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文档简介

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1)热衷教师职业，热爱思品教学，有较强的责任感和进取心。2)能静下心，积极地阅读一些教学的相关杂志，关注最新的课改动态。3)谦虚好学，能自觉接受新事物、新观点。4)通过5年课堂教学实践，积累了一定经验，能够胜任初中各阶段教学工作。1.现代教育技术应用能力不足，教学方法不先进。2.时间和精力有限，对学困生的补差工作力度不够。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）学校领导人性化的规章制度有利于教师教学。本人在优越的教学坏境中感到有责任保质量完成教学任务。一同工作的同事都非常的棒，可以互帮互助。每位教师兼管几样工作，事事都要做的井井有条,有些精力跟不上,有力不从心的感觉.二、我的对策用（优势）停（劣势）抓住一切可以利用的时间,一切可以学习的机会学习，让学生喜欢上我的课，愿意和我打交道，从而提高学习成绩。 学校琐事多,影响学习效果.对教材处理缺乏创新。抓（机遇）御（威胁）热爱学习，在学习过程中遇到很多油经验的前辈，能虚心学习，取长补短。 工作中情绪波动大，课件制作能力不足，知识面还有待进一步拓展。
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