九年级历史与社会上册第四单元中国革命的胜利第2课新中国的诞生教案1新人教版_第1页
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九年级历史与社会上册第四单元中国革命的胜利第2课新中国的诞生教案1新人教版 新中国的诞生1教学目标 1、知识技能目标知道中共七届二中全会召开的背景、内容和作用；知道渡江战役的概况和结果；自主学习，叙述中国人民政协的概况、作用；独立探究，理解中国人民政协的召开使人民获得了民主权力；结合视频与诗词，回顾中华人民共和国成立的历史性时刻，知道新中国成立标志着中国新民主主义革命的胜利，从而使中国实现了民族独立和人民解放。 2、过程方法目标在分析具体问题的过程中，培养诗歌阅读分析能力。 从材料分析中，培养和归纳知识的能力，并对所探索的问题能阐述自己的观点。 3、情感态度价值观目标知道走社会主义发展道路是中国人民的选择，培养热爱国家的情感。 2教材分析本课讲述了中国人民在共产党的领导下，经过三年的解放战争，最终推翻国民党政府，建立了新中国的历史。 教材设计了四部分内容加深学生对这段历史的领悟。 “中共七届二中全会”叙述了中国共产党的建国主张。 “渡江战役”和“政治协商会议”为我们介绍了新中国成立的历史背景。 最后“开国大典”叙述了新中国的建立，并帮助学生理解新中国成立的意义3重点难点1重点与新中国筹建密切相关的重大历史事件及新中国诞生的意义。 2难点新中国的建立给人民生活带来了哪些变化。 4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】第二课新中国的诞生导入新课视频导入通过开国大典的小短片，看到人民欢呼雀跃，引导学生回答发生了什么事，人民为何如何开心，引出新中国的诞生。 活动2【活动】微课1.新中国的诞生给人民群众带来了非常大的鼓舞，也改变了人民的命运，但是他是如何诞生的呢？请大家一起来观看下面这段微课。 2.出示微课，大致介绍为新中国诞生提供条件的七届二中全会、渡江战役、中国人民政治协商会议和开国大典的大致过程活动3【讲授】学生归纳3.让学生根据微课展示的内容，对课文内容进行，并列提纲。 由学生代表进行展示。 4.出示渡江战役相关图片，提问渡江战役对于建立新中国有何影响？5.讨论解放战争时期国民党占有绝对优势，为何最终胜利的却是共产党？引导学生从主观原因和客观原因两方面进行分析。 6.出示新中国诞生图片的人民群众反应，设问新中国的建立对于中国人民来说有何意义？7.展示中国近代史上一系列屈辱史实的图片，论证长期的苦痛。 提问这段历史何时结束，从而得出新中国的诞生结束了我国的屈辱史。 使中国走上了民主、独立、统一的道路8.给出中国解放前后的GDP和大学生人数变化，通过图表的反差直观反映新中国的诞生使我国进入了发展进步的历史新纪元。 9.设问，让学生找出当今社会与之前相比的民主之处，得出中国的诞生是我们走上了民主富强的道路。 10.对新中国诞生的意义进行小结。 11.讨论新中国的
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