《职业道德与法律》教案

职业道德与法律教案 潍坊卫校课时授课计划（首页）编号01课程职业道德与法律班级10级21-22班授课日期xx-09-23教学方法讲授、讨论教学资源教材学时2课时目标 1、了解本课程的性质和任务，学习本课程的意义和方法。 2、理解道德和法律的概念。 3、了解正确认识自己的内涵，健康人格的基本特征。 4、理解并掌握解个人礼仪的要求、意义和养成。 教学内容导言第一课5分钟5分钟80分钟组织教学 一、导入新课“职业道德与法律”这门课程的主要内容有哪些？学习这门课程对中职学生的成长有什么意义？怎样才能学好这门课程？这是我们学习这门课程应该明确的问题。 二、讲授新课目标展示与认定 1、了解本课程的性质和任务，学习本课程的意义和方法。 2、理解道德和法律的概念。 3、了解正确认识自己的内涵，健康人格的基本特征。 4、理解并掌握解个人礼仪的要求、意义和养成。 导言社会生活要正常进行，就要有规则，社会成员都应该遵守规则。 道德、纪律、法律都是调整人与人之间关系的重要行为规范，它们互相联系、彼此补充，成为维护社会秩序稳定的重要手段。 道德通过社会舆论、传统习俗和人们内心信念来维系，是对人们的行为进行善恶评价心理意识、原则规范和行为活动的总和。 法律是统治阶级意志的体现，是由国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的行为规范的总称。 纪律是建立在道德和法律基础上的一种行为规范，是政党、机关、部队、团体、企事业单位等为了维护集体利益并保证工作的正常进行而制定的规章、条文。 道德规范的实施没有强制性，法律、纪律的实施具有强制性。 学习职业道德和法律课程，有助于中职学生掌握必要的职业道德和法律知识，树立社会主义荣辱观，增强社会主义法制意识，提高思想道德素质和法律素质，促进全面健康成长。 学习职业道德与法律课程的方法首先，要认真学习有关道德特别是职业道德规范和法律规范。 其次，要认同职业道德规范和法律规范，增强对职业道德和法律知识学习的自觉性，逐步将职业道德和法律规范内化为自己的信念。 再次，要从我做起，从身边的小事做起，以道德和法律、纪律的要求规范自己的言行。 讲述板书讲授讨论讲述第一课塑造自己的良好形象 一、提升自己的人格魅力 1、正确认识自己正确认识自己，不能盲目地自我欣赏。 只有在客观分析自己的基础上，进行正确的评价，才能使自我得到良好的发展。 2、做自尊自信的人 3、珍惜自己的人格和尊严 二、礼仪修养显个人魅力 1、个人礼仪打造良好“第一印象”个人礼仪的基本要求是仪容仪表整洁端庄，言谈举止真挚大方，服装饰物搭配得体，表情自然舒展。 2、个人礼仪蕴含的道德意义有助于塑造良好的个人形象，有助于增进人际交往，传递信息，营造和谐友善的气氛。 3、个人礼仪重在养成要加强自律，学会自我约束；懂得自尊自爱；注意言行适度得体 三、评价与矫正学习职业道德与法律课程的方法有哪些？ 四、小结、布置预习、展示下课时目标、布置课外作业。 课时授课计划（底页）评价及反馈通过课堂提问、课后作业，同学们能够基本掌握所学的内容，反馈良好。 复习题学习职业道德与法律的方法预习提示第一课塑造自己的良好形象教学小结本次课讲解清楚，课堂气氛好，基本掌握所授的内容，完成教学任务。 教研组长（签字）日期潍坊卫校课时授课计划（首页）编号02课程职业道德与法律班级10级21-22班授课日期xx-09-30教学方法讲授、讨论教学资源教材学时2课时目标 1、了解个人礼仪的基本要求、道德意义。 