如何撰写毕业论文

如何撰写毕业论文一、毕业论文工作意义（一）能够系统地、综合地运用专业知识分析和解决现实经济、管理问题（二）学会研究问题和论文写作的基本方法与技能（三）为就业提供认知准备（四）为进一步学习和科学研究奠定基础二、毕业论文写作方法（一）论文基本知识1、什么是毕业论文毕业论文是高等院校毕业生提交的一份有一定的学术价值的文章。它是大学生完成学业的标志性作业，是对学习成果的综合性总结和检阅，是大学生从事科学研究的最初尝试，是在教师指导下所取得的科研成果的文字记录，也是检验学生掌握知识的程度、分析问题和解决问题基本能力的一份综合答卷。毕业论文虽属学术论文中的一种，但和学术论文相比，又有自己的特点：一是指导性：毕业论文是在导师指导下独立完成的科学研究成果。二是习作性：撰写毕业论文就是运用已有的专业基础知识，独立进行科学研究活动，分析和解决一个理论问题或实际问题，把知识转化为能力的实际训练。三是层次性：毕业论文与学术论文相比要求比较低。2、什么是学位论文学位论文是高等院校毕业生用以申请授予相应学位而提出作为考核和评审的文章。学位论文分为学士、硕士、博士三个等级。 学士论文是合格的本科毕业生撰写的论文。毕业论文应反映出作者能够准确地掌握大学阶段所学的专业基础知识，基本学会综合运用所学知识进行科学研究的方法，对所研究的题目有一定的心得体会，论文题目的范围不宜过宽，一般选择本学科某一重要问题的一个侧面或一个难点，选择题目还应避免过小、过旧和过长。3、毕业论文类型由于毕业论文本身的内容和性质不同，研究领域、对象、方法、表现方式不同，因此，可以按不同标准对毕业论文进行不同的分类。（1）按论文内容性质和研究方法的不同，可以把毕业论文分为理论性论文、实验性论文、描述性论文和设计性论文。经济、管理类毕业生一般撰写理论性论文。理论性论文具体又可分成两种：一种是以纯粹的抽象理论为研究对象，研究方法是严密的理论推导和数学运算，有的也涉及实验与观测，用以验证论点的正确性。另一种是以对客观事物和现象的调查、考察所得观测资料以及有关文献资料数据为研究对象，研究方法是对有关资料进行分析、综合、概括、抽象，通过归纳、演绎、类比，提出某种新的理论和新的见解。（2）按议论的性质不同，可以把毕业论文分为立论文和驳论文。立论性的毕业论文是指从正面阐述论证自己的观点和主张。一篇论文侧重于以立论为主，就属于立论性论文。立论文要求论点鲜明，论据充分，论证严密，以理和事实服人。驳论性毕业论文是指通过反驳别人的论点来树立自己的论点和主张。如果毕业论文侧重于以驳论为主，批驳某些错误的观点、见解、理论，就属于驳论性毕业论文。驳论文除按立论文对论点、论据、论证的要求以外，还要求针锋相对，据理力争。（3）按研究问题的大小不同，可以把毕业论文分为宏观论文和微观论文。凡属国家全局性、带有普遍性并对局部工作有一定指导意义的论文，称为宏观论文。它研究的面比较宽广，具有较大范围的影响。反之，研究局部性、具体问题的论文，是微观论文。它对具体工作有指导意义，影响的面窄一些。（4）另外还有一种综合型的分类方法，即把毕业论文分为专题型、论辩型、综述型和综合型四大类： 专题型论文。这是分析前人研究成果的基础上，以直接论述的形式发表见解，从正面提出某学科中某一学术问题的一种论文。 论辩型论文。这是针对他人在某学科中某一学术问题的见解，凭借充分的论据，着重揭露其不足或错误之处，通过论辩形式来发表见解的一种论文；针对几种不同意见或社会普遍流行的错误看法，以正面理由加以辩驳的论文，也属于论辩型论文。 综述型论文。这是在归纳、总结前人或今人对某学科中某一学术问题已有研究成果的基础上，加以介绍或评论，从而发表自己见解的一种论文。 综合型论文。