北京义教版2019-2020学年九年级下学期化学第一次模拟考试试卷（I）卷.doc

北京义教版2019-2020学年九年级下学期化学第一次模拟考试试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共9题；共18分)1. （2分）下列变化中，属于化学变化的是（ ）A . 水的沸腾B . 冰块融化C . 食物腐败D . 胆矾研碎2. （2分）（2011南宁）下列关于溶液的说法中，正确的是（ ） A . 溶液是由溶质和溶剂组成的B . 溶液是一种纯净物C . 溶液都是无色的D . 溶液中只能含有一种溶质3. （2分）中考复习阶段，小荷同学梳理了以下知识：煮沸可以降低井水的硬度；某粒子的结构示意图为，该粒子一定是氖原子；将肥皂水滴到pH试纸上，观察到试纸由黄色变成红色；自制简易净水器中的活性炭能吸附、过滤水中的杂质；为了增强肥效，应将铵态氮肥和草木灰混合施用；利用铜、铁、AgNO3溶液能探究出铜、铁、银的金属活动性顺序。其中正确的是A . B . C . D . 4. （2分）（2015广元）关于反应C+2H2SO4（浓）CO2+2X+2H2O，下列分析错误的是（ ）A . X气体排放到空气中，会造成空气污染B . 该反应说明了碳具有还原性，浓硫酸具有氧化性C . 硫酸中硫元素与氧元素的质量比为1：2D . 硫元素的化合价在化学反应前后没有发生改变5. （2分）（2016南京一模）如图所示操作中，正确的是（ ）A . 稀释浓硫酸B . 蒸发溶液C . 称量固体质量D . 测溶液的pH6. （2分）下列数据是常见物质的pH范围，其中酸性最强的是（ ）A . 瓶装饮用水 (6.57.5)B . 番茄汁(4.04.4)C . 柠檬汁(2.03.0)D . 液体肥皂(9.510.5)7. （2分）每个人都应懂得防火安全知识，学会如何逃生，遇到层楼房下起火，火势凶猛无法扑灭时，下列逃生措施可行的是（ ） 沿楼梯迅速下楼用湿毛巾遮住口鼻葡匐前进，寻找安全出口封闭房门迅速转移到阳台用绳索下坠跳楼A . B . C . D . 8. （2分）下列设计的实验方案中不能达到目的是（ ） A . 用灼烧闻气味区分羊毛线和棉线B . 用稀盐酸区分铁粉和木炭粉C . 用酚酞溶液区分稀盐酸和食盐水D . 用尝味道的方法区分厨房中的调味品食盐和蔗糖9. （2分）已知M、N在一定条件下，能发生反应：M+N=P+Q，则下列说法中正确的是（ ） A . 若M，N，P，Q都是由分子构成的物质，则该反应前后原子的种类不变数目可能变B . M，N，P，Q可能含有同一种元素C . 若P是单质、Q都是化合物，则该反应一定是置换反应D . 若16gM和64gN能恰好完全反应，则P和Q的质量之比为1：4二、 双选题 (共1题；共3分)10. （3分）下列关于二氧化碳的叙述错误的是（ ） A . 二氧化碳不燃烧也不支持燃烧且密度空气大，所以所有的物质着火燃烧都能用二氧化碳来灭火B . 二氧化碳是造成全球气候变暖的主要气体，环境监测中心在公布城市空气质量状况时应包括该气体C . 大气中二氧化碳的消耗途径主要是绿色植物的光合作用，所以要大力提倡植树造林，增大绿化面积D . 二氧化碳通入紫色石蕊试液中，石蕊试液变红，是二氧化碳使石蕊试液变红的三、 填空题 (共2题；共11分)11. （5分）)用化学用语回答下列问题：(1)2个氮分子_(2)氨水中的阴离子的符号_；(3) 硫酸铁中硫元素的化合价_；(4) 实验室用高锰酸钾制取氧气_；(5) 除去硫酸钠中的少量碳酸氢钠_。12. （6分）（2017呼和浩特）某工厂排出的废水中，可能含有AgNO3、Ba（NO3）2、FeCl2、Cu（NO3）2、Na2SO4中的几种物质某化学兴趣小组做如下实验，探究工厂废水中含有的物质并设计实验方案处理废水 【查阅资料】白色的Fe（OH）2沉淀在潮湿空气中迅速转化为红褐色Fe（OH）3；Ba的金属活动性比Fe强（1）取少量废水，加入过量稀盐酸，产生白色沉淀，沉淀化学式为_；过滤，将滤液分成两份，一份加入稀硫酸，产生白色沉淀，反应化学方程式为_；另一份加入过量氢氧化钠溶液，产生蓝色沉淀，该过程中与OH反应的离子有_（写离子符号） （2）依据工厂排出废水中含有的物质，该化学兴趣小组设计了一个处理该废水的实验方案，流程如下： 废水中含有的物质为_（写化学式），溶液C中的溶质为_（写化学式）此流程中涉及_种基本反应类型四、 简答题 (共3题；共15分)13. （6分）小缘为了探究温度对H2O2分解反应速率的影响，借助下图所示实验装置（夹持装置略去），进行了两次实验，两次实验的部分设计如表所示：（1）写出实验中发生的化学反应的化学方程式：_， （2）实验2中应加入5%H2O2_毫升； （3）实验2 中水浴温度控制在80时，测定的反应速率会比真实值偏大，其原因除锥形瓶内气体受热膨胀外，还有_；（4）实验结束后若将本实验中的二氧化锰经分离、干燥后称量，其质量为_g。