2、理解职业礼仪的基本要求、道德意义。 教学内容第一课塑造自己的良好形象5分钟5分钟80分钟组织教学 一、复习旧课导入新课学习职业道德与法律课程的方法 二、讲授新课目标展示与认定 1、了解个人礼仪的基本要求、道德意义。 2、理解职业礼仪的基本要求、道德意义。 第一课塑造自己的良好形象 一、交往礼仪营造和谐人际关系 1、交往礼仪的基本要求平等互尊、诚实守信、团结友爱、互利互助 2、交往礼仪重亲和 3、自觉践行交往礼仪规范从小事做起，注意细节平等相待，尊重他人顾全大局，求得和谐增强意志力，提高自控力，逐步克服自身的不良习惯第二课展示自己的职业风采 一、职业礼仪塑形象 1、职业礼仪的基本要求爱岗敬业、尽职尽责、诚实守信、优质服务、仪容端庄、语言文明 2、职业礼仪的道德意义 3、遵守职业礼仪的作用首先，讲究职业礼仪，有助于个人求职成功其次，讲究职业礼仪是塑造和维护良好组织形象的需要最后，讲究职业礼仪能有效地提升个人素质，塑造良好的个人职业形象，有利于人际沟通与交流，有利于工作的开展和效益的提高 二、职业礼仪展风采 1、提高遵守职业礼仪规范的自觉性 2、做讲文明、有礼仪的人 四、小结、布置预习、展示下课时目标、布置课外作业。 职业礼仪的基本要求布置作业见底页布置预习见底页讲授板书讲授课时授课计划（底页）评价及反馈通过实践，同学们快速掌握课本基础知识，反馈良好。 复习题如何提升自己的人格魅力？预习提示第三课第四课教学小结本次课课堂气氛良好，实践教学效果好，完成了教学任务，同学反响非常好，建议多组织实践课。 教研组长（签字）日期潍坊卫校课时授课计划（首页）编号03课程职业道德与法律班级10级21-22班授课日期xx-10-14教学方法讲授、讨论教学资源教材学时2课时目标 1、了解我国公民的基本道德规范、家庭美德的基本规范。 2、职业道德的概念、特点。 3、掌握职业道德基本规范的内容。 教学内容第三课第四课5分钟5分钟75分钟5分钟组织教学 一、复习旧课导入新课职业礼仪的基本要求 二、讲授新课目标展示与认定 1、了解我国公民的基本道德规范、家庭美德的基本规范。 2、职业道德的概念、特点。 3、掌握职业道德基本规范的内容。 第三课道德是人生发展、社会和谐的重要条件 一、恪守道德规范，加强道德修养 1、我国公民的基本道德规范爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献 2、幸福生活中的家庭美德尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结 3、成长路上的个人品德首先，加强个人品德修养，有助于明辨是非善恶荣辱，避免走弯路，入歧途，从而沿着正确的人生道路前进其次，加强个人品德修养，有利于树立积极的职业态度，扎扎实实做好本职工作，从而促进职业的成功再次，加强个人品德修养是人生的必修课 二、引领人生发展，促进社会和谐 1、良好道德促进人生发展首先，良好道德有助于提高人的精神境界，促进人的自我完善，推动人的全面发展其次，良好道德是人生幸福和事业成功的重要支柱再次，良好道德有助于建立和谐的人际关系，创造自身和事业发展的有利外部环境 2、高尚道德推进社会和谐第四课职业道德是职业成功的必要保证 一、遵守职业道德是从业之本 1、职业道德的特点和作用职业道德具有行业性、广泛性、实用性、时代性等特点职业道德可以调节从业人员内部的关系；有助于塑造企业和行业形象；有助于提高全社会的道德水平 2、行有行规，业有业德 3、自觉践行职业道德规范 四、小结、布置预习、展示下课时目标、布置课外作业。 