WORD艺术字教案焦晶

信 息 技 术 公 开 课 教 案 课 题艺术字教师焦 晶时间年 月 日教学环境网络教室班级高一班课型综合课型教学目标知识目标：利用广告牌的制作，使学生了解“绘图”工具栏使用方法。使学生掌握“绘制”工具栏中插入“艺术字”及设置艺术字格式的操作。过程与方法目标：先研究后解决问题、培养学生主动探究知识的兴趣培养学生互相帮助、协同合作的团队精神情感与态度目标：通过学生广告牌的独立完成过程，培养学生的学习兴趣，增强学生的参与意识。通过对艺术字的编辑（艺术字库、艺术字形状、阴影、三维、格式等）培养学生良好的审美情趣及创新意识，体验将学到、掌握的知识与技能进行实际应用的乐趣。教学重点插入艺术字、设置艺术字格式教学难点设置艺术字格式教学方法探究、任务驱动。教学手段多媒体网络教室 教学过程教师活动 学生活动设计意图【组织教学】一、 导入新课 展示“艺术字”的样张、通过学生们观察与欣赏，请学生回答艺术字用了哪些色彩和形状。应用在广告牌的制作、生日贺卡的制作 、封皮的制作等，一会我们一起制作一个广告牌（引入新知）二、 讲授新课一插入艺术字步骤：1、将光标移至要插入艺术字的位置。2、单击菜单中的【插入】【图片】【艺术字】命令，或单击【绘图】【插入艺术字】按钮。3、打开【“艺术字”库】对话框，单击选择一种艺术字式样。4、 单击【确定】按钮，打开【编辑“艺术字”文字】对话框。5、 在【编辑“艺术字”文字】对话框中进行“字体”、“字号”、“粗体”、“斜体”和输入文字内容的操作，“确定”。二编辑艺术字1利用艺术字工具栏：选中编辑的艺术字（出现艺术字工具样）2利用设置艺术字格式命令（1）选定艺术字，单击鼠标右键，在弹出的快捷键菜单中，选择“设置艺术字格式”命令，弹出对话框，包括选择卡:颜色与线条、大小、版式等。3设置三维效果：选定要设置的艺术字，单击“绘图”工具栏的“三维效果样式”，要改变三维效果，可单击“三维效果样式”菜单中的“三维设置”命令。4改变图形的方向：选定要旋转的艺术字，单击“绘图”工具栏中的“绘图”“旋转（或）翻转”命令即可。5设置阴影：选定要设置的艺术字，单击“绘图”工具栏的“阴影样式”，要改变阴影，可单击“阴影样式”菜单中的“阴影设置”命令。三、 示范并与学生一起制作广告牌请学生利用绘图工具栏制作大矩形、小矩形将其组合：1. 大矩形，设置大小高度2.2，宽度12.7，渐变色为雨后初晴，居中。2. 小矩形，设置大小高度1.65，宽度12.07，渐变色为雨后初晴，居中。3艺术字，设置大小高度0.98，宽度11.43，居中。（1） 插入艺术字。步骤：单击【绘图】工具栏中的【插入艺术】按钮，弹出【艺术字库】对话框，选中第二行第五个，如图4-12，单击【确定】，弹出【“编辑”艺术字文字】对话框，设置字休隶书，字号28，文字内容输入“哈尔滨市天讯广告有限公司”，如图4-13，单击【确定】，在光标处插入艺术字，效果如图4-14。图图412艺术字库对话框 图图413“编辑”艺术字文字库对话框图414文档中插入艺术字（2）设置艺术字格式。艺术字默认环绕方式是嵌入型，不能够移到目标位置中，我们可以设置其它文字环绕方式来达到目的。选中“艺术字”，四周出现带矩形的方块，单击右键，弹出快捷菜单，单击【设置艺术字格式】命令，弹出对话框，单击【版式】，选文字环绕方式浮于文字上方，水平对齐方式居中，单击【大小】标签，设置高度0.98，宽度11.43，单击【确定】，这时选中艺术字四周矩形方块转变为四周圆圈，将它移到目标位置中，效果如图4-15。图415广告牌完成四、任务 1根据自己计算机熟练的程度完成一份贺卡、封皮的制作。2拓展练习。 五、小结 通过广告牌的制作掌握对绘图工具栏的使用和操作功能，应用到实际中各种图文混排的排版。 观察思考，明确学习目标（素材提供）学生独立操作下面请同学们练习插入几个自己喜欢的艺术字，并设置阴影和三维效果的操作。请同学们和我一起制作广告牌的操作。请同学上台进行操作演示。请每个小组介绍一下自己的作品，学生互相点评。学生任务统计作品演示 创设情景，激发学生的学习兴趣。培养学生分析信息，处理信息的能力；让学生自主探索。调动学生学习的主动性，让他们自己动手，参与到教学过程，提高学生学习的积极性。学生在这一过程中积极动手，应给予鼓励。让学生自主探索，获取新知。自己思考怎么设置颜色？有利于培养他们的动手能力。最后再举例讲解。学生在这一过程中积极动手，应给予鼓励。在学生自主完成后再由教师组织交流学习活动，学生之间互相介绍，取长补短。发挥了学生的主观能动性和创造性，又能准确的完成教学任务。对所学知识进行补充和延伸，以满足学生的需求。对学生的作品给予充分肯定，通过互相交流提高学生技能水平，培养学生自主学习和动手能力。板书设计艺术字一插入艺