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文档简介

14 要下雨了教学目标：1、能正确理解句子的意思，理解每个自然段的主要意思，理解课文内容。2、让学生知道燕子低飞、鱼游上水面、蚂蚁搬家是下雨前的自然现象，启发学生观察自然现象的兴趣。3、能有表情地、流畅地朗读课文。会背诵课文，默写课文第一、二自然段。教学重、难点：重点：正确理解句子意思和课文内容。难点：了解和掌握下雨前的各种自然现象。教学准备：多媒体课件教学过程1、 情境导入同学们，在你的印象里，下雨前都会有什么现象呢？（出示图片）是的，乌云密布，狂风大作，雷电交加，电闪雷鸣.这都是下雨前的征兆。其实，大自然非常的神奇，一些小动物也会告诉我们大自然的奥秘，今天就让我们一起学习14课要下雨了这篇课文（板书：14 要下雨了），一起看看都有哪些神奇的气象员！2、 初读课文，整体感知请同学们用自己喜欢的方式读课文，注意根据拼音读准字词句，边读边标出段落序号。3、 游戏闯关识字1、请同学们，以小组为单位，合作学生字，注意要读准字音，然后我们来闯关！游戏规则：5小组闯3关，哪一组闯关时间最短获胜（留下充足的时间让学生认生字）2、闯关开始 （出示课件）四、书写生字（出示课件）请同学们仔细观察课件或者课本，找到这些生字在田字格里的关键笔画，然后试着在本上写下来！（教师巡视，指导） 这些生字是要求我们会写的，一定要认真书写，下节课老师会检查的哦！5、 课堂练习6、 小结7、 课后作业 思考下列问题：课文讲了哪几个小动物？下雨前，他们又有什么变化呢？请同学们课下认真读课文，希望下节课，能听到你们的发言！教学反思：这节课识字教学运用闯关比赛的形式
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