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文档简介

揠苗助长教案 揠苗助长教案教学目标 1、认识15个汉字，会写8个字，特别要注意学习“牢、筋、疲”的写法。 2、能正确、顺畅、有感情地朗读课文，把故事讲给别人听。 3、理解寓言内容，感受故事里面的道理要遵循规律，要知错就改。 教学重点 1、认识15个汉字，会写8个字，特别要注意学习“牢、筋、疲”的写法。 2、能正确、顺畅、有感情地朗读课文，能结合生活实际对寓言故事有自己的见解。 教学难点理解寓言内容，感受故事里面的道理要遵循规律，要知错就改。 第二课时 一、创设情境，导入新课 1、课前准备寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁，字数不多，但言简意赅。 该词最早见于庄子，在春秋战国时代兴起，后来成为文学作品的一种体裁。 （出示图片）播放歌曲锄禾日当午。 2、老师导入有一个种田人，每日劳作十分辛苦。 可是他看着地里的庄稼总也不见长大，很是着急。 于是（出示图片）我们一起走进揠苗助长，看看他做了什么离奇古怪的事情。 （出示图片）21世纪教育网 3、齐读课题揠苗助长。 二、初读课文，整体感知 1、本文是一篇寓言故事，耐人寻味。 2、听范读，画出生字词，读准字音、注意字形，画出不理解的地方。 3、学生借助拼音自读课文，一边读一边动笔圈画出本课的生字。 4、教师逐小组检查学生对课文的朗读情况，要求能读准字音，读通句子，不丢字，不添字，不重复。 5、努
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