人教版中考语文真题分类汇编专题02：名句名篇默写（I）卷.doc

人教版中考语文真题分类汇编专题02：名句名篇默写（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 诗文默写 (共9题；共80分)1. （12分）按要求填空。 （1）邹忌讽齐王纳谏选自_，“讽”的意思是_，我们学过的课文_也选自此书。 （2）课文中描写对群臣吏民进谏的中等奖赏的句子是：_；描写群臣吏民进谏的第二阶段的句子：_。 （3）邹忌通过与徐公比美，悟出的道理是_（用自己的话概括）。 （4）邹忌借助类比，以“_，_，_”推导出了“_”的结论。 （5）齐王接纳邹忌的谏言取得的成果是“_”。2. （11分）默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。 （1）子夏曰：“_，切问而近思，仁在其中矣。”（论语） （2）无丝竹之乱耳，_。（刘禹锡陋室铭） （3）_，一览众山小。（杜甫望岳） （4）几处早莺争暖树，_。（白居易钱塘湖春行） （5）_，坐断东南战未休。（辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀） （6）子曰：“_，思而不学则殆。”（论语） （7）_，愁云惨淡万里凝。（岑参_） （8）予独爱莲之出淤泥而不染，_。”（_爱莲说） 3. （7分）默写。 （1）蒹葭萋萋，白露未晞。_，_。（诗经蒹葭） （2）_，_。无为在歧路，儿女共沾巾。（王勃送杜少府之任蜀州） （3）大道之行中大道的内涵是：_，_，_。 （4）下面是电视栏目经典咏流传的主题曲歌词（节选），其中涉及到很多古诗词，请你写出一句。 走在古城朱雀的小街 / 听见太白唱醉的明月 / 这是杜甫赞过的春雨 /王维的空山就在心里 / 特别想念那东坡的月光 / 梦想跟随在放翁的身旁 /就算我没有稼轩一般的才华/挑灯看剑咱有的是担当 / 吟一首诗看千年经典惹人恋 / 歌一阕词让唇齿留香满心田_，_。4. （10分）古诗文默写。 （1）根据课文，下列古诗文默写正确的两项是（ ） A . 登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感激而悲者矣。B . 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。C . 峰回路转，有亭翼然凌于泉上者，醉翁亭也。D . 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，琴瑟友之。E . 冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒？松柏有本性。F . 山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真义，欲辩已忘言。（2）根据课文，补写出下列名句中的空缺部分。（六题中只选四题作答） _，在乎山水之间也。（欧阳修醉翁亭记）我报路长嗟日暮，_。（李清照渔家傲）_，铜雀春深锁二乔。（杜牧赤壁）_，出则无敌国外患者，国恒亡。（孟子生于忧患，死于安乐）但愿人长久，_。（苏轼水调歌头）_，月是故乡明。（杜甫月夜忆舍弟）（3）根据语境，在横线上填入最恰当的诗句。 何谓知己？知己就是“我寄愁心与明月，_”的休戚与共（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄），是“_，提携玉龙为君死”的义无反顾（李贺雁门太守行），是“春蚕到死丝方尽，_”的至死不渝（李商隐无题），是可以克服空间阻隔的“_，天涯若比邻”（王勃送杜少府之任蜀州）的志趣高雅。5. （5分）默写古诗文中的名句。 （1）补写出下列名句中的上句或下句。 越明年，政通人和，_。（范仲淹岳阳楼记）_，风掣红旗冻不翻。（岑参白雪歌送武判官归京）沉舟侧畔千翻过，_。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）_，并怡然自乐。（陶渊明桃花源记）遥看是君家，_。（乐府诗集十五从军征）_，学诗谩有惊人句。（李清照渔家傲）（2）根据提示写出相应的句子。 王维使至塞上表现了边塞将士紧张的战斗生活，也暗示出战事频繁的句子是“_，_。”欧阳修醉翁亭记中。描写晨昏景象的句子是“_，_。”6. （8分）按要求默写。 （1）寂寂江山摇落处，_。（刘长卿长沙过贾谊宅） （2）溪云初起日沉阁，_。（许浑咸阳城东楼） （3）春蚕到死丝方尽，_。（李商隐无题） （4）_，爱上层楼。（辛弃疾丑奴儿书博山道中壁） （5）_，将登太行雪满山。（李白行路难） （6）若夫日出而林霏开，_，晦明变化者，山间之朝暮也。（欧阳修醉翁亭记） （7）中国古代文人对月亮有一种独特的情感，看到月亮，就会触发他们的心弦，牵动他们的情思，勾起他们的遐想。杜甫月夜忆舍弟中“_，_”作者望月时产生了心里幻觉，以突出对故乡的感怀。温庭筠商山早行“_，_”这两句关注眼前景物，捕捉到最真实的感受，将辛苦愁思寓于其中。而苏轼的水调歌头“_，_”两句则又借明月表达对人生的美好祝愿。 （8）典故是指诗文中引用的古书中的故事或词句，请写出古诗词中含有典故的连续两句，“_，_。”（不能写试卷上出现的句子） 7. （13分）阅读下面文字，完成题目。 杜甫的诗句“为人性p耽佳句，语不惊人死不休”，历来脍zh人口。但一般都仅仅从杜甫作诗刻意求工、重视词语锤炼的角度来理解，很少有人去阐明这两句诗的理论意义。实际上，杜甫写下这两句诗，不仅是对他自己创作精神的描述，而且更重要的是提出了诗歌语言的创新问题。因为“语”若要“惊人”，就不能陈陈相因，落入窠臼 ， 而必须别出心裁，戛戛独造。（节选自中国古代心理诗学与美学）（1）根据拼音写出相应的汉字。 pzh_耽脍_人口（2）划线字“戛”的正确读音是（ ） A . jiB . g（3）结合语境，选择划线词“窠臼”的正确解释（ ） A . 门臼B . 老套子C . 牢笼8. （12分）选出与下列对联所吟人物对应的一项。 序号对联人物刚正不阿，留得正气凌霄汉幽而发愤，著成信史照尘寰_A文天祥 B司马迁笔诤时政，心在苍生，万户争传新乐府堤建西湖，神归东洛，千秋永祀老诗翁_A白居易 B苏轼9. （2分）综合性学习。 2014年4月18日，一台以传统文化为核心资源的原创节目中国成语大会在中央电 视台开播。请你参加以“传承文化，走进成语”为主题的综合性学习活动，阅读下面三则材料，然后完成后面题目。（材料一）成语是中国独有的语言资源，大量成语出自传统经典著作，是中华民族几千年来智慧的结晶，承载着丰富和厚重的人文内涵，极具文化价值，堪称中华文化的“活化石”。（材料二）如今，成语在人们的生活中逐渐被忽视，除了个别爱好成语接龙、成语印章的人以外，很少有人爱好积累成语。（材料三）中国成语大会总导演关文正认为：成语就是走进中国传统文化，了解中国的过去、现在和未来的钥匙，我们有义务去学习和推广成语。（1）请你概括出以上三则材料的主要内容。 _。（2）在中国成语大会猜成语节目中，主持人要求同组两人，一人用两个字的词描述，另一人根据描述在最短时间内猜出成语。在猜“鹤立鸡群”成语时，甲组选手用“禽鸟”“出众”描述；乙组选手用“站着”“众多”描述，你认为哪组描述好？为什么？ _。（3）请你写出古代的一个成语，并简单介绍该成语故事。 _。第 9 页 共 9 页参考答案一、 诗文默写 (共9题；共80分)1-