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文档简介

Unit 1 How can I get there? B Letslearn一、教学目标与要求 1、能够听、说、读、写短语：crossing, turn left，turn right，go straight。 2、能够听、说、认读句型：“Where is the Italian restaurant ?”并能进行回答。二、教学重、难点分析 1、重点是掌握四会短语：crossing ，turn left, turn right, go straight. 2、难点是straight的发音和拼写。三、教学准备：多媒体课件.单词图片四、教学步骤 Step1Preparation热身(Warm-up)教师准备“兔子舞”的录音带。师生共同跳“兔子舞”，跳的时候要注意强调单词left和right，师生一起跳一跳、乐一乐。Step2.Presentation 1、单词呈现 (1)教师伸出两只手介绍说： “Thisismylefthandandthisismyrighthand”请两名学生分别站在自己两侧介绍说：“AisontheleftBisontheright”然后提问一学生：“WhereisAB?”引导学生回答：“isontheleftright (2)教师给自己发指令并做动作：TurnleftTurnrightGostraightahead （3）图片教学crossing 2、听音正音 教师放B部分Letslearn的录音，学生跟读3、合作学习学生小组内读，教师把合作要求讲清楚，一生说单词，其他同学指图并拼出该单词，同时及时纠正发音，发音好的同学及时鼓励评价。Step3.Practice 1、listenanddo,师说指令，生快速做动作，如turnleft 2、快看快读快记：教师指板书上的图片学生说单词，然后教师用词卡让学生快速认读，给学生几秒钟让他们知道拼读，看谁记得快。Step4Production: BeatourguideChenJieistryingtobeatourguideforOliverinBeijing,Canyouhelpher?Step5. Progress 1、做配套相应的练习。 2、Summary：whathaveyoulearnedtoday? 3、Homework:学生背诵并抄写本课时的四会单词板书设计： Unit1HowcanIgetthere? BLetslearn&
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