免疫和计划免疫教案

免疫和计划免疫教案 第二节免疫和计划免疫教案教学目标知识目标 1、掌握人体保卫自身的三道防线的知识。 2、初步理解抗原和抗体的概念及抗原、抗体与吞噬细胞之间的关系。 3、区别人体的非特异性免疫与特异性免疫。 4、用免疫的知识解释一些人体的现象。 能力目标 1、 2、情感目标通过免疫知识的学习，让学生确立积极预防传染病意识。 教学重点 1、描述人体三道防线的工作机理，理解人类是如何抵抗疾病的。 2、了解特异性免疫过程中抗体和抗原的关系。 教学难点1理解特异性免疫过程中抗体和抗原的关系。 2培养学生对免疫科学不断追求与探索的能力。 3鼓励学生从身边环境中发现感兴趣的生物学现象，为形成科学探究意识奠定基础。 教学准备教师多媒体生物课件学生课前调查自己的“预防接种证”。 教学程序 一、导入提问在传染病流行的季节，为什么有的人虽然接触到传染病病毒却不会患病？为什么已经提前接种过传染病疫苗的人会安然无恙？在学生阐述完自己的观点后，教师要用简练的语言来总结，板书标题免疫与计划免疫。 二、新授问题探究一提问人们生活的环境中，有大量的病原体，可是有的人容易生病，有的人却不容易生病。 这是为什么？ 1、学生首先独立思考，然后小组讨论。 2、分组发言，一名同学发言，其他同学补充。 师生总结人体在进化过程中，不断与自然界中的各种病菌、病毒、寄生虫作斗争，慢慢的形成了人体阻挡各种病菌、病毒、寄生虫的三道防线。 3、知识迁移人体抵抗各种病菌、病毒、寄生虫的三道防线，究竟是怎样的呢？阅读课本P55的“资料分析”，小组讨论课本“资料分析”中提出的问题。 资料分析请同学们看“资料分析”回答问题。 问题一为什么涂在清洁皮肤上的病菌会很快死亡？这说明皮肤具有什么作用？培养学生在已有知识的基础上举一反三，综合运用知识的能力。 养成对科学不断追求与探索的能力。 学生皮肤具有杀死病菌的作用。 教师这位同学回答的很好，皮肤具有杀死病菌的作用。 那么是什么杀死了这些病原体呢？请看动画（展示课件分泌物杀死病原体）。 引导学生归纳第一道防线的组成和功能。 问题二病菌在什么情况下能够侵入人体内？学生当人的身体虚弱，免疫力下降时，或当人体皮肤受伤时，病菌能够侵入人体。 教师当病菌侵入人体时，吞噬细胞会赶到病菌入侵部位，将病菌包围、吞噬、消灭。 问题三当我们不小心摔破皮肤，很多时候不用治疗就能痊愈，这是为什么？学生发言。 教师出示溶菌酶的作用的图片及FLASH动画和吞噬细胞的作用的图片教师展示含有吞噬细胞的几种组织和器官的图片。 引导学生归纳人体的第二道防线的组成和功能。 畅所欲言 1、我们吃的东西并不是绝对干净的，为什么我们不得病呢？ 2、生活中常见狗、牛用自己的舌头舔伤口，这是怎么回事？ 3、我们呼吸的空气中含有大量的细菌和微尘，为什么我们能不得病？ 4、人体的组织器官有哪些？ 3、组成人体的第 一、二道防线有什么共同特点？师生共同总结。 问题探究二教师课前让大家调查自己的预防接种的证书，请问你都接种过哪些疫苗？有什么作用？学生发言，教师总结专家告诉我们，当病原体突破第二道防线时，人体会产生第三道防线。 问题一第三道防线的组成是什么？学生自己看书找答案。 人体的第三道防线是由免疫器官和免疫细胞组成。 问题二你们知道人体的第三道防线是怎样抵抗病原体侵袭的吗？请同学们注意观察动画，展示抗原和抗体的关系，抗体的产生过程和抗体作用的动画。 师生总结抗原和抗体和之间的关系。 病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体。 引起人体产生抗体的物质叫做抗原。 一定的抗体能与一定的抗原结合，从而促进吞噬细胞的吞噬作用，讲抗原清除；或使病原体失去致病性。 问题三为什么接种过水痘疫苗或出过水痘的人能够抵抗水痘病毒的侵袭呢？师生共同小结帮助学生理解第三道防线组成及水痘病毒侵犯人体的过程，并总结出抗体、抗原的概念，最后引导学生归纳第三道防线的作用特点和特异性免疫的概念。 畅所欲言 1、组成人体的第三道防线与前两道防线的作用特点相同吗？有何独特的特点？ 2、某人与甲肝患者接触过，而他后来并没有患甲肝，你知道为什么吗？ 3、计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段。 在我国刚刚出生的婴儿，就接种卡介苗预防结核病。 你知道从免疫学的角度看，卡介苗和婴儿体内相应产生的物质分别称为什么吗？ 4、若某儿童口服“糖丸”后，此地流行流行性腮腺炎，此儿童是否不患此病？请你说出原因。 巩固练习1人体皮肤的屏障作用和体液（含溶菌酶）的杀菌作用属于（）A体液免疫B细胞免疫C特异性免疫D非特异性免疫 2、下列属于人体的第三道防线的是（）A、溶菌酶和肝脏B、血液和消化液C、淋巴细胞和淋巴器官D、皮肤、黏膜 3、能产生淋巴细胞的器官是（）A、脾B、肺C、肾D、心脏 4、人呼吸道黏膜上的纤毛的作用是（）A、杀菌作用B、吞噬作用C、清扫作用D、保护作用 5、下列哪一项不能称为人体的第一道防线（）A、皮肤角质层防止细菌入侵B、呼吸道黏膜能黏附细菌，形成痰排除体外C、消化道中部分病菌被杀死D、血液中的细菌被吞噬细胞消灭 6、下列有关抗体的叙述中不正确的是（）A、抗体是由淋巴细胞产生的B、抗体是一种蛋白质C、一种抗体能消灭多种抗原D、抗体是在抗原物质入侵人体后产生的 7、人体产生抗体的过程是（）A、抗原淋巴细胞抗体B、抗原胸腺抗体C、抗原脾脏抗体D、抗原淋巴结抗体 8、皮肤的保护作用，泪液的杀菌作用都属于人体的（）A、非特异性免疫B、特异性免疫C、第二道防线D、第三道防线 9、下列免疫中，属于非特异性免疫的是（）A、接触过麻疹病人的人不会再患麻疹B