物理人教版九年级全册15.5练习.5测试卷.docx_第1页
物理人教版九年级全册15.5练习.5测试卷.docx_第2页
物理人教版九年级全册15.5练习.5测试卷.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

15.5测试1在探究并联电路电流规律的试验中，为什么选择规格不同得两个用电器进行试验？2在图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S后，开关S1由断开到闭合，下列说法正确的是（）A电流表A1示数变大，电流表A示数也变大B电流表A1示数变小，电流表A示数也变小C电流表A1示数不变，电流表A示数变小D电流表A1示数不变，电流表A示数变大3如图甲所示的电路中，闭合开关，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，通过灯泡L1和L2的电流分别为（）A1.2A 1.2A B0.3A 0.3AC1.2A 0.3A D1.5A 0.3A4三只小灯L1、L2、L3串联在电路中，灯L1最亮，灯L3最暗，则通过它们的电流（）A灯L1最大B灯L2最大C灯L3最大D一样大5（多选）如图所示，某电子线路板上有一个由三个电阻R1、R2和R3构成的局部电路已知通过R1和R2的电流分别为4mA 和10mA，则通过R3的电流可能是（）A4mAB6mAC10mAD14mA6如图所示电路，闭合开关后，比较a、b、c、d四处电流的大小，其中正确的是（）AIa=Id BIaIb CIbIc DIc=Id7在“探究串联电路中的电流特点”实验中，某同学用电流表分别测出图中A、B、C三处的电流大小，并初步得到它们之间关系的结论为了进一步探究它们之间的关系，下一步他的操作是（） A将电源两极对调，再次测量A、B、C三处的电流B改变开关S的位置，再次测量A、B、C三处的电流C将图中两只灯泡位置对调，再次测量A、B、C三处的电流D换用不同规格的灯泡，再次测量A、B、C三处的电流8 如图所示，电流表A1的示数为1.6A，电流表A2的示数为0.9A，则L1中的电流是A，L2中的电流是A 9如图（a）所示，当开关S闭合时，两只电流表Al和A2的示数分别由（b）、（c）两图读得，则电流表Al的示数是A，通过灯L1的电流大小为A10为了验证并联电路的电流特点小薇设计了如图l所示的电路进行实验（1）在连接电路时，开关应处于状态（2）小徽先将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：（3）排除故障后，她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数如图2中甲、乙、丙所示，可读出I1=0.5A，I2=A，I=A根据测量结果在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：（写出关系式即可）（4）为了验证结论的普遍性，小薇采用了更换不同灯泡继续实验的方法进行验证，你还可以采用的方法是：11在研究并联电路的电路规律时，某次实验所用的实验器材如图1所示，请根据要求完成下列任务：（1）按照图2所示的电路图，以笔画线代替导线，完成图1的电路连接（2）实验时，电流表A1，A2的示数如图3所示，通过L1的电流为A；若不计实验误差，请在图4中标出电流表A3的指针位置12（2015秋兴义市校级期中）如图所示，当开关S闭合时，两只电
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论