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将相和 第一课时 将相和 第一课时 教学目标 教学目标 1 有感情地朗读课文 2 了解课文内容 领悟 3 个故事之间的内在联系 3 学习 完璧归赵 故事 感受蔺相如这一人物的形象和品质 教学重点 教学重点 指导感情朗读 感受人物形象 教学准备 教学准备 1 白板课件 2 要求学生熟读课文 做到生字 新词认读无阻碍 教学过程教学过程 一 谈话导入 揭示课题 一 谈话导入 揭示课题 1 背景介绍 同学们 了解了历史背景会有利于我们来更深入的理 解课文内容 在咱们的中国历史上 继周朝以后有一个时期叫做春 秋战国 春秋时期是从公元前 770 年到公元前 476 年 战国时期从 公元前 475 年到公元前 221 年 春秋时期中国有一百多 到了战国 时期随着不断地发展 一些小的国家合并 只剩下了十几个国家 而在这十几个国家中有七个国家最为强大 被称作 战国七雄 分 别是 秦 楚 齐 赵 燕 魏 韩 将相和 这个故事就是发 生在战国时期秦赵两国之间 板书课题 将相和 都说 课题是文章的一扇窗户 看到课题 你已经知道了些什么还想知道些什么 将军 廉颇 与丞相 蔺相如 和好的事情 板书 廉颇 蔺相如 并适当讲解蔺的写法 二 初读课文 整体感知 二 初读课文 整体感知 过渡 就让我们带着这些问题来读读课文吧 1 自由读课文 思考刚才的问题 2 指名回答 3 同桌互相读课文 想想课文讲了一个什么事情 4 点名回答 课文主要讲了廉颇和蔺相如由和到不和再到和好的事 情 5 本文的这个事情是由几个故事组成的 找出每个故事的起止 并 添加小标题 讨论交流 第一个故事 第 1 10 自然段 完璧归赵 第二个故事 第 11 15 自然段 渑池之会 第三个故事 第 16 18 自然段 负荆请罪 三 细读 感悟故事的前因后果三 细读 感悟故事的前因后果 一 学习第一个小故事 完璧归赵 1 指名读第一个小故事 理清层次 找出故事的起因 经过 结果 起因 秦王企图骗取赵国的和氏璧 经过 蔺相如机智勇敢斗秦王 结果 蔺相如完璧归赵 被封为上大夫 2 从哪些地方可以看出蔺相如是一个什么样的人 画出有关语句 与同桌交流 他蔺相如有什么能耐 就靠一张嘴 反而爬到我头上去了 说这话时 廉颇的心里是什么滋味 不服气 请你把这滋味送进 句子中来读一读 个说个读 指导学生朗读 3 过渡 那么 蔺相如真的如廉颇说的那样 没什么能耐 就靠一张嘴吗 让我们先走进文章的第一个小故事 让我们一起来看一 段历史回顾吧 播放视频动画 故事就放到这里了 看了这个故事 你对蔺相如有什么 印象 4 师小结过渡 影片可以给我们留下大致的印象 但要想 深刻了解人物 还得用心潜读书本 接下来 就请同学们快 速的找出文章当中那些自然段是在讲述 完璧归赵 这个故 事的 5 师 这个故事的起因源自一块叫 和氏璧 的宝玉 出示课件 和氏璧 你对它有多少了解呢 理解 无价之宝 和氏 璧如此珍贵 难怪秦王要以十五座
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