冀教版2020届九年级语文第三次诊断模拟考试试卷（II ）卷.doc

冀教版2020届九年级语文第三次诊断模拟考试试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共7题；共14分)1. （2分）下列划线的字注音有误的一项是（ ） A . 颠簸（b） 穹顶（qin） 沟壑旷野（h）B . 翌日（y） 巉峻（chn） 霓裳羽衣（chn）C . 妩媚（w） 隧道（su） 绚丽色彩（xun）D . 打嗝（） 拾级（sh） 白云缭绕（lio）2. （2分）下列词语中没有错别字的一项是（ ） A . 虐杀 宽怒 投机取巧B . 狼籍 踌躇 索然寡味C . 颓唐 妥贴 饱食终日D . 虔诚 惊皇 勾心斗角3. （2分）下列句中加划线成语使用错误的一项是（ ） A . 这则广告把没有橘子汁的早餐比作没有阳光的日子，新颖独特，别具匠心。B . 每个名人的背后都有一个鲜为人知的故事。C . 班主任今天穿着一身崭新的衣裤，在教室里招摇过市 ， 非常漂亮。D . 他的作品虽称不上完美，但也自出心裁 ， 别有一番风味。4. （2分）对病句的修改不正确的一项是（ ） A . 七年级（5）班的语文成绩是全校最好的一个班级。（删掉“一个班级”）B . 在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。（“解决”和“发现”调换位置）C . 我生长在戏剧之家，豫剧对我一点都不陌生。（后半句改为“我对豫剧一点都不陌生”）D . 各地政府赦免农业税是农民收入逐年增产的原因之一。（删掉“之一”）5. （2分）下列标点符号使用不正确的一项是（ ） A . 我们听说中国古代有三皇、五帝，便要问问：这是谁说的话，最先见于何书？B . 法国的大哲学家笛卡儿也说：“我怀疑，所以我存在。”C . 孟子所谓“尽信书则不如无书”，也就是教我们有一点怀疑的精神，不要随便盲从或迷信。D . 只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。6. （2分）下列关于文学文化常识表述有误的一项是（ ） A . 月亮，是中国古典诗词中最有神秘色彩和情感的意象，它常被称为“婵娟”“玉盘”等。B . 豪放派为宋词流派之一，辛弃疾、苏轼是其代表人物，并称“苏辛”。C . 桃花源记的作者是陶渊明，号称“五柳先生”，东晋著名诗人，他的诗多描绘田园风光。D . 童年在人间我的大学是法国作家高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲。7. （2分）依次填入下面文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 建筑学专著营造法式在北宋哲宗朝首次修撰颁行，到徽宗朝由将作监李诫重新编修。在正文之外，全书前还有目录和“看详”。_。_，_，_，_，_，在世界建筑史和整个人类文化遗产中都有相当重要的地位。营造法式是北宋官方编订的建筑设计与施工规范专著对当前的古建筑修复、仿古建筑施工与古典风格室内外装饰等也有直接的参考指导作用这样一部既有理论根基又有详尽工程技术细节指导的专著被学界称为“中国古籍中最完善的建筑技术专书”“看详”主要是对各种“作”制度中若干规定的理论依据的简要阐述也是研究中国古代建筑必不可少的参考书A . B . C . D . 二、 现代文阅读 (共3题；共51分)8. （6分）阅读下文，回答问题。 将爱国主义写在青年奋进的旗帜上叶子鹏，王财忠在中华民族几千年的文明发展历程中，家国情怀始终是历久弥新的歌颂主题；自近代以来，在中华民族抵御外族侵略、重建民族自信心和自尊心的壮阔征程中，爱国主义始终是凝魂聚气、攻坚克难的强大精神力量。“只有精忠能报国，更无乐土可为家”，（甲）_。