人教版语文三年级上册第三组第12课《听听秋的声音》同步练习A卷.doc

人教版语文三年级上册第三组第12课听听，秋的声音同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共17题；共107分)1. （8分）给下面的字加部首再组词。 斗_首_旁_立_2. （6分）我能填上适当的词语。一_叶子 一_小花 一_汗水一_谷粒 一_大雁 一_秋风3. （16分）根据给出的偏旁部首，写出相应的字，然后再组词。亻 _ _ _ _ _ _ _ _艹 _ _ _ _ _ _ _ _4. （4分）多音字拼音组词。降jing_xing_行hng_xng_5. （2分）为划线字选择合适的解释一岁除 _A、不计算在内 B、去掉 C、除法运算曈曈日 _A、太阳初升时光亮耀眼。 B、目光闪烁的样子。6. （10分）我会照样子，把下列的词语补充完整。例：圆（溜）（溜） 金_ 雾_ 乐_例：（风）餐（露）（宿） _默不_ 应有_不转_ 恋恋_ 如_偿7. （3分）选词填空。辽阔 宽广 广阔他待人和善，胸怀_。_的田野上，到处可见丰收的景象。走进这_的音乐厅，你好好地去听秋的声音。8. （4分）照样子写词语。例：仔细仔仔细细马虎_认真_许多_高兴_-9. （8分）你能在横线上填上恰当的词吗？匆匆地_快活地_悄悄地_拼命地_轻轻地_好奇地_甜甜地_认真地_10. （6分）词语巧搭配。_的话音_的歌韵_的叮咛 _的歌吟_的谷粒_的音乐厅11. （4分）把下面的句子补充完整。 在秘密的_里，蝉在_。 歌手们都不用_唱歌，但是唱的比金嗓子还_。12. （9分）根据课文内容填空。_手臂 _翅膀 _叮咛_的话音 _的歌韵 _的叮咛_的歌吟 _的谷粒 _的音乐厅13. （6分）写近义词。 道别 _叮咛 _掠过_辽阔 _绽开 _继续_14. （4分）写出下面描写秋的诗句。_，轻罗小扇扑流萤。秋阴不散霜飞晚，_。停车坐爱枫林晚，_。_，潭面无风镜未磨。15. （2分）仿写句子官员们一边看一边议论。妈妈一边_，一边_。16. （5分）句子加工厂。有只黄嘴小麻雀名叫普季克，住在屋檐下那个温暖的窝里。（缩写句子）妈妈尾巴上的羽毛被大花猫咬掉了。（改成“把”字句）妈妈纠正普季克说：“你说得不对。”（改成转述句）17. （10分）按要求改写句子。（1）走进这辽阔的音乐厅，我们去听听秋天刺耳的声音。(修改病句)（2）一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。(缩句)二、 阅读题 (共2题；共10分)18. （4分）选择恰当的词语填空。抖抖_ 田野振动_ 手臂追上_ 翅膀掠过_ 白云19. （6分）读下面的诗歌片段，完成练习。秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗绽开的谷粒里。听听，秋的声音 ， 从远方匆匆地来 ， 向远方匆匆地去。听听，我们听到了秋的声音。（1）读诗重在想象，读这个片段的第一小节时，你想象到了哪些美丽的画面呢？选择恰当的选项填到横线上。A想象各种野花美丽而清香。 B想象颗粒归仓的丰收景象。C想象落叶飞舞，在空中盘旋。 D想象农民辛苦劳动，脸上绽放灿烂的笑容。在每一片叶子里_ 在每一朵小花上_在每一滴汗水里_ 在每一颗绽开的谷粒里_（2）对诗中画线的句子理解正确的是（ ） A . 秋的声音来去匆忙，非常短暂。B . 不知道秋的声音从哪来，上哪去。C . 我们要珍惜美好的秋天。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础题 (共17题；共107分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、