这是一种将综述型和论辩型两种形式有机结合起来写成的一种论文。（二）如何选题选题是论文写作的第一步。所谓选题， 就是选择毕业论文的论题， 即确定所要研究论证的问题。论文写作的其他诸环节， 无不围绕这问题而展开以使之得到解答和令人信服， 因此认真选题是开展下一步工作的前提和基础。选准了论题， 就等于完成了论文写作的一半。1、选题的原则（1）选题的价值性。选题要有一定的理论价值和实际意义，具有指导性和实用性的特点。衡量选定的论题有无意义及意义的大小，主要从两个方面看。一方面，选择的研究论题是否符合科研、社会发展的需要，是否有利于提高教育、科研质量，是否能促进大学生学术水平的发展。这就要求论题要有重要的应用价值，选题范围要根据指导教师的研究领域进一步拓宽，从实际出发，针对性要强，具有代表性。另一方面，选择的研究论题要根据研究方向的发展需要，能够检验、修正、创新和发展科学理论，在立论上有所突破和建树，或有重要的补充和完善。（2）选题的现实性。选题的现实性表现在选定的论题要具有科学性。首先，指导思想与目的明确，立论根据充实、合理。选题的科学性主要表现在要有一定的事实依据，有足够的科学证据证明研究方法，这是选题与开题的实践基础。科学性还表现在以研究领域的基本原理为依据，这也是论文的理论基础。研究领域内的理论将对论文起到定向、规范、选择和解释作用。没有一定的科学理论根据，选定的论题必然起点低，盲目性大。如果开题论证不科学，会导致研究方法不当，而使论文实践失败。选题领域的实践基础和理论基础制约着选题的全过程，影响论文的方向和水平。选题的现实性表现在选题要从实际出发，选择那些自己有兴趣和难易适中的题目。只有对某一选题有了浓厚的兴趣，才会有积极性深入研究，才能赢得论文写作的成功。选题难易适中要克服两种倾向：一是选题过宽，过大。因知识面窄，资料不足，构建论文框架能力弱，论文做起来会非常吃力而难以深入，甚至半途而废；二是选题过于保守。因对自己搜集资料的能力和研究能力信心不足，只选科研价值较低的题目，从而妨碍了自己所学知识的充分应用，使写出的论文缺乏学术水准。（3）选题的创新性。文章忌随人后。要写出引人注目的论文，选定的论题应是该领域内前人未曾解决或尚未解决的问题，因此要善于开拓前人研究的问题，并有所创新、有时代感。要做到选题新颖，有三种类型可供选择：延伸型，即把论题放在总结和发展过去相关科研领域的实践成果和理论主要遗产的基础上；补充型，即对所研究的主体领域中的枝节性问题、尚未研究或研究不充分的问题进行补充性研究；杂交型，即以他山之石，攻我山之玉，以另一学科、另一领域的科研成果和知识来开拓本学科领域。这三种方法要求广泛深入地查阅文献资料和开展调查，要对自己的实际条件认真审视，对理论的完备性、研究方法的科学性进行高度评价和分析，然后在此基础上重新确定自己的新论点和新的着眼点。只有在原来的基础上有所突破和创新论文才有意义。2、选题的要求（1）选题要明确类型选题是否适度，往往影响论文撰写的成败。理论研究题目、实验研究题自、综述研究题目所采取的研究手段和方法是不一样的。因此，论文的选题一定要具体化，界限要清。 （2）选题要大处着眼、小处着手，切忌“眼高手低” （3）选题要结合专业因为各专业开设的课程不同，而论文又是对大学生综合运用所学知识的能力的体现，所以论文的选题不能脱离自己的专业知识。在确定选题时，一般要在一个大的研究范围内确定一个比较小的、自己能够把握的感兴趣的题目。在自己所学专业的某一范围内，运用所学的知识去探索、研究、思考，就容易找到毕业论文选题的切入点，继而形成自己的观点，写出有新意的文章；同时也有利于紧密结合所学专业的培养目标和培养规格，为将来走上工作岗位奠定基础。 （4）选题要多看资料，了解已有的研究成果 （5）选题要考虑篇幅。篇幅是一种空间限制，不同篇幅的论文，在选题上也有一定的区别。3、课题来源（1）从感兴趣和喜爱的课程中选题感兴趣的东西，往往能引发人的文思，一旦遇到点拨，就会冒出闪耀的火花，产生灵感。（2）从熟悉的学科、课程中选题 从熟悉的学科、课程中选题，至少有如下好处。一是有话可说。二是搜集的资料齐全。三是心里有底，不至于担心答辩通不过。（3）从有争议的问题中选题（4）从指导教师研究领域中选题（5）从毕业论文题库中选题4选题注意事项 （1）虚实结合，以实为主，既要有理论分析，又要有业务方法的探讨拟定的选题，必须结合实际，针对现实，以第一手资料为基础，必须符合事物发展的规律。最好是自己在学习上、生活里经常关心的问题，或是时常思考的问题，这十有八九会成功。 （2）难度适中，量力而行，即要探索新问题，又要考虑自己的专业基础。选题切忌过大、过难、过旧。选题过大，一是难以完成，二是不好驾驭。要选与自己的知识、能力结构、地位角度、业务专长相吻合的题目。选题难度过大，会受到时间、精力和资料的限制，是很难写好写完的，若无可奈何，临时换题，时间更紧迫，不可能写好，所以要选与自己的所学学科和专业、学习生活等环境条件相一致，或者是相关相近的题目。选题过旧，别人嚼过的馍，没有味道，还会让人觉得有被抄袭之嫌。 选题最好是略有点难度，难易适中，选择具有时代感的题目。总之，选自己熟悉、有兴趣，经常关心研究，有思想准备的题目。 （3）要有自己的见解，中心明确，避免综合论述，拼凑成章。选题时，要掌握前人和今人的研究成果，要了解该选题研究的现状以及发展的趋势。若是他人已解决了的问题，可以不必花力气重复进行研究。另外，不要人云亦云，凑热闹，找“热门”，要经过深入研究，冷静地考虑，确有新见。 此外，还要考虑个人的时间、资料和研究能力。盲目选择论题，一般说来是不会成功的。选择自己获取信息、寻找图书资料方便的题目，考虑自己能利用哪些社会关系，到哪些单位调查研究，获取哪方面的文书档案、统计报表、数据资料比较方便，这样有助于资料运用起来得心应手，有助于写作的成功。 选题只要是自己有浓厚的兴趣，结合工作实践，能发挥业务专长，有占有资料的条件，能得到指导，就一定能获得成功。 总之，写经济管理类论文，首先要找资料，看文章，了解别人已有的观点、目前存在的问题，启发自己思考。关注并了解经济管理学科领域的学科带头人，著名的理论著作及最新研究成果，对于论文的写作必不可少；其次，对各种材料必须消化吸收、融会贯通，针对实际工作中的矛盾和经验，重点研究，形成自己的观点，提出独到的见解。看材料、写文章，犹如春蚕吐丝，先吃进桑叶，经过咀嚼、消化，排除废物，然后吐出蚕丝，做成美丽的蚕茧，进而织成五光十色的锦缎，切忌搞大拼盘，进行简单的组合装配。 （三）如何收集资料资料是从研究和写作的目的出发，从各种渠道获取的信息。这种信息包括所有可供用作支持论点的各种知识和事实。对于这一概念应从三个方面理解：资料属于信息范畴，信息是客观世界中各种事物的变化和特征的反映，是事物之间的联系经过传递后的再现；资料包括理论、观点、图表、数据等已经过他人加工创造的知识，还包括向客观实际搜集的事实；资料是为了研究和写作用作支持论点的依据。资料的作用体现在两方面。资料是研究的基础资料是产生创见、形成观点的基础。经济论文要有自己的观点，要使自己的观点为他人接受，为社会认同,就必须进行科学的论证,要论证就得占有资料，占有资料是进行研究的基础。论文写作是依循从资料到观点、再由观点到资料的程序进行的。资料决定论文的质量论文价值的高低决定于占有资料的多少及资料的虚实和真伪。