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文档简介

课题4.1.1几何图形从不同方向观察几何体 学习目标：1能够画出从不同方向看一些常见的立体图形所得到的平面图形,能够根据从不同方向看一个立体图形得到的平面图形,想象并描述它的形状；2体会立体图形与平面图形的相互转化关系学习重点：从正面、左面、上面看一些简单几何体或它们的组合得到平面图形学习难点：准确画出观察所得的平面图形教学活动：活动一：教师出示几何体，同时要求学生用准备好的小立方体摆出相应的图形。安排学生到讲台从正面、左面、上面三个不同方向观察。各自说出所看到的图形，再把所看到的图形画出来。多找几个同学试一试，其余学生在自己桌上摆同样的图形，做同样的体验。例如： 小组合作学习，动手画一画，并进行展示。活动二：1、教师安排学生进行教材探究内容：分别从正面、左面、上面观察课本117页图4.、1-7这个图形，要求分别画出得到的平面图形。2、学生分组活动，自主、自由摆出不同的几合体，从不同方向观察，画出看到的平面图形。 活动三：练一练1.教师给出几何体，让学生画出从不同方向看到的图形。2、逆向思维练习：教师给出一个几何体从正面、左面、上面看到的几何图形，让学生猜想几何体的形状，然后动手摆一摆、试一试。3、完成试卷练习题。【要点归纳】：1本节课我们主要学习了什么
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