浙教版五校2020届九年级上学期语文期中联考试卷C卷.doc

浙教版五校2020届九年级上学期语文期中联考试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下列词语书写无误的一项是（ ） A . 悲愤 恐怖 赋予 光明正大B . 捶击 畅游 前缘 不修边副C . 顽固 饱满 宣告 招摇装骗D . 狡辨 枯燥 挚爱 行将旧木2. （2分）下列语句中划线的成语使用有误的一项是（ ） A . 六十三年前，多少革命先烈前仆后继 ， 用自己的鲜血和生命筑成了通往新中国的道路。B . 这个周末，家里来了一位小客人，他陪整天陪着小客人玩，作业也没好好做，书也没好好看，真是一事无成啊！C . 十几天过去了，这事就被时间的大手轻而易举地从他们的记忆中抹去了，仿佛用干布抹去镜子上的一层水汽那么彻底。D . 在名著阅读中，我们一定要结合全文内容来理解人物形象，切不可断章取义 ， 妄下评论。3. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ） A . 范进中举后，家里洋溢着邻居们热情的笑脸。B . 读了范进中举后，张明忍俊不禁的笑了。C . 通过学习范进中举，使我深刻地认识到封建科举制度对人的心灵的毒害。D . 范进这一人物形象给我留下了深刻的印象。4. （2分）下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）A . “哎呀，真是美极了”皇帝说：“我十分满意！”B . 然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，你们走吧。”C . 屈原的诗句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”应成为我们不懈追求的箴言。D . 5月19日是“徐霞客游记”的开篇日，国务院把这一天确定为“中国旅游日”。5. （2分）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）今天的日子很短，正在自己的脚下悄悄地流逝。_，_。_，_，_，如果总是站在今天望明天，结果明天也会悄悄地溜走，经营好每一个今天就等于经营好昨天和明天。今天的事应该今天完成，不能推到明天脚踏实地，全身心地经营好今天，才会有一个个实在的昨天因此，面对今天，我们不要太多地怀念过去接力棒交得好，才能走向辉煌的明天今天是昨天和明天的接力处A . B . C . D . 6. （2分）下列关于文学常识的说法有错误的一项是（ ）A . 唐雎不辱使命邹忌讽齐王纳谏均选自战国策，它是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑而成的。B . 王维的使至塞上、岑参的白雪歌送武判官归京和范仲淹的渔家傲都是边塞诗，描写了苍凉雄浑的塞外风光，抒发了诗人们慷慨悲壮的情怀。C . 荷叶.母亲的作者冰心是著名女作家，其作品以宣扬“爱的哲学”著称，她的繁星春水是印度诗人泰戈尔飞鸟集的影响下写成的。D . 假如生活欺骗了你，是俄国著名诗人叶赛宁的作品。诗歌用“劝说”的口吻，告诉我们如何面对生活中的挫折，给我们以成长中的有益启迪。二、 默写 (共1题；共12分)7. （12分）古诗文默写。 （1）_，病树前头万木春。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠） （2）先天下之忧而忧，_。（范仲淹岳阳楼记） （3）_，月有阴晴圆缺。（苏轼水调歌头） （4）山水之乐，_。（欧阳修醉翁亭记） （5）酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡）：“_，_”活用典故抒发自己长期被贬的心境、物是人非的感慨。 （6）李白行路难：“_，_”用比喻的方法道出人生道路上的艰难险阻。 （7）苏轼水调歌头中的“_，_”表达了他在中秋月圆之时对远方亲人的美好祝愿。 （8）醉翁亭记中“醉翁之意不在酒”的原因是：“_，_。” 三、 综合性学习 (共1题；共10分)8. （10分）根据所提供的情境，按要求表达。你所在的学校要举行以“吸取国学精华，传承中华文化”为主题的经典诗词朗诵比赛。（1）假如你是本次活动的主持人，请你设计一段开场白。 （2）在这次比赛中，你们班的小红同学由于紧张没有发挥好，感到很难过。比赛结束后，你将如何劝说？ 四、 诗歌鉴赏 (共1题；共6分)9. （6分）阅读诗歌，回答问题雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。（1）这是一首以边塞战争为题材的诗，突出了将士的高昂士气和_。 （2）“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”历来为人传诵。请自选一个角度，对它作简要赏析。 五、 文言文阅读 (共1题；共9分)10. （9分）阅读文言文，回答问题司马芝，字子华，河内温人也。少为书生。太祖平荆州，以芝为菅长。时天下草创，多不奉法。郡主簿刘节，旧族豪侠，宾客千余家，出为盗贼，入乱吏治。顷之，芝差节客王同等为兵，掾史据白：“节家前后未尝给徭若至时藏匿必为留负。”芝不听，与节书曰：“君为大宗，加股肱郡，而宾客每不与役，既众庶怨望。或流声上闻。今调同等为兵，幸时发遣。”兵已集郡，而节藏同等，因令督邮以军兴诡责县，县掾史穷困，乞代同行。芝乃驰檄济南，具陈节罪。太守郝光素敬信芝，即以节代同行，青州号芝“以郡主簿为兵”。迁广平令，征虏将军刘勋，贵宠骄豪，又芝故郡将，宾客子弟在界数犯法，勋与芝书，不著姓名，而多所属托，芝不报其书，一皆如法。后勋以不轨诛，交关者皆获罪，而芝以见称。（选自三国志魏书）【注释】太祖：指魏武帝曹操。掾史：县令的属官。督邮：代表太守督察地方的官员。（1）解释下列句子中划线的词。时天下草_创 既众庶怨_望宾客子弟在界数_犯法 太守郝光素_敬信芝（2）用现代汉语翻译下列句子。后勋以不轨诛，交关者皆获罪，而芝以见称。六、 现代文阅读 (共2题；共45分)11. （20分）阅读下面文章，完成下列各题。有书赶紧读黄以华曾有报纸说，阿根廷一家出版社出版了一本“不能等”的文学选集。说其“不能等”，是因为它是用特制墨水印刷，再用塑料袋密封。拆封后2至4个月，墨迹碰到阳光和空气后就开始逐渐消退，最后变成不着一墨的笔记本。出版商以此提醒读者：有书赶紧读！看了这个消息，我从心底敬佩出版商的良苦用心，也由此想到更多。古人说“书非借不能读”，只有借别人的书，有了还书期限的限制，有了外在的压力，才会有动力去读完一本书。如果是自己的书，什么时候都可以读，没有了压力，人便会变得懒散，读书也永远成了一个计划。由此想到出版“不能等”的书，仿佛也是给读者立了一个还书的期限，有点儿与“书非借不能读”的道理相通了。“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”颜真卿以此来劝诫人们读书要趁早，读书不能等，说的也是同样的道理。但是，在我看来，“不能等”的书也许还有更多含义。在现代生活中，一些人变得越来越浮躁，对读书失去兴趣。在他们眼里，读书或许只是升官发财、改变命运的敲门砖，一旦功成名就，敲门砖就该扔掉了。还有的人浮光掠影，只是满足于在网上浅阅读，搜集奇闻逸事，不愿意也静不下心来，实实在在读本书。在这种情况下，一本“不能等”的书，对他们来说又是一种善意的规劝：读书拖不得，好东西是不等人的，要是不及时抓住，过了这村，就没有这店了。如果阿根廷这家出版商策划图书时有这种用意，那简直有种与读者心理博弈的味道了。尽管如此，这种良苦用心只可理解，却不值得效仿。毕竟图书是传承文明的工具，大家都去出版“不能等”的图书，这个工具就有可能丢失，如果是这样，损失就太大了。