综合实践活动设计方案火灾的预防与自救

综合实践活动设计方案 小学五年级 综合实践活动设计方案 小学五年级 一 活动选题活动选题 火灾的预防与自救 活动背景 我国每年因儿童玩火 用火不慎等引发的火灾事故呈逐 年上升趋势 触目惊心的死亡人数和财产损失令人深思 虽然学校 老师 家长和社会各界人士都在不断的强调火灾的危害性 提醒他 们不要玩火 但也仅仅只是说教 学生还未意识到引发火灾可能造 成的严重后果 一些家长都不太清楚在火灾中如何进行自我救助 更何况我们的学生 为避免火灾事故的频频发生 让学生远离火灾 快乐成长 必须进一步加强学校的消防安全工作 排除火灾隐患 让学生了解防火知识 加强消防火意识 知道在火灾中如何进行自 我保护和救护他人 让他们通过实践活动获得相关知识和丰富他们 的经验 二 活动目标 二 活动目标 一 知识与技能 1 认识火灾 牢记火灾危害 了解常见的消防安全标志 在日常生 活中正确预防火灾 2 掌握扑灭火灾的应对措施及基本技能 3 正确掌握和应用火灾逃生的基本技能 二 过程与方法 1 初步学会根据课题查找 搜集 整理素材 2 在活动中提高他们的沟通交流能力 3 在实践演练中培养发现问题 思考对策 解决问题的能力 三 情感态度价值观 1 通过调查 讨论交流中 认识火灾 增强安全意识 激发关爱生 命 关爱自已 关爱他人 培养社会责任感 2 在实践演练中 培养面临危险从容应对的品质以及团队合作意识 三 活动的形式与方法 三 活动的形式与方法 1 调查和访问 2 研究和设计 3 合作和交流 4 分组汇报 5 成果展示 四 活动的准备 四 活动的准备 PPT 照相机 视频 五 活动过程 五 活动过程 一 第一阶段 时间 一课时 地点 课堂 1 课题导入 教师播放视频 图片等 呈现身边或近期发生的典 型火灾案例 如火灾发生时房屋倒塌 物品烧毁 人员伤亡等严 重情景 引发学生的触动 激发探究的兴趣 生成活动主题 火 灾的预防与自救 2 讨论交流 为什么会发生火灾 火灾造成的危害有哪些 怎 样预防火灾 发生火灾时怎样自救 3 组员分工 1 资料组 2 调查组 3 咨询组 4 实践组 5 汇报组 二 第二阶段 时间 地点 课余时间 1 资料组 从网络 书籍 报刊上查阅 收集资料 2 调查组 到学校周围 进入工厂 农村 社区 走访老人 调 查民众 调查了解火灾财产损失和人员伤亡情况 进行实地考察 3 咨询组 到消防大队进行咨询 了解火灾的分类及扑火场的逃 生及自救 4 实践组 根据学校的环境设计火灾逃生路线图和撤离方案 组 织学生进行实战演习 5 汇报组 及时对收集素材进行加工整理 分析归纳 讨论 总 结成活动成果 写出研究文章 三 第三阶段 时间 一课时 地点 课堂 成果展示 1 防火手册 防火宣传手抄报 防火的拍手歌 2 校园逃生路线图和逃生路标 3 消防知识竞答 4 消防主题班会 六 活动中应注意的事项 六 活动中应注意的事项 1 调查组和咨询组在活动中要注意安全 有需要的邀请辅导教师或 家长随行 2 实践组在制作逃生路线图和撤退演练中要询问教师或专业人士找 到最适合的路线图和撤退方法 七 活动评价 七 活动评价 1 能