公民的基本道德规范布置作业见底页布置预习见底页提问板书讲授讲述讨论讲授讲述课时授课计划（底页）评价及反馈通过对已学过的知识的提问，初步掌握学生的掌握情况，反馈良好。 复习题良好道德的作用预习提示第四课职业道德是职业成功的必要保证教学小结课堂气氛良好，能够充分调动学生的积极性，与教师形成互动，教学效果良好。 教研组长（签字）日期潍坊卫校课时授课计划（首页）编号04课程职业道德与法律班级10级21-22班授课日期xx-10-21教学方法讲授、讨论教学资源教材学时2课时目标 1、了解爱岗敬业的含义和意义，理解乐业、勤业、精业的具体要求。 2、了解诚实守信、办事公道的基本要求、意义。 3、掌握培养诚信、公道的品质的途径。 4、了解服务群众、奉献社会的基本要求、意义。 教学内容第四课职业道德是职业成功的必要保证5分钟5分钟80分钟组织教学 一、复习旧课导入新课公民道德的基本规范 二、讲授新课目标展示与认定 1、了解爱岗敬业的含义和意义，理解乐业、勤业、精业的具体要求。 2、了解诚实守信、办事公道的基本要求、意义。 3、掌握培养诚信、公道的品质的途径。 4、了解服务群众、奉献社会的基本要求、意义。 第四课职业道德是职业成功的必要保证 一、遵守职业道德是从业之本 1、职业道德的特点和作用职业道德具有行业性、广泛性、实用性、时代性等特点职业道德可以调节从业人员内部的关系；有助于塑造企业和行业形象；有助于提高全社会的道德水平 2、行有行规，业有业德 3、自觉践行职业道德规范 二、爱岗敬业，立足岗位成才 1、爱岗敬业的意义 2、乐业、勤业、精业 3、干一行，爱一行，专一行 三、诚实守信，办事公道 1、诚实守信、办事公道的基本要求 2、诚信和公道是最起码的职业操守 3、培养诚信、公道的品质 四、服务群众，奉献社会 1、服务群众，奉献社会的基本要求 2、在服务和奉献中提升道德境界 3、增强热情服务，无私奉献的意识 4、抵制职业腐败，倡导廉洁从职 三、评价与矫正职业道德基本规范的内容有哪些？ 四、小结、布置预习、展示下课时目标、布置课外作业。 布置作业见底页布置预习见底页提问讲述板书讲授讲述讲授课时授课计划（底页）评价及反馈通过课堂提问、课后作业，同学们能够基本掌握所学的内容，反馈良好。 复习题职业道德规范的内容预习提示活动与探究养成良好职业行为习惯的方法教学小结本次课讲解清楚，课堂气氛好，基本掌握所授的内容，完成教学任务。 教研组长（签字）日期潍坊卫校课时授课计划（首页）编号05课程职业道德与法律班级10级21-22班授课日期xx-10-28教学方法讲授、讨论教学资源教材学时2课时目标养成良好职业行为习惯的方法教学内容活动与探究养成良好职业行为习惯的方法活动建议开展研究性学习活动，针对生活中的道德缺失现象，自拟研究课题，具体分析，找出解决养成良好职业行为习惯的方法，撰写活动感受。 5分钟5分钟80分钟组织教学 一、复习旧课导入新课爱岗敬业的具体要求有哪些？ 二、讲授新课目标展示与认定养成良好职业行为习惯的方法活动与探究养成良好职业行为习惯的方法活动建议开展研究性学习活动，针对生活中的道德缺失现象，自拟研究课题，具体分析，找出解决养成良好职业行为习惯的方法，撰写活动感受。 三、评价与矫正 1、养成良好职业行为习惯的方法 四、小结、布置预习、展示下课时目标、布置课外作业。 布置作业见底页布置预习见底页提问板书实践讨论课时授课计划（底页）评价及反馈通过学生课堂提问，反馈良好。 