2007学年第二学期西约小学德育工作总结.doc

2007学年第二学期西约小学德育工作总结 一年来，我校德育工作进一步完善常规管理，深化德育活动，努力探索德育工作的新途径、新方法，引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，把德育工作渗透到学校教学和校内外各项活动中，德育工作针对性和实效性逐步增强，主要突显出“实、新、活”三大特点。 一、实师德建设重实效。 1、扎实抓好师德建设，出台师德建设方案。 为进一步加强教师队伍建设年活动，增强教师教书育人，以身立教的社会使命感。在师德建设月期间开展了“从教为人民用真情，执教为学生用真爱”、 “让读书成为教师的习惯”等主题活动，增强教师关心学生、爱护学生、保护学生的责任感，努力造就一支师德高尚、业务精良、具有现代教育观念的高素质的教师队伍，形成全员育人、全程育人、全方位育人的良好氛围。 2、扎实推进“班主任工作承诺制”活动。 培养班主任在工作中具有爱心、耐心、细心、恒心，一直以来是我们加强班主任工作队伍建设的重心。期初通过与班主任签署工作承诺书，期末开展“我为班主任工作亮亮分”活动，把教师自身反思与领导、同事的评价及学生评价相结合起来，加强指导、监督和鼓励，使班主任对学生的八条承诺真正落实到位。使“对孩子微笑，与孩子交谈，帮孩子明理，教孩子求知，让孩子自主，给孩子机会，为孩子着想，替家长分忧”成为每位班主任自觉的追求。 3、扎实深化廉政文化进校园活动。 以抓好班子，带动教师，引导学生为主要策略，加强班子廉政建设，提高班子全体成员的廉政意识和拒腐防变的自觉性，成为师生的楷模。坚持以身作则，奋发有为，勤俭办学，廉政从教，自觉抵制商业贿赂，带动全体教师自觉依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、廉洁从教、为人师表，做人民满意的教师。 二、新班级管理出新彩。 1、校园环境旧貌换新颜，班级布置有新招 校园是学生成长的摇篮，校园文化熏陶就是让有形无声的校园环境说话，正如春风化雨，润物无声，因此我们在优化校园环境上致力不懈。教学楼各楼层经过重新布置，已焕然一新，加上“美观、生动、特色、品位”的设计路线，和谐统一的总体布局，使学生在校内时时感受到自然的抚慰，大师和名人的召唤。而班容班貌是校园文化建设的主阵地。教室在老师们精心设计下，利用可开发资源，巧手扮家园，每个“小家”都被装饰得形式各异、丰富多彩，焕发着活力，营造良好的隐性教育环境，成为学校一道亮丽的风景线，增添了校园文化的浓郁气息。 2、创新班级管理模式。 班级自主管理的核心在于学生，长期以来我们坚持以人为本，面向全体学生，推行学生干部公开竞选上岗制，由学生自主报名，提交竞选书面材料，然后再组织现场答辩，经公示、教师会研究后确定学生干部。定期举办学生干部指导培训会，针对他们在工作中遇到的一些“疑难杂症”进行分析、指导，组织学生干部交流经验，请优秀学生干部进行现身说法，以此提高学生自主管理的能力。此外，在平时的班队活动中，我们能充分尊重学生，发挥学生的主动能动性，鼓励学生参与活动的策划、筹备以及具体的组织等。一系列新的尝试、新的做法，大大增强了学生的主人翁意识和竞争意识，也为学生锻炼能力、展示才华提供了一个全新的平台，我校的德育工作展现出新的风貌。 三、活少先队教育载体活。 1、少先队常规活动丰富多彩。 “活动是孩子的生命”，我们坚持开展：（1）爱国主义教育。爱国主义教育是少先队教育的主线，我们坚持利用国旗下讲话、班队活动课对学生进行爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。本学年，我们充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，重点开展了组织学生参加爱国爱乡一日游活动，让学生走出校园，走向社会，充分感受祖国的大好河山，培养了爱国热情，学校周边的德育资源得到了有效的利用。把爱国主义教育化为学生看得见、摸得着的具体活动，提高教育实效。为灾区人们奉献爱心。（2）各种文体活动屡见不鲜。以“艺”育人，是小学德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。我们通过开展“绿色奥运”绘画作品比赛，“扬荣弃耻，做合格小公民”童谣朗诵比赛，庆祝“六一”，迎奥运活动，“阳光下成长”小歌手比赛等活动，使学生在艺术的氛围中受到教育。（3）法制、安全教育常抓不懈。通过防地震演习、班队活动、宣传图画、邀请派出所民警到学校做专题讲座等途径，对学生进行未成年人保护法、预防未成年人犯罪法为重点的法制教育和注意交通安全系列活动；建立后进生帮教制，消灭在校生违法犯罪行为的出现，加强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。（4）心理健康教育矢志不渝。小学生心理健康教育是素质教育的重要组成部分，我们结合实际，通过观察、谈话等形式了解学生的心理现状，在认真上好健康教育课的同时，加强针对性的心理健康指导，及时矫正某些学生的畸形心理，增强他们的抗挫能力和适应社会的能力。5、伴随五月的花香，我们迎来了西约小学首届读书节。书籍，是人类宝贵的精神财富，是人生体验的结晶，是走向未来的基石；读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。一个人的精神发展史实质上是一个人的阅读史。我校以“大阅读教育”为办学特色，努力营造书香校园，引导师生共同读书，与书为伴。通过读书节活动，旨在进一步激发师生读书的兴趣，让每一位师生都来亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍、博览群书、终身读书的好习惯。并在读书实践活动中，开拓视野，享受学习的快乐，享受生活的快乐。本届读书节主题是：“书香校园、书香教室、书香人生”。今天，全校师生在操场上举行了一个隆重的开幕式，与书一起成长的开幕词拉开了读书节的帷幕。同时把今天定为读书日，师生自由阅读，各班组织多种形式的读书活动，有举行演讲比赛的，有静静看书的，有古诗诵读的本届读书节还举行“读书小报评比”、“读书心得交流”、“读书成长册展评”、“书香教室评比”等活动。附：2007学年桂城西约小学师生德育获奖情况统计表年级姓名科目级别获奖项目及等次主办单位辅导老师获奖时间五（3）黄英欢禁毒征文南海教育局二等奖南海教育局汤玉琼2007.12五（1）吴憬遥“书信节”比赛南海教育局二等奖南海教育局罗惠娟2007.12六（2）谭雅月“书信节”比赛南海教育局二等奖南海教育局邱妙苹2007.12六（1）周瑞莹南海精神读本征文读本南海教育局三等奖南海教育局周翠英2007.12六(3)李敏怡南海精神读本征文读本南海教育局三等奖南海教育局张瑞瑜2007.12六(3)黄巧盈南海精神读本征文读本南海教育局二等奖南海教育局张瑞瑜2007.12六(3)陈雯南海精神读本征文读本南海教育局一等奖南海教育局张瑞瑜2007.12602钟敏静佛山市首届小学硬笔书写大赛佛山市二等奖佛山教育局吴衔斌2008.5402陈玉林佛山市首届小学硬笔书写大赛佛山市优秀奖佛山教育局吴衔斌2008.5401蓝天龙佛山市首届小学硬笔书写大赛佛山市优秀奖佛山教育局吴衔斌2008.5401蓝天龙第三届校园艺术展演活动美术展南海区三等奖南海教育局吴衔斌501姚婉琪怡翠敦煌杯南海区优胜奖南海教育局吴衔斌2008.5心理