富饶的西沙群岛教学设计.doc

教学目标：1、有感情地朗读课文。2、读懂课文主要内容，了解西沙群岛的美丽富饶，培养热爱祖国的思想感情。3、了解本文的写作特点。4、进行国防教育，让孩子知道祖国的领土没有一寸是多余的。教学重难点：读懂课文主要内容，了解西沙群岛的美丽富饶，培养热爱祖国的思想感情。教具准备：多媒体课件教学过程：一、导入。师：老师今天想带大家去一个好玩的地方旅游，大家想去吗？请看大屏幕。大家想知道这是什么地方吗？生：想！师：这是祖国南海上的一群岛屿，叫做西沙群岛。板书：西沙群岛。师：大家想知道西沙群岛在什么地方吗？它在祖国的南海，它是祖国的海防前哨。（请大家看西沙群岛的地图）过了曾母暗沙就是别国的领土了，所以西沙群岛是.请大家仔细看这幅图，你们有什么问题要问吗？生1：岛上有些什么东西呢？生2：海里有些什么呢？生3：海底有些什么呢？.教师将问题梳理一下并板书：海水 海底 海里 海滩 海岛有一篇课文就会告诉我们答案，请大家翻到22课（在西沙群岛前板书富饶的）富饶的西沙群岛，边读边用笔把答案找出来吧！二、初读课文，整体感知主要内容。 学生自由读课文，边读边画出答案。三、交流讨论。 a.师：海水怎么样？请你找到相应的句子读给大家听。 生：五光十色。 师：为什么海面上是五光十色的？ 生：因为海水有深有浅。 b.师：海底有什么？ 生：有珊瑚、海参、大龙虾。 大家想看看珊瑚到底长什么样吗？请看大屏幕。 谁来说说珊瑚长什么样？ 师：海底的海参多不多？你是怎么知道的？ 大龙虾的样子怎么样？为什么说他很威武呢？ 大家想不想看看大龙虾威武的样子呢？请看屏幕。 看来海底真是一个巨大的宝库。 C. 那海里呢？海里又有些什么东西呢？ 生：鱼。 师：海里的鱼多不多？你是怎么知道的？海里的鱼 不仅很多，还很.，为什么呢？大家想不想 去看看海底这些奇怪的鱼呢？请看大屏幕。 再看一次，边看边描述。 师：西沙群岛的鱼多不多？简直是多的数不清，所 以人们才说.。这是真的吗？西沙群岛的 海里真的一半是水，一半是鱼吗？哦， 这里应用了夸张的修辞手法，目的是为了突出 西沙群岛的鱼很多。 看来，西沙群岛的海里也是一个巨大的宝库。 d、那海滩呢？海滩上都有些什么宝贝呢？请大家读 第5自然段。 生：贝壳和海龟。 师：贝壳多不多？为什么？大家想不想去看看这 些美丽的贝壳呢？请看屏幕。海龟呢？有什么特 点？为什么？大家想不想看一看这有趣的海 龟？请看屏幕。 看来海滩不光是个巨大的宝库，还是一个可爱的地方，我们一起再来欣赏一下美丽而可爱的海滩，好吗？请大家一起有感情的朗读这个自然段。 E、看完了海滩，我们该去哪儿了？请大家一起读下一个自然段，看看海岛上有些什么宝贝？ 生：有海鸟、鸟蛋和鸟粪。 师：海鸟多不多？为什么？鸟蛋多不多？为什么？鸟粪呢？再读一次这个自然段。四、总结 1、我们去看了西沙群岛的海水、海底、海里、海滩、海岛，发现这里不仅风景优美，而且.还是一个巨大的宝库，也就说它物产丰富、富饶。所以这篇课文都是围绕着那一句话来写的。它就是这篇课文的中心句。 2、不过老师要告诉你们一个坏消息，就在离西沙群岛不远的地方，有一个叫仁爱礁的小岛却被菲律宾霸占了。我们祖国这么好