因为只有充分占有资料，才能够了解他人对某一经济问题持有的观点，才能从中得到启发，获取教益，并进而探讨这些观点的对错，以决定哪些需要纠正,哪些需要补充，哪些需要发展和继承。1、资料的分类(1)按资料的来源分按资料的来源不同可分为直接资料和间接资料： 直接资料。直接资料又称原始资料或初级资料，是人们在社会实践中经过自身的观察、体验、实验、调查而获得的未经加工制作的资料。直接资料多属于感性知识。 间接资料。间接资料又称次级资料，是人们通过各种传播媒体获取的信息资料。间接资料既有感性知识,也有理性知识。(2)按资料的具体内容分按资料的具体内容不同可分为事实资料、知识性资料和理论性资料。 事实资料。这是指对客观事物进行真实描述和概括的资料，包括经济动向、指标数值、市场信息、工作方法、管理措施及各种具体问题。常用的事实资料有：(a)数字、图表资料，准确的统计数字和形象的图表是对某一社会经济现象从数量上进行的具体反映，是一种很有说服力的事实性资料；(b)概括性事实资料，即以文字形式对经济动态、工作情况、管理措施和效果等实际情况进行描述性记录的资料，是对大量个别事实总结、归纳、概括的结果；(c)个别的事实资料，即对发生在具体时间、空间条件下的事件的记录资料。 知识性资料。知识性资料包括各种概念、定义、原理、法则、规律、定理、法规、法令等阐述性的常识性资料。 文献性资料。文献性资料包括国内外经济学、管理学研究者的有关论述、观点;经济理论界的学术动态和不同观点；各种载体上的相关理论、文章等。(3)按资料的载体形式分按资料的载体形式不同可分为印刷资料、音像资料、微机存贮资料等。在论文写作过程中，一般多按具体内容对资料进行分类、整理，以使用方便。这样不仅可提高工作效率，也可提高论文质量。在资料的搜集工作中，可按来源分别对直接资料和间接资料采用不同的方法去搜集。2、获取资料的途径论文资料从何而来呢？一是从图书、期刊、档案资料中去搜集；二是从国内外已有的数据库、信息网络上去搜集，如因特网等；三是从社会和专业实践中去搜集，搜集有关数据、实例、典型经验等；四是通过科学实验搜集，搜集实验的数据、方法、步骤、结果等；五是从有关专业与学术会议上去搜集，搜集最新观点、最新材料、最新研究成果等。图书馆的藏书具有很强的专业性，特别是专业期刊及核心期刊的收集比较系统和完整，并藏有科技报告、会议文献、政府出版物、技术标准、专刊文献、学位论文、科技档案、产品资料等特种文献。图书馆的藏书也涉及人类知识的各个门类，它依照一定的分类方法，将信息载体组成一个庞大的、从属明确的科学分类体系。图书馆有收藏某一学科及相关学科的文献检索工具（目录、索引、文摘等）和参考工具书 （专题述评、动态综述、手册、年鉴、大全、百科全书等）。通过图书馆查找检索工具书和参考工具书，是毕业生进行文献检索最基本、最常用的方法。（1）明确检索范围要从课题研究的中心内容和研究重点出发，从多方面进行分析。一般可从3个方面考虑： 区域界限是要取得某一作者的某一具体文献，还是要取得某一地区、某一国家有关某一问题的全部文献； 时间区间是要取得近一年内有关某一问题的文献，还是要取得若干年的全部文献； 专业范围要明确查找的专业，如是数学类还是化学类；是理论性的还是应用性的，等等。（2）选择检索工具在查找文献资料前，毕业生要了解和熟悉检索工具的具体情况。比如，哪些检索工具收录的所查专题的文献资料比较丰富，哪些检索工具中选录的文献资料价值比较高，等等。这方面的问题，毕业生可以直接到图书馆参考咨询部门咨询，或者直接到图书馆文献检索室咨询，工作人员可以圆满回答你提出的问题。（3）确定检索途径文献检索途径可分为两类：一类是按照文献外表特征进行检索，即书名途径、著者途径、编号途径；另一类是按照文献内部特征进行检索，即分类途径和主题途径。