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四年级下学期期末语文试卷 班级 姓名 得分 一、看拼音，写词语。（12分） zh x ch r zhn yng cu c di mn h x （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） li sh nng qing wi ci c zhnzhu mi l （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、用下面给出的字组成词语：（8分）。级（ ） 骄（ ） 滂（ ） 冶（ ）极（ ） 娇（ ） 傍（ ） 治（ ） 三、填空：（5分）“鲜”用音序查字法应该先查大写字母（），用部首查字法应该先查部首（）；在字典中，“鲜”有如下解释：没有变质也没有经过干制、腌制的；不干枯的，没有枯萎的；滋味美好；有光彩的。在“鲜艳的五星红旗”中，“鲜”应该取第（）中解释；在“鲜花”中，“鲜”应该取第（）种解释；在“这碗汤真鲜呢！”中，“鲜”应该取第（）种解释。四、按要求写句子：（4分）1、照例子把句子的意思写具体。例：太阳升起来。改成：火红的太阳从东方升起来。同学捡起废纸。改成：2、把下面的句子改成很有礼貌的商量的口气。不许乱扔赃物。改成：五、按照课文内容填空：（20分）1、樟树不高，但 （ ），而且（ ），伸得远远的。（ ） 绿得发亮。樟树（ ），无论是夏天还是冬天，它们总是那么（ ） 。运用带点的词写一个句子： 2、在微风中，在阳光下，燕子( )，“唧”的一声，已由 ( )，飞到 ( ) ；还有几只 ( )，( ) 偶尔沾了一下水面，那小圆晕便( )。从这一段文字中你感受到燕子飞行时( ) 的特点。3、从终日忙碌的燕子那里，我 ）；从飞行整齐的大雁那里，我（ ）；从搏击风雨的苍鹰那里， （ ） 动物们还给你带来了哪些启示和影响呢？请你模仿上段再写几句：从 （ ）那里，我 （ ）；从（ ） 那里，我（ ）六、用修改符号修改病句：（6分）1、让座位给抱小孩的妇女。2、早晨，我喝了一杯牛奶和三片面包。3、老师带领我们全班所有同学去参观毛笔厂。七、先在划线处填上合适的词语，再以“公园里”为开头，写一段话，用上给出和填上的所有词语。（8分）清澈的（）欣赏（）络绎不绝的（）（或）（）络绎不绝依依不舍地（） 公园里 。 八、阅读短文，回答问题：（19分） 有一天，客人送给司马光家一篮核桃。小小年纪的司马光从没有吃过核桃。嘴一馋，他拿起一个核桃就咬了起来。可是，咬了半天，怎么也咬不破那硬梆梆的核桃壳。他捂着胀疼的腮帮子正在生气，客人进屋来了，瞧见司马光那难堪的样子，笑了。 “来，我教你吃。”他转身找来个小铁锤，教司马光慢慢地捣开硬壳，抠出核桃仁后又去做别的事情了。 一会儿，司马光的父母回来了。他们见儿子坐在地上一面砸着核桃，一面吃着核桃仁，十分（惊讶、惊喜、惊慌），忙上前问：“小光，你怎么知道核桃应该这样的吃法？” 司马光转动着黑溜溜的眼珠，撒娇地说：“我自己想出来的。”二老听了，喜上眉梢，连夸司马光“聪明”。 然而，纸是包不住火的。没过几天，父亲就知道了事情的真相。他喊来了司马光（严肃、严格、严酷）地说说假话可是不老实的行为啊 顿时，司马光羞红了脸，低下了头。1、将括号里不合适的词语划掉。（2分）2、联系上下文解释“真相”一词：（2分）3、分别用一句话写出第1、2自然段和第5、6自然段的意思。(4分)第1、2自然段第3、4自然段4、司马光知道自己错了么？从哪句可以看出来？用“”在文中画出来。（3分）5、读了这则短文，你受到了什么启示？（4分）6、给短文第5自然段话标点空白处加上标点。（2分）九、