二氧化锰在反应中的作用是_作用。取用二氧化锰需要用_（填“药匙”或“镊子”）。 14. （4分）下图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，a与c的溶解度曲线相交于P点请完成下题（1）P点的含义是_ （2）t2时30g a物质加入到50g水中不断搅拌，能形成80g溶液吗？（填写“能”或“不能”）_（3）将t1时a、b、c三种物质饱和溶液的温度升高到t2，三种溶液的溶质质量分数大小关系是（填写选项序号） A . ca=bB . a=bcC . abcD . bac15. （5分）氧化钙和碳酸钙的固体混合物质量为120g，将其高温煅烧至碳酸钙完全分解，称得剩余固体的质量为84g，则原固体混合物中钙元素的质量分数？ 五、 实验探究题 (共2题；共22分)16. （10分）学习化学一年后，同学们对课本上“活动性较强的金属一般可以将位于其后面的金属从它们的盐溶液中置换出来”以及“支持燃烧的气体一般是氧气”这两句话产生了质疑。在老师的帮助下，用金属钠来探究下列问题：【提出问题】金属钠能否置换出硫酸铜溶液中的铜？金属钠能否在其他气体(如：CO2)中燃烧？【查阅资料】金属Na性质活泼，常温下，它极易与氧气反应生成白色固体氧化钠，氧化钠溶于水生成氢氧化钠。金属钠还可以与水剧烈反应放出氢气。碳酸钠溶液呈碱性、氯化钙溶液呈中性。【实验探究】实验一：在实验室中，金属钠保存在煤油中；用镊子从煤油中取出一小块金属钠，用滤纸吸干表面煤油后投入硫酸铜溶液中，观察到溶液中出现蓝色沉淀，但没有红色的物质析出；按照步骤将金属钠投入水中，待反应结束后滴加酚酞溶液，发现溶液变红。实验二：将燃烧的钠迅速伸入盛有CO2的集气瓶中，观察到钠在CO2中继续燃烧，反应后冷却，瓶内附着黑色颗粒，并粘附着白色物质。【问题讨论】（1）金属钠保存在煤油中的原因是：_。 （2）根据上述资料写出钠块投入水中发生反应的化学方程式：_。 （3）实验二中生成的黑色颗粒是_，而白色物质可能是什么呢？ 同学们围绕白色物质可能是什么产生如下猜想：甲认为白色物质是氧化钠，乙认为是碳酸钠，丙认为是氧化钠和碳酸钠的混合物，丁认为是氢氧化钠。我认为丁的猜想是不符合题意的，理由是_。 对白色物质是什么进行实验再探究，方案设计如下：方案1：取该样品少量于试管里，加入适量的水，振荡，过滤，向滤液中加入无色酚酞试液，观察到溶液变成红色，结论：白色物质中一定有氧化钠。方案2：取该样品少量于试管里，滴加足量盐酸，溶液中有气泡冒出，结论：白色物质中一定有_。方案3：取该样品少量于试管里，加入适量的水，振荡，过滤，向滤液中加入过量的_溶液(供选试剂：A.石灰水B.氯化钙溶液 C.硫酸铜溶液)，出现白色沉淀，然后过滤，再向溶液里滴加无色酚酞试液，无明显现象出现。则_(在甲、乙、丙中选)的猜想成立。 评价与反思：小娟同学认为实验方案1得出的结论不符合题意，其理由是_；（4）【拓展应用】测定实验中使用的标有质量分数为16的盐酸(图1)的实际质量分数。为了测定，小明配制了20%的氢氧化钠溶液100g。然后在烧杯中加入一定量配得的氢氧化钠溶液，再逐滴加入该盐酸，恰好完全反应时测得剩余物总量为45 g。整个实验过程用pH测定仪测定滴加过程中溶液的pH。图2为测定仪打印出的滴加盐酸的质量与溶液pH的关系图。请以此次测定的数据，列式计算该盐酸的实际质量分数为_？（5）该盐酸的实际质量分数与标签上标出的质量分数不一致的可能原因_(不考虑误差)。 17. （12分）在校园开放活动中，化学兴趣小组的同学进行如下实验与探究活动 利用如图1所示的微型装置制取并检验气体，回答有关问题：（1）若制取并检验氧气，则固体药品是_，液体药品是_检验生成气体的方法是_ （2）若制取二氧化碳，反应的化学方程式为_；从W管的管口N处滴加少量石蕊试液于M处，则观察到的现象是_ （3）对中和反应进行探究：将稀盐酸逐滴匀速加入一定量的氢氧化钠溶液中，用数字化仪器对反应过程中溶液的温度、pH进行实时测定，得到如图2、3所示曲线 由图2可知：中和反应是_（选填“吸热”或“放热”）反应由图3可知，稀盐酸与氢氧化钠发生了中和反应的依据是_图4是氢氧化钠与盐酸反应的微观示意图，则a代表的微粒是_（4）在图3中，A点处所含的溶质除了NaCl还有_，请设计一个实验证明溶液中含有该溶质：_（写出实验操作、观察和结论） （5）实验过程中，若在滴加稀盐酸时，发现有少量气泡产生，原因是氢氧化钠一种部分变质，写出氢氧化钠变质反应的化学方程式：_若要除去变质生成的杂质，可往氢氧化钠溶液加入适量的_溶液并过滤即可 第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共9题；共18分)1-1、2-