查找资料的方式有手工检索和计算机检索两种。（4）查找原始文献利用各种检索方法，就能查到所需的文献资料的线索。有些时候如通过题录、简介、文摘等满足了课题需要，也就完成了查找文献的工作，如果不能满足需要，则可以根据检索工具所提供的出处 “按图索骥”，查找出原始文献。按照计算机网络连接的方式和覆盖的范围划分，网上资源可分为局域网资源、城域网资源和广域网资源3种类型。按照学术资源的内容划分，网上资源可分为如下4种类型。（1）数据库资源，包括网络版或光盘版的数据库及图书情报机构的OPAC等。 DIALOG系统，这是世界上规模最大的提供各领域的论文、会议文集、新闻、统计等信息在线服务。其合作伙伴Data一star拥有300多个数据库，着重于欧洲的商业、医疗、药物等方面的信息。http: /www. dialog. com/dialogl. html 中国的国家科技图书文献中心。该中心成立于2000年6月12日，同年12月开通网络服务系统，提供170万条二次文献(主要为西文期刊)。注册用户提出原文请求后，两个工作日内可通过网上获取原文。 http:/www. nstl. gov. cn 万方数据资源系统(CHINAINFO)。成立于1956年的中国科技信息所于1975年成立万方数据网络中心，1997年开通万方数据资源系统。目前拥有120多个数据库，如“中国企业、公司及产品数据”、“中国科技成果数据库”、“中国科技文献数据库”、“中国科技论文与引文数据库”。 http:/www. ChinaInfo. gov. cn或 www. wanfangdata. com. Cn 国内各专业数据库。如国家专利局的“中国专利数据库”、国家标准局的“中国标准数据库”、国家统计局的“中国企事业单位数据库”等。（2）各类学术电子出版物。 如联机期刊、电子期刊、电子版工具书、报纸专利信息等。其中学术性期刊是最主要的网上信息资源。从1983年开始，网络上相继出现了电子期刊。3、获取资料的范围占有资料并非是多多益善，不可抱有“捡到篮子里的都是菜”的想法去搜集资料。获取资料也应有所选择。按照系统论的观点，若将在一项研究中起作用的全部资料看作一个系统，那么在资料系统内部就能划分出若干个层次，每个层次的资料都对科学研究起着独特的作用。处于同一研究课题中的资料可根据功能不同划分为三个层次。(1)第一层次资料第一层次资料是基础理论、基本知识性的文献资料。这是处于较深层次的资料。其作用主要表现在两个方面：一是作为支撑新的学术观点的依据；二是作为感知、理解、使用其他资料的基础。一般来说，文献资料应以大学教科书和专著为主。大学教科书侧重于基本理论、基本知识的阐释和介绍，内容准确、严整、稳定，通常能较为全面、系统、规范地介绍某一学科或某一专业的总体面貌，能够反映该专业或学科的整体研究水平。专著是对某一方面问题进行研究和论述的专门性著作。专著所涉及的知识面通常比教科书狭窄，但内容更加精深，并且融作者的见解与系统的知识于一体，集理论观点的创造性和全面性于一身。通过阅读学术专著，能够深入了解某一专业领域较为深邃的知识信息。(2)第二层次资料第二层次资料是前沿性的最新学术动态资料。学术创新要以使用新的方法和掌握新的资料为前提。新的资料是资料系统中比较活跃的浅层资料，资料越新越有助于研究课题新的突破。新的资料来源主要是各类学术期刊和专业性报纸。此外，阅读学术会议文集、听学术报告、同专家交谈也是获取新信息的有效途径。(3)第三层次资料第三层次资料是易对新观点产生触发性作用的资料。这类资料在课题研究中像电石火花，往往会触发新思路、新见解的豁然闪现，使研究者对冥思苦想多日而不得要领的问题，会茅塞顿开，疑难尽消。