复习题养成良好职业行为习惯的方法预习提示第六课第七课教学小结本次课课堂气氛良好，教学效果好，完成了教学任务。 教研组长（签字）日期潍坊卫校课时授课计划（首页）编号06课程职业道德与法律班级10级21-22班授课日期xx-11-04教学方法讲授、讨论教学资源教材学时2课时目标 1、了解纪律和自由的关系、法律的基本特征。 2、理解依法治国的基本要求 3、理解宪法的特征 4、理解宪法规定的公民的基本权利和义务。 教学内容第六课第七课5分钟5分钟80分钟组织教学 一、复习旧课导入新课养成良好职业行为习惯的方法 二、讲授新课目标展示与认定 1、了解纪律和自由的关系、法律的基本特征。 2、理解依法治国的基本要求 3、理解宪法的特征 4、理解宪法规定的公民的基本权利和义务。 第六课弘扬法治精神，建设法治国家 一、努力做遵纪守法的好公民 1、纪律保证我们的学习生活秩序 2、法律保护我们的健康成长 3、养成遵纪守法的好习惯 二、维护社会主义法制尊严 1、依法治国的基本要求建设社会主义法治国家必须做到第一，要坚持科学立法、民主立法，完善中国特色社会主义法律体系第二，提高党依法执政的水平第三，转变政府职能，推进依法行政，建设社会主义法治政府第四，推进司法改革，完善司法制度，确保司法公正第五，强化监督制约机制，完善监督制约体系第六，开展法制宣传教育，提高全民法律素质，培植社会主义新型法律文化 2、崇尚社会主义法治理念 3、自觉维护社会主义法律权威第七课维护宪法权威，当好国家公民 一、维护宪法的权威 1、宪法是治国安邦的总章程首先，宪法规定涉及国家生活中带有全局性、根本性的问题。 其次，宪法具有最高的法律效力。 再次，宪法的制定和修改程序比普通法律更为严格。 2、依宪治国是依法治国的核心 3、自觉维护宪法的尊严 二、坚持公民权利与义务的统一 1、增强公民意识公民意识是指公民个人对自己在国家中地位的自我认识，是公民对于自己应享受的权利和应履行的义务的自觉意识。 健全的公民意识是现代社会文明的标志之一。 2、国家尊重和保障人权提问板书重点讲授讲授 三、评价与矫正什么是公民意识？ 四、小结、布置预习、展示下课时目标、布置课外作业。 布置作业见底页布置预习见底页课时授课计划（底页）评价及反馈通过对已学过的知识的提问，初步掌握学生的掌握情况，反馈良好。 复习题依法治国的要求预习提示第八课教学小结课堂气氛良好，能够充分调动学生的积极性，与教师形成互动，教学效果良好。 教研组长（签字）日期潍坊卫校课时授课计划（首页）编号07课程职业道德与法律班级10级21-22班授课日期xx-11-11教学方法讲授、讨论教学资源教材学时2课时目标 1、掌握诉讼概念 2、了解民事诉讼、刑事诉讼、行政诉讼的基本程序。 教学内容第八课5分钟5分钟80分钟组织教学 一、复习旧课导入新课什么是公民意识？ 二、讲授新课目标展示与认定 1、掌握诉讼概念 2、掌握公民诉讼权利内容 3、掌握法定证据类型第八课崇尚程序正义，依法维护权益 一、崇尚程序正义 1、诉讼的基本程序行政诉讼程序、民事诉讼程序、刑事诉讼程序 2、确保司法程序公正确保程序公正的基本原则独立性原则、回避原则、公开性原则 3、增强程序正义观念 二、依法维护自己的合法权益 1、公民的基本诉讼权利委托辩护人或诉讼代理人的权利、上诉的权利、申请回避的权利 2、增强证据意识法律意义上的证据即诉讼证据，是指诉讼过程中用来证明案件事实的一切凭证或根据。 三、评价与矫正确保程序公正的基本原则 四、小结、布置预习、展示下课时目标、布置课外作业。 