2016年幼儿园家委会工作总结

2016年幼儿园家委会工作总结 2016年3月家委会园长发言稿2016年幼儿园家委会工作总结 第一篇 家委会发言稿 于 雷 尊敬的各位家委会成员: 大家下午好！首先我代表第二幼儿园的全体教职员工对各位长期以来对我们的关心与支持表示衷心的感谢。在大家的共同努力下,我园先后荣获：目标责任考核优秀单位、“美丽校园”先进单位、旬邑县中华经典诵读大赛一等奖、幼教管理优秀单位、教育宣传工作先进单位、“咸阳市平安校园”、县级“文明校园”、咸阳市文明单位。 本学期，我园现有7个班级，其中小班2个、中班3个、大班2个，全园幼儿482名，32名教师。现有省级教坛新秀3名，县级教学能手6人，县级教坛新秀3人；一级教师10名，一线教师平均年龄34岁。我园教师学历层次较高，接受能力强，有一定的教育教学经验，师资结构比较合理。 下面我就幼儿园本学期的工作从六个方面同大家一起来探讨一下,希望我们能达成共识。 一、管理工作 1、深化办园思路，提高领导能力。我园本着“科学管理为强园之本，教学质量为立园之本，教育科研为兴园之本，办园特色为名园之本”的管理理念，以 “抓管理，优服务，提效率”为管理思路创建平安校园；抓学习，促教研，创建书香校园；抓亮点，显特色，创建品牌乐园；优服务，办实 事, 创建和谐校园。要求领导班子成员在理论认识中丰富自己，在实践感悟中启迪自己，在总结经验中提升自己，在鉴借他人中完善自己。 2、完善管理制度，严格责任落实。强化优质服务理念“三个一”，即“关爱每一个孩子，感动每一个家长，温暖每一个家庭”。根据工作实际，进一步创新体制，规范和完善各项制度，落实岗位责任制，工作激励机制，推进量化管理。力求公平、公正、公开，做到以制度管人，提高管理的实效。 3、细化领导职责，提升管理水平。在继续注重管理理论和管理经验学习的前提下，把工作责任落实到岗到人，形成各负其责，齐抓共管的良好工作格局。做到严(制度严；执行严；落实严)、新(点子新；办法新；思想新)、细 (常规管理过程细;检查指导工作细;教学成果评价细),定期开展管理研讨会，不断总结幼儿园管理的经验和存在的不足，经常听取教师的意见和建议，及时调整管理策略，完善管理办法，切实提高管理水平。 二、保教工作 1、重视活动的组织,促进幼儿优质发展。以“幼儿为本，游戏为主；面向全体，注重差异；保教结合，寓教于乐”的保教工作思路，注重外在环境的教育功能,确保游戏活动时间,增强幼儿身体素质。创设普通话语言环境,每天坚持开展“我想大声说”活动，培养幼儿用普通话表达意愿的习惯。 在全面教育中求特色,开展富有特色性的兴趣活动。开展运动会、环保时装秀、卡拉OK大赛、六一文艺汇演、大班毕业典礼、潮宝智多星等6类大型活动；适时开展春天、清明、端午、阳光童子军等8个主题活动，让幼儿得到快乐体验。 3、加强教师队伍建设，优化教师师资培训。认真贯彻落实“三新”教育（即新形象、新常态，新作为）集中教育活动，积极构建终身学习理念，强化全体教师的政治理论和作风建设。坚持园内培训和外出学习相结合,开展园本研修大讲堂和园本培训大课堂，做好园本培训工作。鼓励教师参加国培和幼儿教师继续教育远程培训工作。开展园内观摩活动,做好活动案例总结反思,提高教师自身的专业技能。组织教师撰写论文、活动设计、教学案例评比活动,促进教师专业化成长。组织好食堂从业人员参加岗位培训，保育员参加岗位培训考核，逐步转变教育理念，提高业务能力。 4、积极搞好名师工作室，促进教师专业发展。