触发性资料属表层资料，内容和形式有多种多样，主要的有与研究课题相关的边缘学科与交叉学科的研究动向、与研究内容相关的群众语言、与研究项目相关联的社会动态等。三个层次的资料功能不同，但相互联系、相互作用,在研究中都应最大限度地充分利用。此外,对所获取的资料必须注意客观性与真实性。在检查资料的真实客观方面要考虑这样几点：资料来源要有根据、有出处;尽可能搜集第一手资料，对第二手资料要注意提供资料单位的权威性和可信度；应将事实与推断区别开来；对资料不可夹有个人的好恶与偏见。4、论文资料的阅读研究与选择当资料收集到一定程度之后，就要转入阅读、分析研究、选择资料。阅读的过程就包含有分析研究、思考联想、资料取舍。论文写作属于专题性阅读，主要阅读与专题有关的资料,最突出的特点是选择性。它的目的性非常明确，而且限制在一定的范围之内。我们所接触的资料中，可能只取其中很少一部分。因此要求我们在阅读中能够迅速而准确地作出判断，选出论文需要的材料。有时一本厚厚的书，可能与论文有关的资料不多。由于阅读目的明确，因此每当阅读启动时，大脑就会自然地思考、分析研究、筛选资料，记下那些必要的信息与资料。阅读是论文写作思考问题的起点。阅读是通过视线的扫描,获取相关信息，并且与人的大脑中所储存的固有的思想材料相结合，引起思维活动的过程。专题阅读要取得比较理想的效果,除了精力集中，具有相应的专业知识外，一般还应具有以下能力：提要和归纳原作者思想的能力；从总体把握原作内在联系的能力；对原作的思想内容作出判断、评价的能力；有快速选择、获取原作中论文所需资料的能力；有善于联想、比较、鉴别的能力。专题阅读的基本目的是选取资料，因此在阅读中应注意以下问题：注意所取资料的科学性、真实性。及时地归纳、整理，选出有用材料，舍弃不用材料，把有用而又分散、重复交叉的材料，通过分析、归纳、合并、提炼等方式形成一些比较系统的认识。随时随地注意阅读和思考过程中大脑爆发出来的思想火花，要抓住新思想、新见解不放，及时地记录备忘。（四）如何确定论文写作提纲（研究思路）1、论文的构思构思就是在通盘考虑的基础上，为一个思想寻找一种恰当的表达方式，也就是如何把自己的思想或研究成果比较准确地传递给他人。构思是论文写作的重要阶段，也是论文“打腹稿”的过程。（1）论文整体构思论文的整体构思就像建房子一样，先要设计。建设一栋大楼,须先有总体设计，绘出图纸才能动工。论文的整体构思,就是对论文的整体进行全面设计。主要包括以下内容： 论文的基本思想或基本目的以及如何体现。 论文的结构、层次、大小标题。 论文的字数，各部分之间的份量所占篇幅的比例，论文的结构如何均匀。 论文的主要论点论据、典型材料、数据。 论文的主要读者对象是什么人,文章如何让人明白、易懂，从什么地方着手才易于被读者接受。 论文可能预计产生的诸种效果。（2）论文构思的原则：紧扣主题，突出中心思想；思路清晰、明确；条理清楚、层次分明；前后一贯，合乎逻辑；结构严谨，一环紧扣一环；材料、观点不重复，不颠来倒去；符合客观实际，读者能接受，有一定的可行性；有一定的通用性、可比性。2、论文思想材料的排列组合论文整体构思之后，对具体思想材料要进行排列组合，这是属于微观构思。论文思想材料的排列组合主要有三种顺序：一是时间顺序：凡涉及到事物发展变化过程的材料，都按照时间顺序排列组合。它以时间性词语作为标志。整篇论文以时间顺序为主线的不多，这类论文往往带有历史阐述的性质。论文中的某一部分以时间顺序为排列组合材料的则相当普遍。二是空间顺序：凡涉及事物各局部的位置关系的材料，都应该按照空间顺序排列组合。它以方位性词语作为标志。论文中整篇以空间顺序为主线索的很少见（常常是某种科技性设计）。它多见于论文局部，带有说明的性质。空间顺序的安排，实际上就是描述的层次。