英语人教版四年级下册Unit 3 Weather PartA.docx_第1页
英语人教版四年级下册Unit 3 Weather PartA.docx_第2页
英语人教版四年级下册Unit 3 Weather PartA.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学设计Unit 3 Wheather PartA第二课时教学目标：1.能够听说认读和使用以下单词： Warm /cool/hot/ cold /weather 2.学会使用 Its warm /hot /cold/cool in 3. 学会用对话讨论天气情况。教学重点： 句型的使用。教学难点：单词weather 的发音教学过程：一、 复习引题。学生一起唱儿歌。二、 教学新课。1. 教师说：Its warm today .So we wear shirts or T-shirts .Today we are going to learn about the weather .Now lets watch a werther report .教师播放一段英文解释的天气预报实录。学生看完后，教师说：This is a werther report .同时呈现单词卡片。领读单词。2. 播放课件，学生观看。教师提问：Is it a werther report ？生答：Yes, its a weather report.师问： Is it warm in Lhasa？点击Its cool in Lhasa. 引导学生答出：No, its cool in Lhasa.3. 解释cool与warm 。并提问：Its warm in Beijing .并引导学生跟读。4. 教师将单词卡片贴黑板上，请部分学生朗读单词。5. 鼓励学生用warm 和cool 描述我国其他城市的天气情况：Its cool in 6. 请学生观察书中插图：Harbin Hongkong.教师说：Its cold in Harbin .Its 7. 用体态语言解释hot 与cold。8. 教师说：Its cool in Lhasa.Whats the weather like in Harbin ?引导学生说出答案。Its cold.9. 用Whats the weather like in ?提问。学生根据具体情况来回答。三、 完成Lets chant 部分。四、 布置作业用对话Whats the weather like in ?来讨论天气情况。五、 板书设计Unit3 WheatherSunny-
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论