我园树立“一二三四五六”的教师专业化发展理念：即一个核心，专业发展；两种取向，成功和成长；三类教师，合格老师、骨干老师、优秀老师；四大支柱，知识、情感、意志、行动；五项修炼，学习、实践、培训、合作、研究；六种追求，放飞梦想，策划未来，激情工作，用心做事，讲究策略，博览群书。形成教师“专业成长五步曲”：让学习成为教师幸福成长的主旋律，让激励成为教师幸福成长的动力源泉，让关 爱成为教师幸福成长的厚重基石，让反思成为教师幸福成长的灵丹妙药。利用名师工作室构建一个融学习、教学、研究、培训、交流为一体的平台，推荐园优秀老师参加园、县、市三级赛教听评课活动，促进教师的实践反思和专业成长，提高教师群体效能。 三、教研工作 1、完善教研组的建设和管理制度。树立“以教师为主体，以问题为导向，以课题为载体，以培训为依托”的教研思路，推进幼儿的素质教育，力求发挥好教科研的先导作用，深入开展教学科研活动，与时俱进、开拓创新，注重资料积累,分别以年级组、课题组、幼儿园拟定的课题进行教研,推动和提高幼儿园保教质量。 2、深化我园各级课题研究。加强课题研究、结题和验收工作，推进成果转化、推广和应用。继续开展省级教研课题幼儿行为习惯培养的研究实验；努力为新申请的市级教研课题幼儿文明礼仪教育的研究夯实基础，定期组织教师学习研讨，提高研究应用能力，不断创新教师的教育理念。继续加强青年教师队伍建设,开展“传帮带”教研活动,通过观摩、研讨提高青年教师的组织能力。 四、同优共进工作 我园和土桥、丈八寺、清塬、排厦四个乡镇幼儿园结成同优共进园，围绕教育科学和谐发展的总目标，成立我园 “同优共进”活动领导小组，采取形式多样的帮扶活动，建立帮扶档案。优势互补、取长补短，促进幼儿园教育指导纲要在农村乡镇幼儿园的贯彻落实，提高农村幼儿教育水平。在促进结对园发展的同时，提升我园的办学品位。 五、家长工作 以“ 一车两轮同向同步，家园共育共同成长”为我园家长工作思路，实施家园共育“五定”“五建”即（ 五定：定期召开家长会；定期举办“家长开放日”活动；定期家访；定期举办家长学校讲座；定期召开家委会或举办家长座谈会。五建：建立幼儿接送卡；建立家长园地；建立幼儿成长记录册；建立园长接待日；建立家长意见箱）。利用家长有利资源,让家长参与班级教育教学,使家长与教师真正成为教育幼儿的合作伙伴。逐步让家长与幼儿园在教育幼儿上达成共识，共同为幼儿的发展、幼儿园的发展而努力。 六、后勤工作 1、严格制度落实。加强安全管理工作，杜绝一切安全隐患，做到防范于未然。健全各类安全制度、应急处置机制，严格落实 “一岗双责”，完善幼儿园安全机构网络图，各项管理制度上墙，明确责任人，层层签订安全责任书。规范门卫管理，落实接送卡制度。 2、严格责任落实。严格幼儿园每日领导值班制度、严格门卫管理制度、严格幼儿家长持卡接送制度、严格疾病防幼儿园2015-2016年度第一学期家长工作总结2016年幼儿园家委会工作总结 第二篇 幼儿园2015-2016年度第一学期家长工作总结 随着教育改革的深入发展，幼儿园、家庭、社会三位一体的立体式教育模式，已被越来越多的人所接受，幼儿园对家庭教育指导的重要性也已成为大家的共识。【2016年幼儿园家委会工作总结】 转眼间，一个学期的工作即将进入尾声。本学期，我园根据园所往期发展经验中家长工作版块的实际问题，夯实基础性家长工作，在传承的基础上，合理开发各种资源，优化创新，拓展家园互动内容与实施途径。