三是逻辑顺序：凡解释事物的本质属性，揭示事物的内在联系、关系和规律的材料，都应该按照逻辑顺序排列组合。常见的论文中，小至段内层次，大至全文结构，大部分是按照逻辑顺序排列组合的。逻辑顺序是论文排列组合的基本形式，它既体现在一段之中，也体现在整篇的各层次之间。一篇论文的思路，就是思想材料的合乎逻辑地排列组合。3、论文提纲编写编写论文提纲是一个整理思想、疏通思路的过程，也是自己思想与观点系统化的过程。编写论文提纲的目的，是为论文画出蓝图，设计一个写作框架，使主题思想与内容能够用一种尽可能完美的形式表达出来。（1）编写提纲的作用： 把论文写作阶段所考虑的内容、问题，以最简洁的语言形式落实到纸面上，也可以说是把一个复杂的思想图表化、条理化。然后再通过检查、思考、仔细推敲看自己的想法是否可行、周密，想要表达的问题是否能说清楚、说明白；还有什么问题不妥当，说理不清，论据不足；从反面想想还有什么漏洞、空子可钻； 通过编写提纲，把构思过程中考虑或认定的内容再过滤一遍，进一步深化观点，丰富内容，完善结构，加强内在逻辑性； 提炼材料。根据论文的观点，对收集来的材料进行取舍、提炼。取其能说明问题的材料，并考虑安放何处，舍其用途不大、可有可无的材料； 腾出思维空间。编写提纲可把已考虑成熟的问题存储于人体之外，这样既可以防止忘记，又可以腾出思维空间，考虑更多的问题； 为撰写论文初稿提供详细的依据、思路。编写论文提纲，没有什么固定格式，繁简程度视实际情况而定。（2）编写提纲的具体方法第一，编写论文提纲有两种方法：一是标题式写法。即用简要的文字写成标题，把这部分的内容概括出来。这种写法简明扼要，一目了然，但只有作者自己明白。论文提纲一般不宜采用这种方法编写。二是句子式写法。即以一个能表达完整意思的句子形式把该部分内容概括出来。这种写法具体而明确，别人看了也能明了，但费时费力。学生论文提纲编写要交予指导教师阅读，所以，要求采用第二种编写方法。至于作者采用何种方法，可以根据作者的写作习惯而定。第二，编写提纲的一般顺序：1、先拟标题；2、写出总论点；3、考虑全篇总的安排：从几个方面，以什么顺序来论述总论点，这是论文结构的骨架；4、大的项目安排妥当之后，再逐个考虑每个项目的下位论点，直到每段的关键词；5、依次考虑各个段的安排，把准备使用的材料按顺序编码，以便写作时使用。第三，提纲写好后，还要进行反复的推敲和修改。一是推敲题目是否恰当，是否合适；二是推敲提纲各部分的关照，当详必详，当略则略；三是推敲各层次、段落之间的联系是否紧密，过渡是否自然；最后，再进行客观总体布局的检查，对每一层次中的论述秩序进行“ 微调”、增删而最后把总体提纲确定下来，就可以按图索骥，铺展成篇了。（五）如何研究问题（研究方法与过程）1、研究方法经济、管理学科的基本研究方法有两类，一类是思辩研究，另一类是实证研究。所谓思辩研究是一种用逻辑推理、分析、归纳方法来进行研究专题的论述。实证研究是用实践或实验采集大量数据来进行研究专题的论证。科学研究的结论是不是可信和有效，要用大量实践数据来加以检验，而不是靠思辩来推理证明的。这就是两类研究方法的根本不同之处。（1）思辩研究方法类型思辩研究类型中多见于理论研究方法。即从研究问题开始进行文献回顾，得到必要的理论和假设，然后不经过实证，直接回到研究问题。（2）实证研究方法类型 实证研究类型中常用的具体方法有： 描述研究。描述研究，从研究问题开始，通过文献回顾，再到实证研究，实证研究完了以后直接回到研究问题。如某某问题调查报告，先提出要研究的问题，然后查文献资料、看杂志、看报纸、看书，得出过去人们对此问题的看法，由通过访谈、考察、问卷等方法进行调查研究，最后，通过调查报告把有关问题的实际状况如实地描述出来，这就是描述性研究。 