二年级下册美术教案第六课 六面怪脸湘美版 (2)

二年级下册美术教案第六课 六面怪脸湘美版 (2) 湖南美术出版社二年级下美术第六课六面怪脸教学设计教材分析本课让学生通过实际操作完成“六边形三角锥体”的造型，发挥大胆想象进行描绘添加，创造出一种奇形怪状的脸谱形象，在做做玩玩中体验设计制作的乐趣。 学情分析二年级小学生虽然经过了一年多的美术课学习，但是由于农村小学没有专业的美术教师，学生所学知识有限，造型和表现能力薄弱，但是孩子们想象力丰富，接受新生事物能力较强，相信经过师生的共同努力，一定能顺利完成本节课的学习任务。 学习目标 1、在折、剪、贴的过程中完成从平面到立体的初步体验。 2、能掌握“六面怪脸”的制作步骤、方法。 3、在做做玩玩中体验设计制作的乐趣。 学习重点 1、把五官的夸张、变形运用到制作六面怪脸的作品中。 2、试着用其他材料及方法进行有趣的装饰。 学习难点把五官的夸张、变形运用到制作六面怪脸作品中。 教学准备课件、水彩笔、正方形白纸、胶水、剪刀等。 学习过程 一、激趣引入同学们，今天老师给大家带来了一段精彩的节目，让我们共同来欣赏一下（出示课件小朋友们佩戴面具在尽情地舞蹈。 ）这些孩子们脸上戴的是什么？他们在干什么？小结六一儿童节快到了，我们班准备举办一个化妆舞会，可是没有面具，同学们想不想自己亲自动手制作一个？面具有很多种，我们今天学习制作其中的一种，(数一数桌子上的面具都有几个面？)因为它们都有六个面，样子又非常奇怪，所以人们给它们取了个好听的名字叫“六面怪脸”(板书课题，“怪”字用彩纸剪成，突出表现)设计意图通过观看电视上小朋友佩戴面具尽情表演的视频，给学生带来强烈的视觉冲击，使他们了解到面具的用途，继而教师提出问题，自己动手为六一儿童节准备面具，学生的学习积极性一下子被调动了起来，产生了强烈的制作愿望。 二、研究六面怪脸制作方法 1、鼓励学生大胆拆开六面怪脸样品并重新组合，探究六面怪脸的制作方法。 2、指名演示制作方法，说一说它是由什么形状的纸做成的，是怎么制作的？ 3、教师示范补充并简单板书折剪粘画饰。 设计意图让学生通过大胆拆、组，自己探究六面怪脸的制作方法，学生研究兴趣浓，能够较快掌握六面怪脸的制作方法。 三、学生作业 1、出示作业，并提示作业要求参考六面怪脸的制作方法设计制作一个六面怪脸。 温馨提示先制作出六面形状，再设计出怪脸脸形，最后涂上鲜艳的色彩，还可以加上一些小饰品，使怪脸更漂亮。 使用剪刀、小刀等工具时要注意安全，作业完成后桌面，注意整洁。 2、学生制作六面怪脸，教师巡视指导，循环播放配有音乐的六面怪脸课件。 设计意图让学生在做一做，画一画的过程中，体会到美术创作之美，同时培养了学生的动手能力、造型及绘画表现能力，在做做玩玩中体验到设计制作的乐趣。 四、作品评赏学生自评互评，各组推选比较好的作品全班展示，并把优秀作品粘贴在黑板上。 设计意图学生通过自评互评，互相取长补短，在比较中进步，在评析中提高。 五、归纳总结今天同学们的表现都很棒，制作的六面怪脸非常漂亮。 下课后我们可以继续对自己的面具进行装饰，六一儿童节看谁展示的更精彩!设计意图让学生课后继续