九年级语文下册词语解释汇编.doc

九年级语文下册词语解释汇编第一课诗两首嘶哑：形容词。声音沙哑。止息：动词。停止。例句：奋斗永无止息。激怒：动词。刺激使发怒。例句：他这一说，更把小明激怒了。海峡：名词。两块陆地之间连接两个海洋的狭窄水道。第二课我用残损的手掌锦幛：色彩鲜明华丽的幛子。荇藻：泛指生长在水中的绿色植物。蓬蒿：飞蓬和蒿子，借指草野。蝼蚁：蝼蛄和蚂蚁，用来代表微小的生物，比喻力量薄弱或地位低微的人。彻骨：透到骨头里。比喻程度极深。憔悴：形容人瘦弱，面色不好看。第三课祖国啊，我亲爱的祖国干瘪：（1）：干而收缩，不丰满。（2）：内容贫乏，枯燥无味。淤滩：淤积起来的沙滩。驳船：用来运货或旅客的一种船。簇新：极新：全新。胚芽：（1）：植物胚的组成部分之一。（2）：比喻刚萌生的事物。第四课外国诗两首虔信：恭敬而有诚信。慰藉：安慰。晨曦：晨光。瞰望：从高处向下望。第五课孔乙已傍午：名词。临近正午的时候。荤菜：名词。用鸡鸭鱼肉等做的菜。主顾：名词。顾客。唠唠叨叨：说起来没完没了。监督：察看并督促。做监督工作的人。本文是前一义项。单调：简单、重复而没有变化。无聊：由于清闲而烦闷。（著作、言谈、行动等）没有意义而使人讨厌。本文是前一义项。乱蓬蓬：形容词。形容须发或草木凌乱。绰号：名词。外号。如：同学之间不要乱起绰号。争辩：动词。争论；辩论。不屑置辩：认为不值得辩论。不屑，认为不值得（做），置辩：动词，辩论，申辩。颓唐：精神萎靡。这两天他加班连着熬夜，显得有些颓唐。恳切：形容词。诚恳而殷切。略略：副词。稍微。门槛：名词。文中指门框下部挨着地面的横木（也有用石头的）。也可写作“门坎”。分辩：动词。辩白。格局：布置的格式。羼：混合，掺杂。第六课蒲柳人家腌臜：不干净。捯气：这里指喘气。荣膺：光荣地获得。隐匿：隐藏；躲起来。戏谑：用有趣的引人发笑的话开玩笑。一气呵成：一口气做成。妙手回春：指医生医术高明。断壁残垣：形容房屋遭受破坏后的凄凉景象。如坐针毡：像坐在插着针的毡子上。形容心神不定，坐立不安。芒刺在背：像有芒和刺扎在背上一样，形容坐立不安。影影绰绰：模模糊糊，不真切。望眼欲穿：眼睛都要望穿了，形容盼望急切。天伦之乐：天伦：旧指父子、兄弟等亲属关系。泛指家庭的乐趣。第七课变色龙无精打采：没精打采。醋栗：一种落叶小灌木的果实，可以吃。魁梧：（身体）强壮高大。径自：表示自己直接行动。第八课热爱生命窒息：因呼吸困难甚至停止呼吸。巉岩：高而险的山岩。骸骨：尸骨。吹毛求疵：故意挑毛病，找差错。奄奄一息：只剩下一口气。第九课谈生命骄奢：骄横奢侈。清吟：这里指清脆地鸣叫。荫庇：大树树枝遮蔽阳光，比喻保护、照顾。芳馨：芳香。怡悦：愉快、喜悦。云翳：阴暗的云。一泻千里：形容江河水流迅速。第十课那树倒坍：倒塌。周道如砥：这里形容公路的平坦，畅通无阻。引颈受戮：伸长脖子等待被杀。指不做抵抗而死。星临万户：星星光临到千家万户。即每家每户都能看到星星。第十一课地下森林断想瘠薄：土地缺少植物生长所需的养分、水分。沉湎：深深地迷恋着，不能自拔。愤懑：愤慨生气。孱弱：瘦弱；软弱无能。遮天蔽日：形容事物体积庞大、数量众多或气势盛大。浩瀚无垠：形容广大；繁多。袅袅烟云：形容烟云缭绕上升。山崩地裂：山岳倒塌，大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。百鸟啾啾：各种鸟都在鸣叫。指春天来了。隐姓埋名：隐瞒自己的真实姓名，不让别人知道。第十二课人生瞻望：往远处看，往将来看。攫取：掠夺。增益：增加。