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文档简介

我是三军总司令教案 大班语言我是三军总司令活动目标1.欣赏诗歌，理解诗歌的内容，感受诗歌的情趣。 2.能用自豪的语气朗读诗歌。 3.初步了解诗歌的句式特点，尝试利用象征手法仿编诗歌。 活动准备1.幼儿事先对相关的军事知识有一定的了解。 2.诗歌中的图片。 活动过程 一、以谈话的方式导入，引起幼儿活动的兴趣。 师小朋友，你们知道图片中的人是干什么的吗？谁来介绍给大家听。 师说到了军队，你们知道统领海陆空三军的人叫什么么？师小结中国人民解放军一共有三种军种，海军、陆军、空军。 而中国人民解放军的最高指挥官就叫做三军总司令。 二、幼儿欣赏儿歌，了解儿歌内容，学习儿歌。 1、教师出示鱼、鸟、龟的图片提问师今天老师请来了三位好朋友，我们一起来看一看。 提问这三个小动物想帮助我们的海陆空三军一起保护我们的祖国，于是各自变身成了一种军事武器，你们能猜到他们变成了什么了么？组织讨论把小鸟变成什么？把小龟变成什么？把小鱼变成什么？师今天啊他们一起带来了一首儿歌，我们一起来听一听，听听看它们到底变成了什么。 教师完整朗诵诗歌提问这三个小动物分别变成了什么？为什么？讨论诗歌的特点；有节奏，押韵，句子在各段中可以重复。 师小结这位三军总司令克真是聪明啊。 因为小鱼生活在水里所以当在水里航行的军舰，小龟生活在陆地上所以当在陆地上行驶的坦克，小鸟和飞机同样是在空中飞行的所以当了飞机。 2、学习诗歌。 （1）师那你们想不想也来当个三军总司令？听说想当三军总司令的人都要先学会念这首儿歌哦。 （2）师首先老师要来做鱼妈妈、龟妈妈、鸟妈妈来问你们，你们做“司令”来回答我，好吗？（交换角色朗诵诗歌。 ） 3、教师引领幼儿学习朗诵儿歌，突出自豪的语气和表情。 1）师“我”现在可是三军总司令了呀！你们觉得“我”这时的心情会是怎么样地？有个好听的词叫“自豪”。 2）师“那我们用自豪的语气整体念一遍。 三、尝试仿编儿歌。 1、提问那你们觉得除了小鸟能当飞机、小龟能当坦克、小鱼能当军舰外，还有哪些小动物可以当飞机、坦克、军舰呢？如果你是三军总司令，你愿意用什么当你的部队、武器呢？（鼓励幼儿大胆想象，用他们熟悉的小动物象征军队。 ） 2、出示图片，进行象征物揭示及仿编诗歌的示范。 教师可将幼儿在讨论象征手法时提出的许多军事象征物，用图片表示出来，如蜻蜓直升机，大象消防车，鸭子轮船。 然后教师选择其一编出诗歌“蜻蜓妈妈问我，小蜻蜓哪儿去了?我说小蜻蜓做了我的直升机。 3、让幼儿利用图片上的象征物试编诗歌。 如幼儿可编“象妈妈问我，小象哪儿去了?我说小象做了我的消防车。 4、继续鼓励幼儿
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