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文档简介

二年级下册美术教案第十四课 男生女生湘美版 (1) 学校主备教师交流时教学内容男生女生课型新授课三维目标 1、观察男孩、女孩外貌上的不同，描绘出不同的形象。 2、引导学生自由绘画，表现男孩、女孩的不同。 3、在美术活动中感受人与人之间的亲情，增进同学间的友谊。 教学重点观察男孩、女孩外貌上的不同，描绘出不同的形象教学难点将男孩女孩的不同点表现出来，学会表现人物主体并配以合适的背景。 教学方法欣赏评析、讲解练习、教学用具道具、图片教学环节与知识点设计意图 一、导入今天，老师带大家去看一场模特秀。 展示小人，他就是咱们今天的小模特，走秀马上要开始喽。 首先出场的模特穿着，发型，是模特。 其次出场的模特穿着，发型，是模特。 咱们今天请来了男模特和女模特，他们之间有区别吗？接下来就进入今天的课程男生女生。 板书课题。 二、学习新知 1、刚刚的男模特和女模特之间有什么不同？总结发型、服饰。 外貌不同 2、接下来小组讨论男生女生之间有什么不同。 提问，学生交流回答 3、老师这里有一些玩具，大家一起来看一看是男生喜欢还是女生喜欢。 出示玩具（篮球、布娃娃、恐龙、梳妆镜等）。 总结男生女生之间不同。 发型、服饰不同，喜爱的玩具、爱好不同。 4、咱们知道了男生女生的不同，那如何画在纸上呢？用“模特秀”走秀、换装的方法导入新课，吸引学生的注意力。 导入课题，板书。 出示生活当中常见的物品来明确男生女生爱好的区别。 总结男生女生的不同。 学生学习绘画方法，人物特征明显并配有合适的背景。 请一位同学用黑板上的东西组成一张画（也可以自己添加）。 小结人物特征和爱好相结合，并适当的添加合适的背景。 三、作业尝试 1、大家有没有信心画一位男生或女生呢？快动手试试吧。 2、学生尝试，老师巡回指导。 3、作业展示评价“男生女生秀”的舞台已经搭建好了，把你们的小模特请上来一起来走走秀吧。 评价要点人物特征是否明显。 画面内容是否饱满。 画面的整体效果评价:说说你最喜欢的作品，为什么？学生自评、互评、老师评价相结合。 4、小结不管是男生还是女生，老师都觉得你们是最棒的，希望你们可以继续努力，做最好的自己。 学生在自主尝试，培养学生的绘画能力。 通过作业展示，提高学生的审美水平，学生自主评价作业，巩
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