、产、腌、弃、习、请、错、容、坫、疫、传、耻、戚、氏、献、屡、继、忍、社、氏、造、腌、谄、邻、继、漆、时、迟、申、攻、抑、忠、齐、赋、宰、贫、废、诲、奚、唯、兴、间、孔、谏、尔、树、两、伯、抑、免、示、禽、庸、雍、尝、缴、绎、摄、鲁、争、殷、敬、彤、养、勤、叟、适、固、宾、官、塞、犯、缧、敢、谏、枉、忍、申、淫、雕、裁、观、葬、监、贯、漆、封、尚、简、丧、孰、摄、孤、馀、灌、愚、夕、立、择、切、蔽、远、贤、盼、众、游、揖、几、非、殆、别、举、社、传、宰、谄、格、哉、献、耻、逾、唯、宽共计132个字。 大学新生班主任工作计划报告班级是高校教学和管理工作的基本单位，是大学教育的重要阵地之一，它所起到的教育作用是难以估量的。 因此，从担任班主任的第一天，我就十分重视班级建设工作。 一、班级建设的目标班主任应在继承弘扬学校传统校风校训的基础上，结合学生自身的专业特点和性格特征制定班级建设的目标，即所谓的“班风”。 由于“班风”的提出多数是一种自上而下的行为，所以需要全体班级成员对它有一个了解、认同并共同遵守和不断完善的过程;学生与班级是相互依托，相互推动的，良好的班风是由全体师生共同参与和营造出来的，而每一个学生的健康成长更离不开班级的良好氛围，所以一定要把班级建设搞成一场“全民运动”，而不要让它成为“剃头的挑子一头热”，进而变成班主任一厢情愿的空洞口号。 通过半个多月时间的细心观察和个别交流，我发现所在班级的学生具有聪明活泼、个性鲜明但组织和纪律性稍差的特点，基于这种情况，我在随后召开的班会上第一次提出了班级建设的目标和口号，即建设一支“朝气蓬勃、健康向上、鼓励弘扬个性但又强调团队合作”的班集体。 由于事先对学生的特点有所了解，并且征求了部分学生的意见，所以这个目标和口号立刻得到了全体学生的认同和响应，在班会上获得了全票通过，为下一步班级建设的顺利实施奠定了坚实的基础。 二、班级建设的内容确定了班级建设的目标之后，围绕这个目标，我制订了详细的工作计划。 通过近两年的工作实践，我不断地修正和改进我的工作方法，在工作中去完善我的工作理念，从实践中积累了许多宝贵的工作经验。 现列举班级建设中应注意和加强的六项工作，供大家参考指正。 (一)强化奋斗目标，明确努力方向提出班级建设的目标，仅仅是万里长征的第一步。 如何把目标变成现实，就需要班主任在不同的场合，随时随地向学生明确努力的方向，通过自己的一言一行和组织各种活动来强化和实践目标，约束每个人的行为，共同实现这个理想。 以我自身的工作实践证明，主题班会是班主任工作的一种常用且有效的方法，也是实现班级建设目标，不断强化奋斗目标的常用工具一。 通过精心组织主题班会，既可以对学生进行有的放矢、生动活泼的政治、思想、道德、心理、成才、成功等方面的教育，又可以调动学生参与的积极性与创造性，锻炼和提高学生的自我教育能力、组织管理能力、语言表达能力等。 通过这种形式坚持不懈地对学生进行理想信念教育以及正确的人生观、价值观和世界观的树立是一种非常有效的途径，这种教育不是空洞的，而是根据学生专业及自身的特点，进行引导，一步一个脚印，一个阶段一个目标的去实现，学生们会为班级建设而凝聚到一起，会感受到团结友爱、健康向上、朝气蓬勃的班级之风。 (二)加强班干部队伍建设、培养班级的领导核心班干部是老师与学生之间的桥梁，能否建设一支优秀班的集体，学生骨干的选拔和培养是其中非常关键的环节。 对于班干部的选拔，我个人主张推行“人人平等、民主选举、竞争上岗、动态管理”的方式。 我提出只要愿意为同学们服务，每个学生都可以报名参与竞选。 选举之前，每一位参与竞选的人员都要在现场发表演说，报出竞选职位的同时，针对这一职位阐述自己的工作计划。 同学们可对