布置作业见底页布置预习见底页提问板书讲述重点讨论课时授课计划（底页）评价及反馈通过课堂提问、课后作业，同学们能够基本掌握所学的内容，反馈良好。 复习题确保程序公正的基本原则预习提示第九课预防一般违法行为教学小结本次课讲解清楚，课堂气氛好，基本掌握所授的内容，完成教学任务。 教研组长（签字）日期潍坊卫校课时授课计划（首页）编号08课程职业道德与法律班级10级21-22班授课日期xx-11-18教学方法讲授、讨论教学资源教材学时2课时目标 1、掌握违反治安管理的行为 2、了解治安管理处罚种类 3、掌握未成年人不得有的不良行为教学内容第九课预防一般违法行为5分钟5分钟80分钟组织教学 一、复习旧课导入新课确保程序公正的基本原则有哪些？ 二、讲授新课目标展示与认定 1、掌握违反治安管理的行为 2、了解治安管理处罚种类 3、掌握未成年人不得有的不良行为第九课预防一般违法行为 一、自觉维护社会公共秩序 1、违法行为具有社会危害性 2、违反治安管理的行为要受法律处罚治安管理处罚的种类警告、罚款、行政拘留、吊销公安机关发放的许可证 3、自觉依法规范自己的行为 二、杜绝不良行为 1、全社会保护未成年人的健康成长 2、严重不良行为危及未成年人健康成长 3、加强自我防范，杜绝不良行为 三、评价与矫正怎样杜绝不良行为？ 四、小结、布置预习、展示下课时目标、布置课外作业。 布置作业见底页布置预习见底页提问板书讲授讲述课时授课计划（底页）评价及反馈通过课堂提问、课后作业，同学们能够基本掌握所学的内容，反馈良好。 复习题怎样杜绝不良行为？预习提示第十课避免误入犯罪歧途教学小结本次课讲解清楚，课堂气氛好，基本掌握所授的内容，完成教学任务。 教研组长（签字）日期潍坊卫校课时授课计划（首页）编号09课程职业道德与法律班级10级21-22班授课日期xx-11-25教学方法讲授、讨论教学资源教材学时2课时目标 1、掌握犯罪的概念及特征 2、掌握未成年人在遭受不法侵害应注意事项教学内容第十课避免误入犯罪歧途5分钟95分钟组织教学 一、复习旧课导入新课怎样杜绝不良行为？ 二、讲授新课目标展示与认定 1、掌握犯罪的概念及特征 2、掌握未成年人在遭受不法侵害应注意事项第十课避免误入犯罪歧途 一、运用刑法武器依法制裁犯罪行为 1、犯罪具有严重的社会危害性犯罪是指违法情节特别严重，对社会危害很大，触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。 犯罪的主要特征是犯罪是具有严重危害社会的行为，是触犯刑法的行为，是应受刑罚处罚的行为。 2、犯罪分子应受到刑罚处罚 3、我国刑法是惩治犯罪，保护人民的有力武器 二、同犯罪行为作斗争 1、加强未成年人预防犯罪的意识 2、廉洁自律，做守法的劳动者 3、培养见义勇为，见义智为的品质 三、评价与矫正犯罪的含义 四、小结、布置预习、展示下课时目标、布置课外作业。 布置作业见底页布置预习见底页提问板书讲述讲授重点课时授课计划（底页）评价及反馈通过对已学过的知识的提问，初步掌握学生的掌握情况，反馈良好。 复习题犯罪的含义预习提示模拟法庭教学小结课堂气氛良好，能够充分调动学生的积极性，与教师形成互动，教学效果良好。 教研组长（签字）日期潍坊卫校课时授课计划（首页）编号10课程职业道德与法律班级10级21-22班授课日期xx-12-02教学方法讲授、讨论教学资源教材学时2课时目标感受法律的庄严与肃穆教学内容实践模拟法庭选取一个案例，根据法庭审判的基本程序进行模拟审判。 