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仪器分析教案 绪论 仪器分析课程授课教案周次1章节名称课次1课时3课型理论课讨论课实验课习题课其他第一章绪论教学目的及要求掌握仪器分析与化学分析的区别与联系，了解仪器分析方法的分类及发展趋势，以及仪器分析方法的应用范围。 教学重点与难点本章教学重点是仪器分析与化学分析的区别与联系，难点是仪器分析方法的分类。 教学方式方法、手段运用多媒体讲授教学过程第一节仪器分析简介 一、仪器分析和化学分析化学分析定义仪器分析定义两者的区别在于检测能力样品的需求量分析效率使用的广泛性精确度 二、仪器分析方法的分类根据测量原理和信号特点，仪器分析方法大致分为四大类光学分析法以电磁辐射为测量信号的分析方法，包括光谱法和非光谱法电化学分析法依据物质在溶液中的电化学性质而建立的分析方法色谱法以物质在两相间（流动相和固定相）中分配比的差异而进行分离和分析。 其它仪器分析方法包括质谱法、热分析法、放射分析等。 第二节仪器分析的发展概述 一、计算机技术在仪器分析中的广泛应用，实现了仪器操作和数据处理自动化。 二、不同方法联用提高仪器分析的功能。 三、各学科的互相渗透。 第三节定量分析方法的评价指标 一、标准曲线标准曲线及其线性范围标准曲线是被测物质的浓度或会量与仪器响应信号的关系曲线。 线性范围标准曲线的直线部分所对应的被测物质浓度（或会量）的范围标准曲线的绘制依据标准系列的浓度（或会量）和其相应的响应信号测量值来绘制。 通常用“一元线性回归法”的数据统计方法来绘出y与x的关系式相关系数r用来表证被测物质浓度x与其响应信号值y之间线性关系好坏程度的一个统计参数0|r|1。 |r|越接近1，则y与x之间的线性关系就越好。 二、灵敏度定义物质单位浓度或单位质量的变化引起响应信号值变化的程度。 三、精密度定义使用同一方法，对同一试样进行多次测定所得测定结果的一致程度。 四、准确度定义试样含量的测定值与试样含量的真实值相符合的程度。 五、检出限定义某方法在给定的置信水平上可以检出被测物质的最小浓度或最小质量。 检出限是方法灵敏度和精密度的综合指标，是评价仪器性能及分析方法的主要技术指标。 例如某一方法在给定的置信水平上可以检测出被测物质的最小浓度称为该方法对被测物质的检出限。 讨论、练习、作业 1、仪器分析的主要分析方法分类有哪些？参考书目资料武汉大学分析化学（下册）（第5版），北京，高等教育出版社，xx年曾泳淮分析化学（仪器分析
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