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苏教版2019-2020学年六年级下册语文第三单元10螳螂捕蝉同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用 (共6题;共27分)1. (5分)小小调音师。 “长”有两个读音:读_时,可以组词为_;读_时,可以组词为_。2. (6分)写一写这些字,再数数字的笔画数填一填。车 交 乐 厅 阴四画的有:_,五画的有:_,六画的有:_。3. (4分)给下面句子中划线的字选择恰当的解释。 死:失去生命;表示坚决,不可更改;不顾性命;不活动,不灵活。吴王已经下了死命令,怎么办呢?_这是一潭死水,远远就能闻到一股难闻的味道。_吴王固执地说:“谁敢来劝阻我,我就处死他”。_抗联的战士们下定决心,要同日本鬼子决一死战。_转:旋动、改换方向;不直接地;围绕中心旋动;量词、绕圈。小明托我把这本书转交给小亮。_是谁把这条绳子转那么多圈的?都快解不开了。_老师转身离开了教室。_汽车轮子转得可真快!_4. (6分)读课文诚实和信任,根据课文内容填空人与人之间还有比金钱更重要的东西,这东西指的是_,我认为除了这些,人与人之间的_、_、_等等,也比金钱更重要。 5. (4分)根据字的音、形、义组词。死 _不可更改 待_不能通过 侍_6. (2分)读难忘的泼水节,选择正确的一项( )。A . 傣族人民居住在我国广西的广大地区。 B . 周总理1961年来到了黎明城,和傣族人民一起过泼水节。二、 阅读理解 (共2题;共36分)7. (11分)阅读下文,回答问题茅以升苦背圆周率茅以升10岁那年,就以优异的成绩进入江南中等商业学堂。他因家境贫寒,常受人讥笑,被人看不起。但他毫不气馁,不自卑,决心以优异的成绩来回击那些只重衣冠的人。他给自己制定了明确的学习计划,规定了严格的作息时间。每天清晨,他都要到河边去背书,背圆周率。他常常边走边背,由于注意力高度集中,他竟然一脚踏进河里,弄得全身湿淋淋的。从此,人们称他为“书呆子”。有一年_学校举行新年晚会_同学们唱歌_跳舞_弹琴_吹笛_个个都表演了节目_非常热闹_这时,有人提议让茅以升也表演个节目,想捉弄一下这个“书呆子”。出人意料,茅以升竟红着脸上了场。他不慌不忙地说:“我不会弹琴,不会唱歌,不会跳舞,给大家背一背圆周率吧3.1415926”他竟然一口气背出圆周率小数点后面的100位数字。顿时,掌声雷动,经久不息。师生们对这个“特别节目”惊讶不已,对茅以升油然而生敬意。原来,茅以升见书本上已把圆周率精确到小数点后100位数字,他想圆周率这么重要,我不妨把他背下来。于是,他每天起床都要把圆周率背一遍,中午前又背一遍,晚饭前再背一遍,天天如此,坚持不懈。从背小数点后10位、20位,到30位、40位最后,他终于能一口气背到小数点后100位了。他常说:“人的头脑、人的四肢,越用越灵,越练越强。相反,不经常磨练,时间长了,就会生锈。”功夫不负有心人。正是从小养成刻苦学习、勤奋读书的好习惯,茅以升终于成为闻名世界的桥梁专家。(1)给短文的第三自然段加上合适的标点。有一年_学校举行新年晚会_同学们唱歌_跳舞_弹琴_吹笛_个个都表演了节目_非常热闹_(2)联系上下文理解下面词语的意思。闻名世界:_。功夫不负有心人:_。(3)短文共有_个自然段,其中第_自然段是讲茅以升苦背圆周率的。读一读,用“_”画出一句茅以升专心致志背圆周率的句子。 (4)茅以升苦背圆周率“苦”在哪里?你对这种“苦”有什么看法? 8. (25分)阅读课文螳螂捕蝉,回答问题。吴王准备出兵攻打楚国,遭到了一些大臣的反对。大臣们认为,攻打楚国虽然取胜的希望很大,但如果其他诸侯国乘虚而入,后果将不堪设想。可是吴王固执地说:“谁敢来劝阻我,我就处死他。”听了少年这番话,吴王恍然大悟,他说:“你讲得太有道理了!”于是打消了攻打楚国的念头。 (1)“恍然大悟”是什么意思?(2)吴王由“固执”到“恍然大悟”,我们从中能体会到什么?(3)大臣和少年的话产生了不同是结果,为什么会有这样不同的结果?(4)仔细阅读这两段话,大臣的劝和少年的劝共同之处是什么?(5)大臣的劝和少年的劝带来的结果是怎样的呢?三、 语言表达 (共1题;共5分)9. (5分)习作。题目:我战胜了_提示:在你成长过程中,一定有很多事情让你难忘,比如困难、病魔、谣言、自己、恐惧请选择适当的词语,把题目补充完整,再写一篇作文。要求:内容具体,感情真实,语句通顺,中心明确,不写错别字。400字左右。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共6题;共27分
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