计算机网络简介

第一课 计算机网络简介一、教学目标知识方面：1使学生掌握计算机网络的基本概念、功能及分类。2使学生了解因特网的产生、发展及应用。3使学生了解中国因特网的发展。4使学生了解因特网在我们生活中的重要意义。技能方面：使学生掌握玩网络游戏的方法。情感方面：培养学生使用计算机网络的意识。二、教学重点1计算机网络的基本概念、功能及分类。2因特网的应用。三、教学难点计算机网络的基本概念。四、教学方法1谈话法。2归纳法。五、教学手段与教学媒体1多媒体网络教室。2使用因特网或使用模拟上网教学软件。六、课时安排1课时。七、教学过程(见下表)教学内容、步骤与方法学生活动内容与方式预期效果与备注一、导入课题 由学生提出怎样上网获取信息引出课题。 二、新课 1计算机网络 教师指导学生玩网络游戏，让学生亲身体验一下网络的功能。教师引导学生概括什么是计算机网络。 教师提出问题：说一说在网络上玩游戏与平时自己玩游戏有什么不同? 教师向学生简单介绍网络机房与单机机房有什么不同。 2计算机网络的功能与分类教师提出问题：你曾经利用计算机网络做过哪些事情? 教师介绍自己利用计算机网络做了哪些事情。 教师演示计算机网络的一些用途。 教师与学生一起概括计算机网络的功能和分类。学生提出问题。 学生学习进行网络游戏的方法，与同学一起玩游戏。 在教师指导下，学生观察本校计算机之间进行联网的情况。学生独立思考或与周围同学共同探讨什么是计算机网络。 学生回答问题(举实例说明）。 学生听教师介绍。 学生观察教师演示。 学生与教师一起概括网络的功能和分类。学生了解本课的学习任务。 让学生在网络游戏中体验网络的功能，对网络有初步的感性认识。 教师与学生共同讨论，得出网络的定义：人们用通讯线路将若干台计算机相互连接起来，使它们之间能够相互通信、共享软硬件资源，就构成了计算机网络。 通过教师的引导、师生之间的对话，学生可以了解网络的功能和分类。 学生在了解网络的分类后可以正确回答问题。续表教师提出问题：我们课堂上正在使用的计算机网络应属于哪一种网络? 3因特网的产生与发展教师简单介绍因特网的产生和发展。 4因特网的应用 教师提出问题：说一说，你所了解的因特网都有哪些应用?教师归纳因特网的应用有以下三个方面： (1）获取信息； (2）交流信息； (3）发布信息。 5中国因特网的发展 教师提出问题：说一说，你所了解的中国因特网的发展情况。教师简单介绍中国因特网的发展状况。 6关于网络的几个概念 教师介绍有关网络的概念： (1）网络协议TCP/IP协议； (2）IP地址； (3）域名； (4）DNS服务器。 三、课堂小结 教师与学生一起小结本课所学内容，强调网络的重要作用。 四、布置作业 阅读教材相应的内容。学生回答问题。 学生听教师介绍。 学生举例说明因特网的应用。 学生介绍自己了解的关于中国因特网的发展情况。 学生听教师介绍。 学生听教师介绍，学习有关网络的概念。 学生参加小结。学生了解因特网的产生和发展。 通过师生的交流，使学生了解因特网的应用。通过师生之间的交流使学生了解中国因特网的发展情况。 学生了解网络协议TCP/IP协议、IP地址、域名、DNS服务器等概念。 对以上概念，本课要求学生了解即可，要让学生在以后的学习和应用中逐渐理解和掌握。 复习巩固本课所学知识，培养学生使用计算机网络的意识。八、板书第一课 计算机网络简介一、计算机网络1计算机网络的概念2计算机网络的功能(1）数据通信(2）资源共享(3）协同工作3计算机网络的分类(1）局域网(2）广