二年级下册美术教案第六课 六面怪脸湘美版 (3)

二年级下册美术教案第六课 六面怪脸湘美版 (3) 课题六面怪脸计划课时1教学内容分析本课是通过实际操作完成“六边形三角锥体”的造型。 然后，发挥大胆想象进行描绘添加，创造出一种奇形怪状的脸谱形象。 本课制作方法大致分为两个步骤:第一步为立体造型，其特点是按操作规程一丝不苟地进行制作，棱角分明。 第二步是描绘装饰，即在立体造型的基础上和六个三角形构成特殊形态的限制下而大胆的想象和表现。 一张一弛，先规范后有序。 教学目标 1、能掌握“六面怪脸”的制作步骤，方法。 2、在做做玩玩中体验设计制作的乐趣教学重点难点 1、把五官的夸张、变形运用到制作六面怪脸作品中。 2、试着用其他材料及方法进行有趣的装饰。 教具学具准备多媒体课件，剪刀、胶水、卡纸、彩笔、水粉颜料、各种装饰材料。 教学设计思路(含教法设计学法指导)本课的教学重点是立体造型六面怪脸的制作方法。 是启发学生大胆的想象，运用多种材料，方法进行创造表现。 教学过程一般可考虑美的探索-美的指导-美的欣赏-美的创造-美的拓展等环节。 在美的探索和指导环节中要充分调动学生的想象力。 要抓住“丑”去促使学生去无拘无束的表现，让学生掌握五官突出、夸张变形，色彩鲜艳是描绘丑脸的关键教学环节教学内容与教师活动学生活动设计意图 一、导入新课 1、同学们看一看这是老师上大学的时候班里举办的一次服装秀，今天，我们班来举办一次化妆舞会好不好？ 2、谁知道想要参加化妆舞会需要什么道具呀？（面具）多媒体播放面具的起源。 3、可是我们没有面具怎么办？（做一个） 4、普通的面具大家都会做，11课给我们教了一种六面怪脸的制作方法。 大家想不想学？出示课题（ 11、六面怪脸）说说课题 5、下面我们大家看看这些面具都有什么特点呀？（夸张变形，凶狼怪异、色彩鲜明、装饰性强） 6、这个是老师做的，谁今天做的比老师的大胆，怪异，老师就给他奖励一朵小红花，下课后可以拿着小红花到老师这领取小奖品。 那谁愿意上来把老师做的这个给大家拆开看看，看看老师是怎么做的？ 7、原来是一个正方形折起来的六个面，在欣赏学生思考回答字面分析课题，了解今天的学习内容说出特点利用现实中的图片激发学生的兴趣分析课题，让学生产生好奇对学生进行鼓励，激发他们的学习兴趣，让学生上台进行拆解，有助于他们更好的清楚掌握制作方法 二、演示步骤动手实践三，拓展延伸这六个面上画上或者粘贴上各种奇形怪状的图案，最后用一些材料装饰而成的。 下面我们打开书，一分钟同座位讨论，怎么能让一个正方形的纸变成六个面呢？（说的真好要用折、剪、贴的方法）1，将正方形的纸对着 2、将正方形的四个角对折 3、现在选择一个中折线剪开一半 4、在剪开的小正方形后面粘上双面胶。 和第二个小正方形粘起来。 5、最后画上奇形怪状的图案。 观察图案. 6、出示课件。 看看这些装饰过的六面怪脸是不是更漂亮呢？做的快有兴趣的同学可以选择一些材料进行装饰。 （如羽毛，毛线、彩纸条、麻绳） 7、制作步骤我们一起讨论完了，同学们想不想快点给自己做一个夸张、色彩鲜明、装饰性强的神秘面具，赶紧参加热闹的面具舞会呀？那么，赶快发挥你的想象，动起你的小手吧。 （播放音乐） 1、对学生的作品进行评价，奖励小红花。 2、请同学上来表演，播放音乐。 一起舞蹈。 打开书，浏览课本一分钟后举手回答观察分析注意听老师的讲解步骤观察动手制作利用材料装饰快乐的舞蹈先观察是折，剪、贴的方法有助于学生做时明确目标播放一些具有装饰性的六