总的来说，这学期我园的家教指导工作在园领导的重视下，在家委会成员的支持协助下，在各班老师及家长的密切配合下，出色地完成了各项工作，基本使家园共育真正成为促进幼儿全面发展的有效途径，现将这一学期的家长工作进行总结： 一、积极开展园本安全特色和常规的家园共育活动： 根据园所往期发展经验中家长工作版块的实际问题，我们进一步夯实基础性家长工作。本学期我们继续围绕安全管理专题，积极开展园本安全特色家园共育活动。在心理安全、玩具安全、消防安全、防灾安全和居家安全专题开展的同时，根据梳理往年实施过程中的经验与问题，优化调整，进一步完善安全专题特色家园活动实施方案。关注细节管理，并及时收集实施效果，反思问题并做好记录。 另外，除了做好安全特色家园活动外，我们还关注常规家园活动优化组织实施工作，注重过程性资料的积累。开展不同层面的家长学校活动，提高家长对科学育儿及安全技能的认识。结合主题与季节，组织幼儿开展快乐60分项目活动。通过提前查看活动方案、个别交流调整，加强对家长会、向家长开放半日活动等常规家园活动的过程监控。 二、加强教师指导家长服务工作能力： 本学期我们充分利用全园教师会议以及小、中、大班年级活动，加强教师自培学习，既包括家教指导理论的学习，又有热点问题的讨论。通过自培活动，使教师认清当前形势，理清思路，履行职责，从而引导家长走出教育误区，树立正确的教育观念，掌握科学的育儿知识，共同用科学的方法启迪和开发幼儿智力，使幼儿获得全面发展。 三、继续利用网络宣传做好家园沟通工作：【2016年幼儿园家委会工作总结】 为了更好地做好家长工作，我园教师充分利用多种媒介与通讯手段，“童讯园丁和童讯家长”有利于幼儿园加强日常的教学和管理，有利于教师利用信息化手段提高家长工作的效率，引导家长配合幼儿园共同营造幼儿健康成长的家园内外环境；班级QQ群、微信群的有效利用，能让家长及时了解幼儿在园活动情况；幼儿园网站的有效发挥，让老师们将每周的主题教学内容与幼儿活动场面上传至网站，对班级新闻、开展的活动及时通过网络，向每位家长传递，使网络宣传真正成为家长了解园所的窗口，架起了家长与老师、幼儿园沟通的桥梁。 四、开展丰富的家园互动活动，促进家长协作： 本学期，我们开展了多种形式的家园互动活动。如小班入园前的新生家长会，帮助家长采用有效的方法减轻孩子入园的焦虑心理，让孩子轻松渡过入园关；小、中、大班举行的家长半日开放活动，活动中不少家长介绍了自己的育儿经验以及对老师工作的肯定和建议，老师们也精心准备，就孩子在园学习、生活的变化，以及家园共育一致性等方面向家长作了介绍。这种沟通与碰撞，拉近了家庭与幼儿园的距离，密切了家园间的联系；“亲子同乐”的游戏活动让孩子们和爸爸妈妈一起度过难忘、快乐的时光；本学期我园还举办了“大手拉小手，奏响礼仪风”亲子画报活动，让家长带着自己的孩子把良好的礼仪风貌带出校园，走进家庭，走向社会，宣传礼仪知识，实践礼仪行为，以此扩大文明礼仪教育的辐射面。另外我们还利用各种节日开展了丰富多彩的家园联谊活动，如重阳节联欢活动、迎新年联欢活动这一次次精彩的家园活动，都融入了教师的智慧与心血，把教师和家长的距离拉得更近了。家长们一致认为：孩子们在幼儿园很放心，我们对老师和孩子都寄予了希望、充满了信心。 不过，这只是我从本园的实践经验出发，关于幼儿园家长工作方面的一点经验总结分享，主要是做得好的方面，算是比较具有针对性了，因此不代表所有的园所都会适用，毕竟不同园所有不同现状和需求嘛，而幼儿园标准文案网上我也还有总结一些家长工作做得不足的地方和以前的针对幼儿园家长工作的相关尝试和经验总结。 