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文档简介

保存图文教案范文 课题保存图文课时1课型新授授课时间 1、有选择地选定并保存网页上的文字信息；教 2、有选择地保存页面上的图片；学 3、保存有价值的网页；目 4、培养学生正确选择信息的能力，培养其具备良标好的使用信息的素养。 教学重难点教学方法重点保存网页上的信息；难点能够有选择地保存网页上的有价值的信息。 主要采取任务驱动法、小组合作法、练习法、演示法等教学方法板书教学过程（一）导入师如果我们就某个主题如“奥运历史”、“中国美食”、“神奇的西藏”等做一期专题报纸，让同学们收信素材，最方便快捷的途径是通过什么来搜集？因特网上信息丰富，包括了大量的文字、图片等我们需要的信息，但是我们怎么把它们下载下来呢？（二）补缺我们可以从网上下载各种各样的信息，如图片、文本、音乐、视频等，那么它们保存后是什类型的文件？打开准备好的文件夹，请同学们识别，教师补充指导。 （三）新授 1、保存文字信息同学们上网已经有一段时间了，那么你认为我们该如何上网呢？生交流。 师团中央也就这个问题，提出了一个全国青少年网络文明公约。 我们来看看公约是如何要求的，请同学们上网搜索这教学过程个公约，并把它以网络文明公约为名保存在自己的文件夹中。 操作过程可参考课本第 42、43页。 生操作，师指导。 同学们齐读公约，并发表自己对公约的看法。 学生尝试把文本保存到WORD中。 生交流保存在文本文档和WORD文档中的文字效果有什么不同。 2、保存图片信息师同学们，看一看你面前的电脑，请你们猜想一下1946年诞生的第一台电子计算机ENIAC，它会是什么样子？生交流。 师现在我们去寻找答案。 请同学们上网搜索一下ENIAC的图片，我们来看看它到底是什么样？并将图片以“ENIAC”为名保存到自己文件夹中。 操作过程可参考第44页的保存图片，小组内可讨论学习。 生实践操作。 生展示查到的图片。 教学过程 3、保存网页师下面我们来详细了解一下第一台计算机ENIAC的情况。 请同学们上网搜索ENIAC是如何诞生的。 并将查到的有价值的网页保存到自己文件夹中。 可以参考课本第45页进行操作，也可请教小组内的组员。 生实践操作。 生交流操作方法。 4、助力生阅读“常见图片格式”。 交流如下问题你了解了几种常见的图片格式？哪种图片较适合在网上用？（四）课堂练习 1、学生交流，师补充。 2、学生练习。 （五）拓展延伸给屏幕照相教学过程1）学生尝试按Alt+Print Screen给“我的电脑”窗口拍照，并把它粘贴到画图中，以“我的电脑”为名保存。 2）按
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