臆测：主观的推测。馈赠：赠送（礼品）。乐此不疲：因喜欢做某件事而不知疲倦。第十三课威尼斯商人（节选）1绅shn士 旧时地方上有势力、有功名的人2怜悯mn 对遭遇不幸的人表示同情3殿下 对太子或亲王的尊称4怨毒 仇恨。怨：怨恨；毒：痛恨5固执zh 坚持己见，不肯改变6残暴bo 残忍凶恶7仁慈rn c 仁爱慈善8恻隐c yn 对受苦难的人表示同情 9出人意料 事情出乎人们的意料之中 10磅 英美制重量单位，1磅合0.4536千克11豁hu免 免除12倾qng家荡产 把全部家产丧失净尽13告禀 向上级或长辈告诉事情14蔑mi视 轻视；小看15腐f烂ln 有机体由于微生物的滋生而破坏16癖p性 个人所特有的癖好和习性 17情不自禁qng b z jn 抑制不住自己的感情。禁 ：抑制、控制18一纸空文 一张没有用处的空头文书19墓志铭mng 一种文学体裁，主要描述死者的生平事迹20致意 表示问候之意21恳kn求qi 诚恳地请求22万恶不赦 形容罪大恶极，不可宽恕。赦，免除或减轻刑罚。23腌臜z 方言。脏；不干净24贪婪tn ln 贪得无厌25鄙b人 谦辞，旧时用做自称26抱疾 抱病、生病27方剧 正严重28遍稽j 普遍查考29折衷zh zhng 本文指双方争执不下的事情进行调和30穷极赞辞 用尽赞美的言词31少年老成sho nin lo chng 人虽年轻，却很老练成熟32延纳 yn n 聘请接受33敬祈jng q 恭请；敬请。祈：请求34钧裁jn ci 恭请作出决定的意思。钧，旧时对尊长或者上级用的敬词。裁，判断、决定35凛然ln ln 可敬畏的样子36祈祷q do 一种宗教仪式。信仰宗教的人向神默告自己的愿望37中流砥柱 zhng li d zh 中流：水流的中央。砥柱：山名。在今河南省三门峡望而却步，像柱石般挺立在河流中，故名。比喻坚强独立的人能在艰难的环境中起支柱作用38、见识jin sh：本课指见闻、知识39、从容cng rng：临事沉着镇静，不改变常态 （经济、时间）宽裕 本课用义40、鸡犬不宁 j qun b nng 连鸡狗都不得安宁，形容搅扰得很厉害。41、饶恕ro sh：免于责罚42、心如铁石：心像铁石一样坚硬。比喻心肠硬或意志十分坚定。43、万恶不赦：形容罪大恶极，不可宽恕。44、遍稽群籍：指翻阅查找很多书籍。第十四课变脸阴霾：空气中因悬浮着大量烟尘而显得浑浊。糍粑：用糯米捣碎后做成的一种食品，黏而软。打牙祭：偶尔吃一顿丰盛的饭。睡眼惺忪：形容睡觉的人刚睡醒，还没有完全清醒。蹑手蹑脚：形容走起路时脚步放得很轻。第十五课枣儿垂头上气：形容因失败或不顺利而情绪低落、萎靡不振的样子。兴冲冲：指遇到开心的事情兴致非常的高涨，兴是指兴致，冲是指提起来了、提高了，冲之所以用了重缀的方式是加重语气，表示非常高兴，非常的有兴致。蹑手蹑脚：形容走路时脚步放得很轻。喜出望外：由于没有想到的好事而非常高兴。第十六课音乐之声鳞次栉zh比：栉：梳篦的总称。像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。多形容房屋或船只等排列得很密很整齐。中性。像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨一个地排列着，多用来形容房屋等密集。顶礼膜拜：【顶礼：佛教拜佛时的最敬礼，人跪下，两手伏地，以头顶着受礼人的脚；膜拜：佛教徒的另一种敬礼，人跪下，两手加额，跪下叩头。】这里形容十分虔诚地行礼。贬义通宵达旦：从天黑到天亮，整夜。