五、家园联系手册，使家园合作更趋和谐： 我园始终将“家园联系手册”作为老师每月必做的功课，除了早晚接送孩子进行随机家访指导、电访之外，我们还要求老师每个月根据各个幼儿发展状况进行详细记录，让家长及时了解孩子在园情况，反馈孩子在家表现，为有针对性地提出教育策略提供了依据。家长们对老师的指导意见往往很佩服，感受到教师工作的专业负责与敬业精神，家园合作更为和谐，有效促进幼儿向着健康的方向发展。 六、继续发挥“家长园地”的宣传作用： “家长园地”是反映保教工作的一扇窗户，更是进行教育交流的一块园地。本学期各班老师根据指南精神，结合各班实际，在家园栏的栏目设置上推陈出新，体现了各班教师的创新意识，各栏目版块图文并茂，形态各异，内容涵盖了体、智、德、美各方面，成为家长接受幼儿教育信息的主渠道，比如“健康快车”、“温馨一束”、“畅所欲言”、“亲子同乐”这些新颖别致的名称让家长产生亲切感、温馨感。为了充分挖掘幼儿园的教育资源，做到资源共享，亲子阅读区提供的幼儿教育、为了孩子、学前教育等杂志，也开阔了家长的视野，丰富了家长的幼教知识。经常看到家长驻足在那儿观看，使“家长园地”活了起来，产生了最佳的互动效应。 七、家长学校工作的创新，使活动更有实效： 在家长学校活动以专题讲座为主要形式的基础上，我们又对全园家长进行问卷调查，将家长在教育中感到困惑的问题进行统计归类，从调查数据看：家长对 幼儿园的各项工作总体满意率较高，对幼儿园为幼儿创设的生活环境和学习环境都表示满意和肯定，对教师和工作人员耐心细致的工作表示满意。从幼儿园网站留言中可反映家长普遍认可教职工对待工作、家长、幼儿的态度，对幼儿园的卫生、安全给予较高评价。家长更多希望教师注重孩子能力的培养，在细小环节方面，希望老师能注重沟通。由此，幼儿园有针对性地提出了解决家长诸方面困惑的有效途径。我们在园所官方网站上开放了家长学校浮动版块，针对性地对家长的教育困惑进行梳理解疑，如“如何培养孩子的自信心？”“孩子耐心不够怎么办？”“孩子不爱吃饭怎么办？”“如何培养孩子好的饮食习惯？”等诸多问题，这不仅解答了家长的教育困惑，同时也向家长宣传了幼儿园的相关工作。 当然，这一学期的家长工作除开以上这些做得比较出色的部分，也还有一些不足和有待改进的地方，针对这些问题我们也会迎难而上，积极整合有效策略再结合具体实际来不断完善和解决。总而言之，家园共育犹如一车两轮，只有同步同向才能产生出1+12的合力。我园开展的各项家长工作，如同给家园共育之车注入了润滑剂，让幼儿园教育与家庭教育更加和谐统一，从而更好地促进幼儿的全面发展。2016年秋季幼儿园工作总结2016年幼儿园家委会工作总结 第三篇 2016幼儿园秋季保教工作总结 幼儿园秋季保教工作总结 本学期我园保教工作以管理求生存，以质量求发展，以抓实教育教学活动为核心。优化【2016年幼儿园家委会工作总结】 教学活动组织，合理安排一日常规，积极学习纲要树立正确的教育观，加强我园美术及 音乐律动的探索，保证幼儿充足的户外活动时间，促进幼儿体智德美全面发展。现对本学期 工作总结如下： 一、教育教学工作： 1、各项工作计划的制定与实施： 本学期力求幼儿园工作细致化、规范化，我园教师通过积极学习纲要和幼儿园工 作要求，制定了符合本班幼儿年龄特点的教学计划、课程表、课时计划、月重点、周安排和 日计划，使教育教学工作有章可循，同时规范了幼儿一日生活常规及流程。 2、各科教学的规范与实施 “突特色、见成效”是本学期我园保教工作的总目标目标。加大教研组建设，充分发挥 教研组长在教学活动中的组织、引领作用，做到周周有教研计划、活动记录等。 