对祖国的爱亦如对母亲的爱，是一种天然有之的朴素情感，是不需要任何客观理由的自觉的爱。在法国启蒙思想家卢梭的思想中，爱国是第一位的美德，是一种无限崇高的公共精神。从古至今，自人类社会诞生国家以来，人民都会自觉地把自己的存在与国家的存在视为一体，热爱自己的国家是人性的自觉表现和终生为之忘我奉献的伟大目标。热爱自己的国家，为她寻求光荣和福祉是天经地义的人之常情。“繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹”，（乙）_。在中华民族几千年的历史长河中，无数仁人志士正是在家国情怀的感召之下而立不世之功、而成千秋伟业、而创万古传奇。汉朝张骞怀揣报国之志开辟丝绸之路，为中华民族乃至世界人民的发展立下了汗马功劳；南宋名将岳飞一首满江红成为抒发爱国情怀的千古绝唱，激励了世世代代的华夏儿女奋发图强、建设河山；新民主主义革命时期的方志敏用可爱的中国表达了赤胆忠心的革命家气壮山河的爱国主义情怀。爱国情怀比天高、比海深。“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”，（丙）_。爱国，不能停留在口号上，只有把爱国转化为实践，把对祖国的深情厚谊转化为实际行动，爱国的力量方如有源之水，流之不竭。人民的好总理周恩来十六岁便立志“为中华之崛起而读书”是爱国给予的奋斗力量；大科学家黄大年在祖国的事业面前“俯首甘为孺子牛”是爱国赋予的奉献力量。爱国的力量是精神的强力之表现，毛泽东同志所讲的精神原子弹，是爱国力量最生动形象的表达。在这个伟大的时代，中国正以昂扬的姿态雄踞于世界的东方，当代青年躬逢千年未有之盛世，务必坚定爱国的自觉、奋发为国的情怀、激发强国的力量，把爱国之情、强国之志、报国之行统一起来，把自己的梦想融入实现中华民族伟大复兴中国梦的壮阔奋斗之中，将爱国主义写在青年奋进的旗帜上。（选自中国青年网，有删减）（1）根据选文，请将下面三句话的序号分别填入相应的位置。 爱国是一种情怀，爱国的情怀是最为深厚的情怀爱国是一种力量，爱国的力量是最无坚不摧的力量。爱国是一种自觉，爱国的自觉是最为深刻的自觉。甲：_；乙：_；丙：_（2）结合选文第段，说说对划线字的理解。 爱国的力量是精神的强力之表现，毛泽东同志所讲的精神原子弹 ， 是爱国力量最生动形象的表达。（3）下列链接材料，作哪一段的论据最恰当，请说说理由。 【链接材料】“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，爱国诗人陆游生死离别之际唯一牵挂的是“王师”何时北定中原，这就是爱国的自觉。9. （25分）阅读下文，完成小题。 最后的铁匠铁匠比那些城外的农民们，更早地闻到麦香。在库车，麦芒初黄，铁匠们便打好一把把镰刀，等待赶集的农民来买。铁匠们知道，这些东西打早了没用。打晚了，就卖不出去，只有挂在墙上等待明年。吐尔洪吐迪是这个祖传十三代的铁匠家庭中最年轻的小铁匠。他十三岁跟父亲学打铁，今年二十四岁。吐尔洪的父亲吐迪艾则孜也是十二三岁学打铁。他父亲是库车城里有名的铁匠，一年四季，来定做铁器的人络绎不绝。父亲说，我们就是干这个的，祖宗给我们选了打铁这一行都快一千年了，多少朝代灭掉了，我们虽没挣到多少钱，却也活得好好的。只要一代一代把手艺传下去，就会有一口饭吃。吐尔洪吐迪从父亲手里学会了打制各种农具。父亲去世后，他又把手艺传给四个弟弟和一个妹妹。他们又接着往下一辈传。铁匠家有自己的规矩，每样铁活儿都必须学到师傅满意了，才可以另立铁炉去做活儿。不然学个半吊子手艺，打的镰刀割不下麦子，那会败坏家族的声誉。但吐迪艾则孜知道，有些很微妙的东西 ， 是无法准确地传给下一代的。每一代间都在失传一些东西。尽管手把手地教，一双手终究无法把那种微妙的感觉传给另一双手。一把镰刀面对的是广阔的田野，各种各样的人。