老成持重：经历多，做事谨慎稳重。固执己见：坚持己见，不肯改变。峥嵘：高峻，突出。涟漪：细小的波纹。伫立：长时间站立。第十七课公输(1)公输盘：春秋时鲁国著名的巧匠，姓公输，名盘（bn)，一作般，或作班，也称鲁班。云梯：高似入云的攻城的器械。(2)起于齐：自齐国动身。(3)郢（yng）：楚国都，在今湖北江陵。(4)夫子：古代对男子的敬称，这里是对墨子的尊称。为：疑问助词。(5)侮：欺侮。 臣：墨子的自我谦称。(6)藉：借助。(7)说：同“悦”。(8)十金：秦朝以20两为一金。(9)义：按义理。 固：坚决。(10)再拜：先后拜两次。(11)荆：楚国的别称。(12)争：同“诤”，劝谏。(13)类：类推的方法。(14)胡：为什么。已：停止。这里指停止攻宋。(15)王：指楚惠王。(16)见（xan）：引见。(17)文轩：有文采装饰的车子。(18)敝轝（y）：破旧的车子。轝，同“舆”。(19)短褐：古代贫贱者所穿的粗布衣。短，“裋（sh）”的假借，粗布衣。(20)粱肉：精美的饭菜。(21)窃疾：爱好偷窃的毛病。(22)云梦：即云梦泽，楚国境内的大湖，包括现在的洞庭湖和洪湖。(23)犀：犀牛。兕（s）:类似犀牛的独角野牛，青色。麋（m）：像鹿，体大。(24)江汉：长江和汉水。鼋（yun）：比鳖大，俗称癞头鼋。鼍（tu）：鳄鱼的一种，产长江下游，俗称猪龙婆，即今扬子鳄。(25)所为：所谓。雉(zh)：俗称野鸡。鲋（f）鱼：鲫鱼。(26)长松：大松树。文梓：梓树。楩（pin）：黄楩木。楠：楠树。豫章：樟树。(27)三事：孙诒让以为“三事”当作“王吏”，因篆书字形而致误，指楚王派遣攻宋的将吏。(28)牒（di）：小木札。(29）距：同“拒”。(30）圉：同“御”。(31）诎：同“屈”，指技穷。(32）寇：入侵。(33）庇：遮蔽。 闾：里门。古以25家为里。(34)内：同“纳”。(35）治：致力。神：指建立宏伟功业于无形的大智大慧。(36)明：指易于为人所见的小智小慧。第十八课孟子二章生于忧患，死于安乐 【畎（qun）亩】 田间，田地。畎，田间小沟。 【故天将降大任于是人也】所以当老天要把重大任务交付给这个人的时候。将：要。降：降落。本课作“交付”解释。任：责任，担子。是：这，这个。 【必先苦其心志】一定先使他的意志受到折磨。苦：使困扰，动词。下文的“劳”、“饿”、“空乏”也都作动词用，译成“使劳累”、“使饥饿”、“使资财缺乏”。心志：志气、心意。 【行拂乱其所为】（使他）所作所为不顺，颠倒错乱。行：行动。拂：违背；不顺。乱：颠倒错乱。所为：所做的事情。 【所以动心忍性】用这些（指以上“苦其心志”、“劳其筋骨”、“饿其体肤”、“行拂乱其所为”等）办法来使他的心惊动，使他的性情坚韧起来。所以：解释为“用办法”。 【困于心，衡于虑，而后作】心境被困扰，思虑被堵塞，才会振作起来。困：被困；困住。于：介词，相当于“被”、“给”。衡，同“横”：梗塞，指不顺。虑：考虑；打算；谋划。作：奋起、兴起。本课特指“振作”。 【出则无敌国外患者】外部如果没有敌对的国家和外来的侵略。则：这句中当假设连词，相当于“如果”、“假使”。外患：来自国外的祸害，指外国的侵略。第十九课鱼我所欲也 【所欲(y)】想要的，喜爱的。所：助词，与后面的动词结合，构成名词性结构。欲：想要、希望得到。 【得兼】同时得到。兼，并、两者。 【舍(sh)生取义】舍弃生命而选择道义，泛指为了正义而牺牲生命。义：儒家道德的重要内容，后用以指公正合理的道德或举动。 