小学三年级上科学实验通知单、记录单

实验通知单学科：科学 时间： 年 月 日实验课题让鹦鹉站起来 演示或分组分组实验时间 年 月 日 第 节课实验班级3（1）学生数8分组数2 授课教师 仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量圆规 个 22曲别针个22硬纸板个22剪刀个22备注实验教师（签名）*授课教师（签名）* 实验教学记录单学科: 科学 填写通知单时间 年 月 日实验课题让鹦鹉站起来演示或分组分组实验时间 年 月 日 第 节课实验班级3（1） 实验仪器、材料或药品圆规、曲别针、硬纸板、剪刀实验情况正常 安全情况安全仪器损坏及处理意见无 仪器质量及改进意见无实验教师（签名）* 授课教师（签名）*实验通知单学科：科学 时间： 年 月 日实验课题观察动植物演示或分组演示实验实验时间 年 月 日 第 节课实验班级3（1）学生数8分组数授课教师 仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量各种动植物图片 11 备注实验教师（签名）* 授课教师（签名）* 实验教学记录单学科: 科学 填写通知单时间 年 月 日实验课题观察动植物演示或分组演示实验实验时间 年 月 日 第 节课实验班级3（1） 实验仪器、材料或药品各种动植物图片实验情况正常 安全情况安全仪器损坏及处理意见无 仪器质量及改进意见无实验教师（签名）*授课教师（签名）* 实验通知单学科：科学 时间： 年 月 日实验课题观察校园里的小动物演示或分组分组实验时间 年 月 日 第 节课实验班级3（1）学生数8分组数2 授课教师 仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量蜗牛、动物图片 22蚂蚁、动物图片 22各种动物图片 22备注实验教师（签名）*授课教师（签名）* 实验教学记录单学科: 科学 填写通知单时间 年 月 日实验课题观察校园里的小动物演示或分组分组实验时间 年 月 日 第 节课实验班级3（1） 实验仪器、材料或药品蜗牛、蚂蚁、各种动物图片实验情况正常 安全情况安全仪器损坏及处理意见 无仪器质量及改进意见无实验教师（签名）* 授课教师（签名）* 实验通知单学科：科学 时间： 年 月 日实验课题小草喝水（或根的作用）演示或分组分组实验实验时间 年 月 日 第 节课实验班级3（1）学生数8分组数2 授课教师 仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量试管个 22小草颗22油个22量筒个22备注实验教师（签名）* 授课教师（签名）* 实验教学记录单学科: 科学 填写通知单时间 年 月 日实验课题小草喝水（或根的作用） 演示或分组分组实验实验时间 年 月 日 第 节课实验班级3（1） 实验仪器、材料或药品试管、小草、油、量筒实验情况正常 安全情况安全仪器损坏及处理意见无 仪器质量及改进意见无实验教师（签名）* 授课教师（签名）* 实验通知单学科：科学 时间： 年 月 日实验课题观察水演示或分组分组实验实验时间 年 月 日 第 节课实验班级3（1）学生数8分组数2 授课教师 仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量烧杯个 22各种液体份 22形状不同的容器 个22备注实验教师（签名）*授课教师（签名）* 实验教学记录单学科: 科学 填写通知单时间 年 月 日实验课题观察水演示或分组分组实验实验时间 年 月 日 第 节课实验班级3（1） 实验仪器、材料或药品烧杯、各种液体、形状不同的容器实验情况正常 安全情况安全仪器损坏及处理意见无 仪器质量及改进意见无实验教师（签名）*授课教师（签名）*实验通知单学科：科学 时间： 年 月 日实验课题（水的毛细现象）演示或分组分组实验实验时间 年 月 日 第 节课实验班级3（1）学生数8分组数2 授课教师 仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量餐巾纸 张 22墨水 瓶22烧杯 个22备注实验教师（签名）* 授课教师（签名）* 实验教学记录单学科: 科学 填写通知单时间 年 月 日实验课题（水的毛细现象）演示或分组分组实验实验时间 年 月 日 第 节课实验班级3（1） 实验仪器、材料或药品餐巾纸、墨水、烧杯实验情况正常 安全情况安全仪器损坏及处理意见无 仪器质量及改进意见无实验教师（签名）*授课教师（签名）* 实验通知单学科：科学 时间： 年 月 日实验课题（水的表面张力）演示或分组分组实验实验时间 年 月 日 第 节课实验班级3（1）学生数8分组数2 授课教师 仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量 硬币 个 22滴管 个22烧杯 个22回形针个22备注实验教师（签名）*授课教师（签名）* 实验教学记录单学科: 科学 填写通知单时间 年 月 日实验课题（水的表面张力） 演示或分组分组实验实验时间 年 月 日 第 