修改后Module7 Unit1 We fly kites in spring教案

修改后Module7 Unit1 We fly kites in spring教案 外研版英语新标准（三年级起点）三年级下册Module7Unit1We fly kites in spring.海南省农垦直属第二小学林瑄 一、教学目标1.全体学生能理解并运用词汇fly,spring,summer,season,nice,warm,hot,autumn,cool,winter,cold,skating,go skating.2.全体学生能初步运用We flykites in spring.这类语句来描述不同季节里人们从事的活动，部分学生能初步运用Its spring.这类语句来描述季节。 二、学情分析三年级的小学生活泼好动，喜欢尝试新事物，既好奇又好强，表现欲强；学习英语的热情高，擅长模仿，长于形象思维，乐于表演，但注意力有不持久、不稳定的特点。 经过一个学期的英语学习，他们已能够用英语进行一些简单的交流和问候，能够明白教师简单的英语课堂用语，喜欢英语课堂上的游戏和竞赛。 三、教学重点与难点教学重点 （1）学习四个季节及天气的单词。 （2）能用Its spring.Its warmin spring.We flykites in spring.等新句型在实际生活中谈论季节及活动。 教学难点 （1）读准winter的发音。 （2）能用所学的句型谈论季节及活动。 四、教学过程一Warm up1.Greeting2.Lead in.T:Whats the weather liketoday?Ss:Its hot.T:Yes,its veryhot in summer.There arefour seasonsin ayear.Season,season,season（出示单词卡片教学season）.T:Now,boys andgirls,we aregoing tolearn newlesson:Module7Unit1We flykites in spring.(出示课题)二Learn newwords andsentences. 1、Lead-in andPresent a.课件出示春天的图片。 TWhat season is it?S:春天，spring.单词卡片教授spring.T:How istheweatherin spring?Ss:warm.（模仿动作，表现出温暖的样子）T:Its warmin spring.I likespring,I goflykitein spring.What doyou doinspring?b.出示夏天的画面T:Now,its summer.（指夏天的图片）How doyou feelin summer?S:很热TYes,Its hotin summer.(模仿动作，表现出很热的样子)，教授新单词“hot”。 并学习语言句子Its hotinspring.Summer isa niceseason.(教授nice美好的).My favourite season issummer.I gosiwmming in summer.T:Whats yourfavourite season?S:.T:What doyou doin.?S.c.运用同样的方法学习词汇及语言句式cool-Its coolin autumn,We playfootball in autumn;cold-Its coldin winter,We goskating in winter. 3、Lets chant.Spring,spring.Its warminspring.Summer,summer.Its hotinsummer.Autumn,autumn.Its coolin autumn.Winter,winter.Its coldin winter.4.Look atyour bookand repeatthe textsentence bysentence 三、Consolidation1.Look atthe screenand finishthe sentences.We_inspring.We_insummer.We_inautumn.We_inwinter.2.Pair workA:Hello.B:Hello.A:Whats yourfavourite sesson.B:My favouriteseasonisspring.A:What doyou doin?B:Iin (1)师先与一生做示范。 (2)生小组内找搭档练习。 (3)请几组学生上台演示对话。 四、Homework1.Introd