注意舍，不要误读成“宿舍”的“舍”(sh) 【所恶(w)】讨厌的，憎恨的。注意恶，不要误读成“罪恶”的“恶”() 【故患】本课指祸害；灾祸。 【由是】按照这样。由：按照。是：这样。 【是故】因此。 【羹(gng)】用煮、蒸做成的糊状食物，美味的汤。例豆腐羹，鸡蛋羹。 【弗得】不能得到。弗：不，用于书面语。 【穷乏】贫困，没有积蓄。乏：缺少。 【本心】课文指羞恶之心。原指本来的心愿。例她的本心是希望孩子早日成才。第二十课庄子故事两则相 惠子相梁 做宰相 见 庄子往见之 看望 或 或谓惠子曰 有人，有的 子 庄子来，欲代子相 您的 相 庄子来，欲代子相 宰相，相位 国 搜于国中三日三夜 京城，即大梁 子 子知之乎 您 于 夫鹓鶵发于南海 从 于 而飞于北海 到 止 非梧桐不止 栖息，停息 于是 于是鸱得腐鼠 在这时 仰 仰而视之曰 抬头 欲 今子欲以子之梁国而吓我邪 想要（喜欢） 邪 今子欲以子之梁国而吓我邪 y，通“耶”，呢 从容 儵鱼出游从容 悠闲舒缓 是 是鱼之乐也 这 子 子非鱼，安知鱼之乐 您 安 子非鱼，安知鱼之乐 怎么 固 我非子，固不知子矣 确实 固 子固非鱼也 确实 全 子之不知鱼之乐全矣 完全，的确 循 请循其本 顺着，沿着 云者 子曰“汝安知鱼乐”云者 如此如此 既 既已知吾知之而问我 已经 之 我知之濠上也 它（指鱼儿快乐的事） 第二十一课曹刿论战【伐】攻打【请见】请求谒见（庄公）【乡人】同乡的人。乡：周代地方行政单位，在国都及其近郊一万二千五百家为乡，与后来的乡村有区别。【肉食者谋之，又何间焉】有肉食俸禄的人（才）谋划这件事，（你）有何必插手呢？之：指代抗击齐军这件事。何：为什么，表示反问，可译为“何必”。【乃入见】于是入朝谒见（庄公）。乃：副词，于是。【对】应答，应对。【所安】所用来养生的东西。所：即“所（动词）的事物”。安：安生，养生，动词。【下视】有两种译法，一是走下车去察看；一是在车上往下察看。【夫大国】那大国。夫：在这里当指示代词“那”。【之】本课共用了9个“之”字，有如下两种用法：（1）作代词用，这是主要用法。可以代人，又可代事物或处所。相当于现代汉语里的“他”、“他们”、“它”、“它们”。如：“公与之乘”，指代“曹刿”；“登轼而望之”、“故克之”、“故逐之”，都是指代齐国军队；“肉食者谋之”，指代事。（2）作助词用，相当于现代汉语里的“的”。如：“小大之狱”、“忠之属也”。第二十二课邹忌讽齐王纳谏【纳谏】接受规劝。谏，直言规劝。 【修】长，这里指身高。 【形貌】外形相貌。 【昳(y)丽】光艳美丽。 【朝zho服衣冠】早晨穿戴好衣帽。朝，早晨。服，穿戴。 【孰与】两者相比，择其一。相当于“与比，哪一个怎么样？”孰，谁，哪一个。 【美甚】美得很，美极了。甚，极其，非常。 【何能及君也】怎么能比得上你呢？及，比得上。 【妾】本义为女奴，后泛指男子在妻子以外娶的女子。 【旦日】天亮时，此指第二天。旦，破晓，夜刚尽日初出时。 【明日】第二天，此指上文“旦日”的后一天。明，次于今天或今年的。 【孰视】仔细地看。孰，同“熟”，仔细，周详。 【寝】动词，睡觉。 【美我】认为我美。美，意动用法，相当于“以为美”。 【私】动词，偏爱。 【诚知】的确知道。诚，确实，的确。 【皆以美于徐公】都认为(我)比徐公美。皆，都。以，以为，认为。 【地方】土地方圆(纵横)。方，方圆。 【左右】近臣、随从。 【四境之内】全国范围内，课文指全国范围内的人。 【莫不】没有人不。 【面刺】当面指责。面，当面，名词作状语。刺，指责。 【寡