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文档简介

课堂教学设计课 题4.3.3 余角与补角 巩固练习课时1课时课 型新课修改意见教学目标1、回顾前两课时所学知识，并加以运用练习巩固教学重点掌握掌握余角和补角的性质并运用巩固xkb1.co教学难点掌握掌握余角和补角的性质并运用巩固学情分析本节内容是4.3角这一节中的第三节，在前一节学习中，同学们通过课件演示及动手计算，已经基本了解了余角和补角的定义。这一节将在前两节的的学习基础上，掌握余角和补角的相关定义，性质，进行课堂课后练习巩固并加以提升。 学法指导通过学生动脑想，勤钻研，主动地学习，增加学生主动参与的机会，增加学生的参与意识，教给学生获取知识的途径，思考问题的方法。教 学 过 程教学内容教师活动学生活动效果预测（可能出现的问题）补救措施w w w .x k b 1.c o m修改意见一、回顾所学，引入新课：二、巩固练习：三、总结所学四、作业布置（一)、回顾（课件演示）1、等角的余角之间的关系2、等角的补角之间的关系课件出示巩固练习3小题，引导学生完成。学生完成后引导评议1、 这节课我们主要学习了什么？（课件展示，引导小结）归纳汇总三节课所学知识点及注意点1.互余、互补是两角之间的数量关系，只与他们的度数和有关，与位置无关。2.互余、互补概念中的角是成对出现的。3.角的余角是90-，补角是180-。4.只有锐角才有余角。5.同角的余角（补角）相等等角的余角（补角）相等P139习题第6题完成老师课件出示巩固练习3小题。后交流评价新|课 | 标|第
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