5分钟85分钟组织教学 一、复习旧课导入新课什么是犯罪？ 二、讲授新课目标展示与认定感受法律的庄严与肃穆实践模拟法庭选取一个案例，根据法庭审判的基本程序进行模拟审判。 三、评价与矫正 四、小结、布置预习、展示下课时目标、布置课外作业。 布置作业见底页布置预习见底页提问板书实践讨论课时授课计划（底页）评价及反馈课堂提问，课后作业，反馈良好。 复习题法律的庄严预习提示第十一课教学小结课堂气氛良好，能够充分调动学生的积极性，与教师形成互动，教学效果良好。 教研组长（签字）日期潍坊卫校课时授课计划（首页）编号11课程职业道德与法律班级10级21-22班授课日期xx-12-09教学方法讲授、讨论教学资源教材学时2课时目标 1、理解并掌握民法的概念、基本原则 2、理解并掌握自然人的民事权利能力和民事行为能力。 3、理解承担民事责任的方式。 教学内容第十一课依法公正处理民事关系5分钟85分钟组织教学 一、复习旧课导入新课什么是犯罪？ 二、讲授新课目标展示与认定 1、理解并掌握民法的概念、基本原则 2、理解并掌握自然人的民事权利能力和民事行为能力。 3、理解承担民事责任的方式。 第十一课依法公正处理民事关系 一、依法参与民事活动 1、民法保护我们的生活民法是指调整平等主体之间，公民之间、法人之间及公民与法人之间的财产关系和人身关系的各种法律法规的总称。 民法的基本原则第一，平等原则第二，自愿、公平、诚实信用、等价有偿原则第三，保护公民、法人合法民事权益原则第四，遵守法律和国家政策原则第五，维护社会公共利益原则 2、成为民事主体的资格 3、依法处理民事关系 二、依法保护人身权 1、民法保护我们的人身权 2、侵害人身权要承担法律责任 3、积极维护自己和他人的人身权 三、依法保护公民的财产权 1、法律保护财产权 2、侵害财产权要承担法律责任 3、依法保护自己和他人的财产权 三、评价与矫正民法的基本原则 四、小结、布置预习、展示下课时目标、布置课外作业。 布置作业见底页布置预习见底页提问板书讲授课时授课计划（底页）评价及反馈课堂提问，课后作业，反馈良好。 复习题民法的基本原则预习提示实践合同教学小结课堂气氛良好，能够充分调动学生的积极性，与教师形成互动，教学效果良好。 教研组长（签字）日期潍坊卫校课时授课计划（首页）编号12课程职业道德与法律班级10级21-22班授课日期xx-12-16教学方法讲授、讨论教学资源教材学时2课时目标 1、掌握合同概念 2、掌握无效合同的情形 3、掌握未成年人在家庭中的权利、义务内容教学内容学习讨论合同法，掌握合同的概念，了解合同的内容5分钟5分钟80分钟组织教学 一、复习旧课导入新课民法的基本原则 二、讲授新课目标展示与认定 1、掌握合同概念 2、掌握无效合同的情形 3、掌握未成年人在家庭中的权利、义务内容第十一课依法公正处理民事关系 一、正确利用合同参与民事活动 1、依法订立有效合同 2、履行合同的原则实际履行原则、诚实信用原则、全面履行原则、情事变更原则 3、严格履行合同参与民事活动 二、维护在家庭中的权利与义务 1、公民依法享有婚姻自由 2、未成年人在家庭中的权利和义务 3、为构建和睦家庭尽责任 三、评价与矫正履行合同的原则 四、小结、布置预习、展示下课时目标、布置课外作业。 布置作业见底页布置预习见底页提问板书讲授重点讨论课时授课计划（底页）评价及反馈通过课堂提问、课后作业，同学们能够基本掌握所学的内容，反馈良好。 复习题合同履行的原则预习提示第十二课依法生产经营，保护环境教学小