在教学活动中要求教师依据各班教学计划进行教育教学活动，教育教学活动应具有灵活 性、创新性、针对性，要因材施教，充分发挥幼儿的积极性、主动性。 通过一学期的实施， 幼儿各方面能力得到不同程度的提升，尤其是通过“逻辑狗”的学习，增强了幼儿的逻辑思 维能力、拓宽了幼儿的知识面。 音乐律动是本学期我园进行教学改革的活动之一，也是深受幼儿喜爱的课程。通过对音 乐课流程及教师弹奏方法的规范性学习后，运用现代化的教学手段编排出了幼儿乐于接 受的歌曲、舞蹈、律动、音乐游戏，使幼儿园生活丰富多彩。 3、班级常规管理 幼儿园各项活动具体化、规范化、无等待是常规教育的终极目标。 每周一的常规课就是 有针对性的对班级幼儿进行训练。通过训练引领并规范了幼儿园一日流程，易于教师的班级 管理工作。 4、晨间活动、室内律动、户外体育活动的开展： 本学期晨间活动做到“日日有主题、有记录”，使幼儿晨间无等待。 室内律动是我园音乐活动的亮点，幼儿在做律动的同时全身心得到的放松，在园三年内 可接触到不同风格的音乐律动18个，增强幼儿的表现欲，培养幼儿活泼、开朗的性格。 户外体育活动：体育活动是幼儿园健康教育的重要组成部分，利用我园户外场地优势， 有目的、有计划的制定体育活动方案，开展符合幼儿年龄特点的体育活动，发展幼儿的走、 跑、跳跃、投掷等运动技能在我园实施全员性的混龄户外体育活动。通过两学期的实施与探 索，此项活动作为我园的研究课题申报区教研室进行审批。 5、班级周志、家园共育板报、家长园地工作的实施情况： 为了更好的进行家园合作与共享，我园定期更换家园共育板报、家长园地内容，为科学 化育儿提供依据。 6、教学效果阶段性测评 由教研组长组织对各班幼儿进行教学效果阶段性测评，业务园长、教研组长对各班提出 改进措施，撰写测评报告。阶段性抽查中发现问题及时解决，促进教师教育工作的改进与提 高，给各班教师提供分享与交流的平台，使我园教学工作稳中见优，各班幼儿同步发展。 本学期共进行测评两次，各班均能按照教学计划完成教学任务，测评合格率达98%以上， 符合市级测评标准。 7、编排新早操 本学期我园在音乐组长带领下组织教师编排、学习新早操，让幼儿在愉快的音乐中开始 一天的幼儿园生活。 二、保育工作： 通过学习“幼儿园一日常规”要求，规范幼儿行为的同时又对教师工作加以指引。督促 教师做到“手勤、口勤、眼勤、腿勤”，每天四看（来园看、睡前看、起床看、离园看）三摸 （睡前摸体温、起床摸体温、裤子、离园前摸体温、裤子），规范晨检、午检。并积极配合防 疫站做好幼儿预防接种工作。 各班规范室内通风、幼儿服药、拖把专用，毛巾、被褥、餐具的晾晒、消毒制度，严格 执行一人一铺、一餐两巾，为幼儿创设一个安全、卫生的生活环境。 三、家长工作 1、期初张贴教学计划，周周公布学习内容，日日发送学习信息，更好的让家长了解幼儿 学习进度。 2、定期更换“家长园地”、“家园共育板报”内容，向家长传授育儿知识、亲子游戏等。 3、结合幼儿园保教计划组织开展了“家长会”活动，得到了家长们的好评。 4、加强户外锻炼，增强幼儿体质，发现不正常情况及时与家长联系、带幼儿到正规医院 就诊，使家长开开心心的来，放心安心的走。 5、做好缺勤幼儿的电话回访工作。 四、业务培训、学习： 本学期为了规范保教工作，为教师工作提供依据和准绳，我园教师进行了以下业务学习 与培训： 幼儿园一日常规流程 音乐律动的学习 幼儿园指导纲要 逻辑狗教材培训 阿拉伯数字1-10的正确书写 手指游戏 识字游戏 儿童九大敏感期 学习新早操 五、