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文档简介
图形的旋转 一 教学设计 执教者 河东店镇张寨小学 教学内容 北师大版小学数学教材六年级下册第 28 29 页 教学目标 1 知识技能 通过对钟表的观察 使学生理解顺时针旋转与逆时针旋转的含义 并会画出线段按顺时针或逆时针旋转后的图形 2 数学思考与问题解决 让学生在动手操作的学习过程中 初步掌握画线段旋转后的图形 增强学生的空间观念 培养学生的空间想象力和思维能力 3 情感态度 让学生在实践活动中 进一步感受旋转在生活中的应用 体会数 学的价值 教学难点 能在方格上画出线段通过旋转后的图形 教学难点 能在方格纸上把线段旋转 90 教学准备 课件 飞天飞盘 教学过程 教学模块教学过程教学手段 创设情境 引入新课 1 师 今天老师给你们带来了飞天 飞盘 你们谁会玩 选择一个学生来 玩 当他飞起来的时候 同学们发现飞 天飞盘是怎么运动的 2 揭示课题并板书课题 黑板上书写课 题 探究新知 一 研究钟面上时针 分针 秒针的旋 转 师 生活中旋转的现象很多 今天 就让我们从钟表开始研究吧 1 观察钟面上的时针 分针 秒针的旋 转 中心点 旋转方向 角度 2 玩 两人为一组运用手中的物品作旋 转 边做边说 并展示 二 研究横杆的旋转 1 师 明天是周六 老师准备自驾 出去玩 我们认识了顺时针和逆时针 那公路收费站的横杆是做的什么运动 运用白板自带 的钟表进行演 示讲解旋转中 心 旋转方向 旋转角度 PPT 演示横杆 的旋转 他们在打开和关闭的时候又有什么相同 点和不同点呢 四人为一组讨论 2 汇报交流 师在白板上画图演示 3 思考 物体旋转后 大小 形状 位 置发生变化了吗 猜想 验证 结论 三 线段的线段 师 根据我们前面所学的有关旋转 的知识 你能按要求画出线段 AB 旋转后 的线段吗 1 出示例题 交流画旋转后线段的注意 事项 2 白板上演示 白板画图演示 白板播放课件 巩固练习1 完成课本第 29 页第 3 题 投影展 示 白板上播放 PPT 边在白 2 白板出示第 1 2 题 边讲边做 板上演示 欣 赏1 说一说 生活中的旋转现象 2 欣赏图片 播放 PPT 图片 布置作业1 做一做 做一个风车 2 画一画 设计一副美丽的图案 运用白板和 PPT
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