【卓顶精文】Unit 9(教案) Singapore—A Place You will never Forget

【卓顶精文】Unit 9(教案) SingaporeA Place You will never Forget 1Unit9SingaporeA PlaceYou willnever Forget教案（XX市天元初级中学） 一、教材分析本节课的教材内容是人教版新目标英语Unit9Have you ever been to amuseum?的Section B2a2c，这是一篇阅读文章SingaporeA PlaceYou willnever Forget，主要围绕“Singapore”展开教学，通过本节课的教学，让学生区别并运用现在完成时和一般过去时。 同时，培养学生的阅读能力，拓宽他们的知识面，并帮助他们进一步了解世界。 二、学情分析本节课主要语法是现在完成时，经过Section A部分学习，学生已经掌握了现在完成时，谈论的内容是“Singapore”，这是学生很感兴趣的话题，故而只要用恰当的“导入”稍作引导，学生就会兴趣盎然，例如播放新加坡有关内容的视频，学生就会很快进入学习状态。 三、教学目标 1、知识目标 （1）掌握新单词southwestern,safe,thousands of,simply,whether,fear,Indian,Japanese,Night Safari,fox,equator,whenever,spring,mostly,location等。 （2）能用现在完成时和一般过去式进行相关内容的写作，比如写一篇关于“hometown”或者曾经去过的某个地方的文章。 2、能力目标培养学生用英语思维的能力和初步运用英语交际的能力，使学生能够在相似生活情景中运用所学语言知识（如现在完成时和本节课学到的新词汇），达到“学以致用”的目的。 3、德育目标 1、通过学习“Singapore”，了解新加坡文化和相关知识。 2、通过Night Safari和相关视频，让学生知道要爱护、保护野生动物。 三、教学重点 （1）掌握本单元的生词、短语和现在完成时。 （2）掌握有关于“某人曾经去过某地”的交际用语Have youvisited?Have youbeento?Have youseen?Have youever tried? 四、教学难点 1、熟练掌握和运用相关生词和短语，比如Whetheror，fear,have someproblem doing，whenever等的用法。 2、熟练掌握和灵活运用现在完成时来描述某人曾经去过某地，能区别现在完成时和一般过去时在表达过去经历的不同。 五、活动设计 1、观看“Singapore”视频 2、巩固练习 3、学生作品欣赏 六、作业设计2T Task1Complete theword mapwith thewords fromthe reading.Names ofplaces:Animals:Seasons:Languages:Kinds offood:T Task2Fill inthe conversation.A:Singapo reis abeautiful country._youever_there before?B:Yes,Ive_to Singaporemany times.Its myfavorite countryin_Asia.A:What languagesdo people_there?B:Mostly Chinese and_.A:What aboutthe food?Is itg ood?B:Its excellent!There are_food in Singapore._you likeIndian food,Western food_Japanese food,youll findit allin Singapore!A:Great.I hearthat Singaporehas aNight Safari,it isinteresting to_the animals_.B:Yes!Ive visitedit twice.At theNight Safari,you canwatch theseanimals ina_natural environmentthan ina normalzoo.A:Can youtell methe temperatureinSingapore?B:Oh,it is almost the same all_round!Its alwayssummer there!A:And whichis thebest timeto visitSingapore?B:You cango_you like!T Task3If youare aguide,a touristnamed Tomwants toget someinformation aboutSingapore,try yourbest tointroduce Singaporeto him.（注意可以介绍e Singapore的一个或多个特色。 ） 七、板书设计 七、教学过程3Step1warming-up Whereis Singapore?Get someinformation aboutSingapore.Step2Before readingUse somepictures tolearn newwords.Location:Southeast AsiaPopulation:More thanthree quartersof thepopulation areChinese.Language:ChineseandEnglish.Food:whetherorIndian food,western foodand Japanesefood.Zoo:Night SafariTemperature:The temperatureisalmostthesameall yearround.Step33While reading1.Read thepassage quickly,finish task1.2.Listen tothe tape.St ep44After reading1.Finish task2.1.Watch theother twovideos toexplain thissentence:At theNight Safari,you canwatch theseanimals ina morenatural environmentthan ina normalzoo.（通过观看视频让学生知道“a morenatural environment”的含义，并进行德育渗透。 ）3.Read thepassage together.4.Finish task3.If youare aguide,a touristnamed Tomwants toget someinformation aboutSingapore,try yourbest tointroduce Singaporeto him.（注意可以介绍Singapore的一个或多个特色。 ）（这是预习作业，班级大部分学生已经完成。 ）Step5Lets enjoyShow sixstudentsarticles tothe wholefamily.（作业点评。 ）Step66Ho