五年级数学教学进度计划.doc

第二小学教学进度计划 20 13 -20 14 学年 第 一 学期 科目： 数学 班级：五年级 任课教师：刘新芸教学总目标及要求（一）知识与技能目标1、比较熟练地进行小数乘法和除法的笔算。2、在具体情境中会用字母表示数，理解等式的性质，会用等式的性质解简单的方程，用方程表示简单情境中的等量关系并解决问题。3、探索并掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式。4、能辨认从不同方位看到物体的形状和相对应的位置。5、理解中位数的意义，会求数据的中位数。6、体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性，会求一些事件发生的可能性；能对简单事件发生的可能性作出预测，进一步体会概率在现实生活中的作用。（二）数学思考目标1、理解整数乘法运算定律对于小数同样适用，进一步发展学生的数感。2、体会小数乘、除法是解决生产、生活实际问题的重要工具及应用价值。3、培养学生运用所学知识、分析问题、解决问题的有效方法。4、培养学生对所学的概念、性质、法则、公式的形成过程，作出正确的判断，提高学生数学思维能力。5、初步了解数字编码的思想方法，培养发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。（三）解决问题目标1、会用“四舍五入”法截取积的近似值和商是小数的近似值。2、会用计算器探索计算规律，能应用探索的规律进行小数乘、除法的计算。3、能运用平行四边形、三角形、梯形面积的知识解决一些简单的问题。4、会列方程解答应用题。5、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。（四）情感态度目标1、让学生积极参与数学学习活动，对数学有好奇心与求知欲。2、让学生认识数学与人类生活有密切联系，体验数学活动充满着探索与创造，感受数学的严谨性以及数学结论的确定性。3、培养学生实事求是的态度以及质疑和独立思考的习惯。4、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。5、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。月日课题课时电教自制教具重点难点93小数乘整数1理解并掌握小数乘整数的计算方法4小数乘小数1怎样给乘得的积点上小数点5练习一1进一步掌握小数乘整数的计算方法6倍数是小数的实际问题1运用小数乘法的计算法则正确地计算910练习一1理解用小数表示两个数量之间的关系11积的近似数1用“四舍五入”法取积是小数的近似值的一般方法12连乘、乘加、乘减1掌握运算顺序13练习二1会正确的进行计算916整数乘法运算定律推广到小数1理解乘法运算定律中数的适用范围17第一单元整理与复习1掌握小数乘法的运算法则18第一单元测试1测试学生的计算能力922第二单元-小数除以整数（一）1掌握计算方法，会正确地进行计算23小数除以整数（二）1会正确计算小数除以整数24小数除以整数练习课1会正确判断除法的商是否小于125一个数除以小数1理解一个数除以小数的计算方法26练习课1会正确地计算27商的近似数1掌握求商的近似数的方法929练习四1会根据生活实际的需要保留一定得小数位数30循环小数1理解认识循环小数、无限小数、有限小数108练习五1-61学会循环小数的表示方法9用计算器探索规律1运用计算器计算，发现算式的规律10解决问题（一）1会正确解决实际问题11解决问题（二）1学会根据实际情况取商的近似数12练习六6-101理解“进一法”和“去尾法”的意义1013整理和复习1归纳整理小数除法的知识形成知识体系19第二单元测试120观察物体（一）1培养初步的空间想象能力21观察物体（二）1引导学生变形象思维为抽象思维22练习九1多角度的观察物体23第三单元单元测试124用字母表示数（一）1理解用字母表示数的意义和作用25用字母表示数（二）1用字母表示常用的数量关系1028用字母表示数练习课1能熟练地用字母表示数29练习十1熟练掌握用字母表示数30方程的意义1会根据方程的意义判断一个式子是否是方程31天平游戏1理解并能用自己的话来阐述天平保持平衡的几种变化情况111解方程（一）1理解方程的解与解方程的含义114解方程（二）1理解解方程的方法，会解方程5列方程解决问题1找出题中的数量关系，并根据数量关系列方程解决实际问题6练习十一1掌握列方程解决问题的方法7稍复杂的方程（一）1掌握较复杂方程的解法8练习十二1掌握解法1111稍复杂的方程（二）1会正确分析题目中的数量关系12稍复杂的方程（三）1掌握列方程解决实际问题的方法13练习十三1确定设那个值为X14整理和复习1归纳整理知识，形成知识体系15量一量、找规律1会利用统计图表探究发现规律1118平行四边形的面积1理解并掌握平行四边形面积的计算公式19练习课1运用平行四边形知识解决实际问题20三角形的面积1理解并掌握三角形面积的计算公式21练习课1会解决实际问题22梯形的面积1理解并掌握梯形的面积计算公式1125练习课1灵活运用梯形知识26组合图形的面积1正确地计算组合图形的分解方法27整理和复习1掌握多边形面积计算公式28第五单元测试129比赛的公平性1设计简单的游戏方案122可能性（一）1认识到基本事件与事件的关系3可能性（二）1会用排列组合知识分析事件的所有可能结果4练习二十二1保证在罗列时做到不重复、不遗漏5中位数1理解中位数的意义，学会求中位数的方法6练习二十三1掌握求偶数个数据的中位数的方法129铺一铺1认识密铺的基础图形10整理和复习1归纳整理中位数的知识体系11第六单元测试112数字编码-邮政编码1探索数字编码的简单方法13数字编码-身份证号码与学号1通过观察、比较、猜测的方法寻求规律1216数字编码-书号1通过观察、比较、猜测来探索用字母和数字一起进行编码的简单方法17练习二十四1通过实践活动来探索用字母和数字一起进行编码的简单方法18第七单元单元测试119总复习（一）