与“不能等”的图书相关，我想到更为多样的一些方式，比如人民日报曾介绍过河南固始县采取定期个人述学、群众评学和组织考学的方法，解决干部不爱学、不真学和不善学的问题形式虽有不同，用意却有相通之处，都在劝人向学，劝人读书。只是外因毕竟需要通过内因起作用，要想真正读点书，学点知识，关键还在于人自身。思想问题解决了，时间便像海绵里的水，挤也挤不尽。不读书的民族没有希望，更希望越来越多的人都抓紧时间读书。（选文有删改）（1）选文中心论点是什么？（2）文章开头从“阿根廷一家出版社出版了一本不能等的文学选集”的故事写起，有什么好处？（3）第段画线句子运用哪种论证方法？有什么作用？（4）文末提到“不读书的民族没有希望”，这句话道出了读书的重要性。请你结合选文谈谈应该怎样做？12. （25分）阅读下文，回答相关问题。儿子是父亲的脚我一直嫌弃父亲，甚至很少叫父亲，每次开家长会，父亲要去，我总是将他拦住只让母亲去。我嫌弃父亲，不只是因为这个人不是自己的亲生父亲，我的父亲，在五岁时就去世了，还因为现在这个叫父亲的是个瘸子。在我眼里，他是个没用的人，他只会对着一堆木头，又削有推，弄得满屋子木屑，而一家人的生计，只靠母亲一人忙活，犁地插秧，无论天晴下雨，都在田地上任劳任怨。我是心疼母亲，我看到母亲渐生的白发，看到母亲劳苦下渐渐躬下的背，想到母亲背着沉重的背篓在泥泞中摔倒的样子-我对他的恨就愈深。我想，要是这个人不是嗜酒，不是因为喝醉了摔下山崖，要是他能像人家的父亲那样照顾整个家，我也不会被伙伴嘲笑。他是个木匠，他会给我削各种玩具，家里摆满了木偶、木剑全是他雕的，但我从来不玩，我甚至将它们扔得远远的，是母亲又一一捡了回来。母亲训斥我，但每次他都说，算了，小孩子嘛，等他长大了，自然会懂得的。我初中毕业，考上了城里的高中。高中三年，我给家里写过很多信，但信里之提母亲，对他只字未提，但他从不计较，我写一封，他就回一封。信里，写了很多关心的话，但都在开头加上一句，“妈说的。”高中毕业，我收到了外省一所大学的录取通知书，临行那天，他把一块珍藏多年的表悄悄塞进我的书包。母亲把我送出村子，到镇上的车站时，我说，妈，等我读完大学，我挣钱养你，我带你去城市里生活。母亲含着泪送我上车，但我又忽然转身，把藏在心里多年的话说了出来：“妈，跟那个人离婚吧，那个废物-”话没说完，一记响亮的耳光就落到了我的脸上。母亲哭了，她对我怒吼道：“不许说你爸是个废物，你知道他是为谁瘸的吗，是为你。你八岁那年，在学校跟人打架，被人从楼上推了下来昏死过去，那时你爸在外县帮人做工，听说你的事后，他连夜开着借来的拖拉机往医院里赶，心里急，开得快，没想到半夜又下起了大雨，车才翻下了山谷。找到他的时候，车身紧紧压住她的双腿，但他睁开眼，最先问的却是你有没有危险-”母亲哽咽着，那时你还小，不懂事，你爸怕你知道了心里难过，就一直没跟你说，只是说自己喝醉了摔下山崖的。“我听着，愣在那里，眼泪哗地流了出来。那天，我没上车，我是一口气跑了十几里山路跑回家的，我看到父亲坐在门口，还是送我走时的那个姿势。我不顾一切地跑上去抱住父亲，大声喊着 “爸，我错了，爸儿错了。爸，我背着您到处转转吧。”我背着父亲到田里、地里、山上，父亲自从断腿后就没出过家门了，我说，爸，以后您想去哪里我就背着您去哪，从今天起，儿子就是您的脚了。（1）文章以“我”对父亲的感情变化为线索，请你在横线上分别补上“我”对父亲态度的一个词语。怨恨 悔恨 （2）文中的划线句很有表现力，请说说这句的表达作用。（3）请结合文章的内容说说文中的父亲是怎样一个人？（4）文章的标题有什么深刻的含义？（5）读了这篇情真意切，荡气回肠的文章，请结合文章以及自己的生活经历，你想对你的父母说什么？七、 话题作文 (共1题；共5分)13. （5分）题目：有_真好要求：（1）先将题目补充完整，然后再作文。（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。（3）不少于600字，注意文中不要使用真实的人名，校名、地名。第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共6