节课实验班级3（1） 实验仪器、材料或药品硬币、滴管、烧杯、回形针实验情况正常 安全情况安全仪器损坏及处理意见无 仪器质量及改进意见无实验教师（签名）*授课教师（签名）*实验通知单学科：科学 时间： 年 月 日实验课题水的压力演示或分组演示实验实验时间 年 月 日 第 节课实验班级3（1）学生数8分组数2 授课教师 仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量饮料瓶 22胶布 22 备注实验教师（签名）*授课教师（签名）* 实验教学记录单学科: 科学 填写通知单时间 年 月 日实验课题水的压力演示或分组演示实验实验时间 年 月 日 第 节课实验班级3（1） 实验仪器、材料或药品饮料瓶、胶布、 实验情况正常 安全情况安全仪器损坏及处理意见无 仪器质量及改进意见无实验教师（签名）* 授课教师（签名）*实验通知单学科：科学 时间： 年 月 日实验课题水的浮力演示或分组分组实验实验时间 年 月 日 第 节课实验班级3（1）学生数8分组数2 授课教师 仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量大小烧杯 个22橡皮泥 个22砝码个22备注实验教师（签名）* 授课教师（签名）* 实验教学记录单学科: 科学 填写通知单时间 年 月 日实验课题水的浮力演示或分组分组实验实验时间 年 月 日 第 节课实验班级3（1） 实验仪器、材料或药品大小烧杯、橡皮泥、砝码实验情况正常 安全情况安全仪器损坏及处理意见无 仪器质量及改进意见无实验教师（签名）* 授课教师（签名）* 实验通知单学科：科学 时间： 年 月 日实验课题水的溶解演示或分组分组实验实验时间 年 月 日 第 节课实验班级3（1）学生数8分组数2 授课教师 仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量各种物质 个 22烧杯 个 22搅拌棒 个22备注实验教师（签名）*授课教师（签名）* 实验教学记录单学科: 科学 填写通知单时间 年 月 日实验课题水的溶解演示或分组分组实验实验时间 年 月 日 第 节课实验班级3（1） 实验仪器、材料或药品各种物质、烧杯、搅拌棒实验情况正常 安全情况安全仪器损坏及处理意见无仪器质量及改进意见无实验教师（签名）*授课教师（签名）* 实验通知单学科：科学 时间： 年 月 日实验课题纸的吸水性研究实验演示或分组分组实验实验时间 年 月 日 第 节课实验班级3（1）学生数8分组数2 授课教师 仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量各种材质的纸 张 22 放大镜 个 22滴管 个22红墨水瓶22备注实验教师（签名）* 授课教师（签名）* 实验教学记录单学科: 科学 填写通知单时间 年 月 日实验课题纸的吸水性研究实验演示或分组分组实验实验时间 年 月 日 第 节课实验班级3（1） 实验仪器、材料或药品各种材质的纸、放大镜、滴管、红墨水实验情况正常 安全情况安全仪器损坏及处理意见无 仪器质量及改进意见无实验教师（签名）*授课教师（签名）* 实验通知单学科：科学 时间： 年 月 日实验课题辨别纺织材料演示或分组演示实验实验时间 年 月 日 第 节课实验班级3（1）学生数8分组数2 授课教师 仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量各种纺织材料 22放大镜 22镊子 22烧杯 22墨水 22火柴22备注实验教师（签名）*授课教师（签名）* 实验教学记录单学科: 科学 填写通知单时间 年 月 日实验课题辨别纺织材料演示或分组演示实验实验时间 年 月 日 第 节课实验班级3（1）实验仪器、材料或药品各种纺织材料、放大镜、镊子、烧杯、墨水、火柴实验情况正常 安全情况安全仪器损坏及处理意见无 仪器质量及改进意见无实验教师（签名）*授课教师（签名）* 实验通知单学科：科学 时间： 年 月 日实验课题认识常见的金属 演示或分组演示实验实验时间 年 月 日 第 节课实验班级3（1）学生数8分组数2 授课教师 仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量各种金属制品 22 备注实验教师（签名）* 授课教师（签名）* 实验教学记录单学科: 科学 填写通知单时间 年 月 日实验课题认识常见的金属 演示或分组演示实验 实验时间 年 月 日 第 节课实验班级3（1）实验仪器、材料或药品各种金属制品 实验情况正常 安全情况安全仪器损坏及处理意见无 仪器质量及改进意见无实验教师（签名）* 授课教师（签名）* 实验通知单学科：科学 时间： 年 月 日实验课题研究金属的性质 演示或分组分组实验实验时间 年 月 日 第 节课实验班级3（1）学生数8分组数2 授课教师 仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量各种金属制品 个22铁钉 个22粗铝丝 个22砂纸 个22粗铜丝 个22热水