归纳研究。归纳研究是从研究问题开始到文献回顾，文献回顾后进行实证研究，然后做理论和假设，最后再回到研究问题。归纳研究是根据实践数据现象归纳其本质。并把他们上升为理论，再用此理来分析研究问题，解释客观存在的现象，提出解决问题的方法。 演绎研究。演绎研究就是从研究问题开始，进行文献回顾，看前人研究了什么，然后就此得到理论观点和假设，再进行实证研究，到实际中去调查研究试验，或通过实验室实验研究，最后再回到研究问题。2、研究过程科学研究方法从研究过程看分为两大类:(1)理论验证性实证研究。从一个理论出发，根据理论进行逻辑演绎，得出一定的假设，然后进行研究设计、测量和抽样。因为实证的总体是很大很大的，如你要研究企业薪酬管理，中国有上千万企业，你得抽样或典型企业调查。所以要有一套测量办法，统计学中有多种抽样方法可供选择。抽样方案设计出来以后就进行抽样，收集实证数据。通过对实证数据整理分析所得到的结论，对假设的检验，看哪些假设被接受，哪些假设被拒绝。最后进行逻辑推理检验理论。这样一种研究我们称之为理论验证性实证研究。理论验证性实证研究有4种方式：其一，调查研究。调查有普查、抽样调查、典型调查。其二，实验研究。包括实验室试验和仿真模拟试验。其三，准实验。现场的准实验就有两类，一类是现场分组实验；另一类是试点，它是为了检验一种新制度，可以通过在某几个试点单位进行试点看效果如何。这两种方法都是准实验的方法。其四，根据二手资料进行研究。这是基于过去资料调查报告来研究，(2)理论构建性实证研究。这种研究是通过实证数据，对数据进行总结，对参数进行估计，然后加以修改，形成概念、假设，经过分析归纳得到理论。这种从实证数据出发到理论的过程，叫理论构建性实证研究。理论构建性实证研究有两种方法，一种是定性研究，比如z理论是研究日本的企业管理和日本管理艺术，研究日本企业管理，日本经济为什么崛起，日本在管理中有什么秘密。还有一种是案例研究，大家熟悉的丰田生产方式。一般来说，定性研究和案例研究主要用来构建理论，往往是探索性研究。（六）如何写作论文1、引言写作（1）引言又叫绪论，其目的是向读者交代本研究的来龙去脉，作用在于使读者对论文先有一个总体的了解。引言要写得自然，概括，简洁，确切。（2）引言的内容有如下几项： 研究的目的、范围和背景。 理论依据、实验基础和研究方法。 预期的结果及其地位、作用和意义。2、正文写作正文是论文的核心部分，论文的论点、论据和论证都在这里阐述，因此它要占主要篇幅。由于论文作者的研究工作涉及的学科、选题、研究对象和研究方法、工作进程、结果表达方式等差异很大，所以对正文中要写的内容不作统一规定；但总的思路和结构安排应当符合“提出论点，通过论据或数据对论点加以论证”这一共同的要求。正文必需客观真切、准确完备、合乎逻辑、层次分明、简练可度。（1）对正文主题的要求 主题新颖，研究、解决、创立和提出前人没有研究和解决的问题。 主题深刻，抓住问题的本质，揭示事物的主要矛盾，总结出事物存在、运动、变化和发展的客观规律。 主题集中，一篇论文只有一个中心，要使主题集中，凡与本文主题无关或关系不大的内容不应涉及，不过多阐述，否则会使问题繁杂，脉络不清，主题淡化。 主题鲜明，论文的中心思想地位突出，除了在论文的题目、摘要、前言、结论部分明确地点出主题外，在正文部分更要注意突出主题。（2）材料，就是为了表现主题而收集到的各种事实、数据和观点等。（3）对结构的要求 正文的结构层次及其划分。全文的序号编排要规范。各层次系统为：第一层：一、二、三、 ； 第二层：（一）（二）（三） ；第三层：l.2.3. ； 第四层：（l）（2）（3）；第五层：1) 2) 3) 。第一