每一把镰刀都会不一样，因为每一只用镰刀的手不一样。打镰刀的人，也靠一双手，给千万只不一样的手打制如意家什。铁匠的每一把镰刀，都针对他想到的某一个人。从一块废铁烧红，落下第一锤，到打成成品，铁匠心中首先成形的是用这把镰刀的那个人。在飞溅的火星和叮叮当当的锤声里，那个人逐渐清晰，从远远的麦田中直起身，一步步走近。这时候铁匠手中的镰刀还是一弯扁铁，但已经有了雏形，像一个幼芽刚从土里长出来。铁匠知道它会长成怎样的一把大弯镰，铁匠的锤从那一刻起，变得干脆有力。不论什么情况，打镰刀的人都会将这把镰刀打好，挂在墙上等着。不管这个人来与不来，铁匠活儿不会放坏。它们在铁匠铺黑黑的墙壁上，挂到明年，挂到后年，有的一挂多年。有一回，吐迪的太爷给一个左撇子打过一把歪把儿大弯镰。那人交了两块钱定金，便一去不回。直到大爷临终前，终于等到了这个人。铁匠每年都取下那把镰刀敲打几下，每次都能看出一把镰刀的欠缺处：这个地方少打了两锤，那个地方敲偏了。手工活儿就是这样，永远都不能说完成，打成了还可打得更精细。随着人的手艺进步和对使用者的认识理解不同，一把镰刀可以永远地敲打下去。那些锤点，落在多少年前的锤点上。叮叮当当的锤声，在一条窄窄的胡同里流传，后一声追赶着前一声，后一声仿佛前一声的回音，一声比一声响亮、幽远吐迪艾则孜打镰刀时眼皮低垂，眯成细细弯镰似的眼睛里，只有一把逐渐成形的镰刀。吐迪家的每一把镰刀上，都留有自己的记痕。那些记痕留在不易磨损的镰刀臂弯处，像两排月牙形的指甲印，千年以来他们就这样传递记忆。那把千年前的镰刀，又神秘地、不被觉察地握在某个人手里。他用它割麦子、割草、芟树枝、削锨把儿和鞭杆千百年来，就是这些永远不变的事情在磨损着一把又一把镰刀。打镰刀的人把自己的年年月月打进黑铁里，铁块烧红、变冷、再烧红，锤子落下、挥起、再落下。那些从铁匠铺里，一锤一锤敲打出来的镰刀，就像一弯过时的月亮，暗淡、古老、陈旧，却永不会沉落。这些看似简单，千年不变的手艺，也许一旦失传便永远地消失了，我们再不会找回它，（作者：刘亮程 有成动）（1）结合全文说出第段中“微妙的东西”具体指什么？ （2）读了第段，你从铁匠身上看到了怎样的精神？ （3）请品析文中第段画线语句的妙处。 （4）联系题目谈一谈如何看待传统手工技艺这样的非物质文化遗产。 10. （20分）阅读下面文章，完成小题。 中国科幻材料一：二十世纪初，梁启超翻译的十五小豪杰为中国的科幻播下了一颗种子。鲁迅也将凡尔纳的作品月界旅行等由日文翻译成文言文，并配以诗词，使其完全中国化。他还盛赞此类作品：“故苟欲弥今日译界之缺点，导中国人群以进行，必自科学小说始。”由此可见，中国的科幻小说在当时背负着普及科学知识和科学观念的启蒙重担。1979年，科幻作家童恩提出“科学文艺”应当与“科普作品”相区分，它并不以介绍科学知识为目的，是“作为展开人物性格和故事情节的需要而充当背景的”。这一观点得到了当时众多科幻作家的同意。科幻文学到底是姓“科”还是姓“文”，这一争论在当时从未休止，部分科普作家更将“科学文艺”称作“灵魂出窍的文学”。（节选自中国科幻走了多少年，才迎来了？）材料二：2010年后，中国科幻界佳作连连、新人辈出。2015年，三体获“雨果奖”，中国科幻的产业化之路也就此开启。据2018中国科幻产业报告的数据，2017年中国科幻产业产值超过140亿元人民币，而仅2018年前六个月，产值就已经接近100亿元。此外，科幻在各种媒体上全面落地，除传统纸媒外，微博、微信公众号、音频产品上也有科幻作品的赏析，甚至网络综艺节目也开始与科幻界合作。与此同时，中国科幻也正在走向世界。曾摘得全球华语科幻星云奖的作家陈楸帆说，近些年，已经有大概30名作者的100余部作品被翻译成20多种语言。从最有名气的刘慈欣到初露锋芒的年轻作者，都有机会将自己的作品展示在世界读者面前。“雨果奖”获得者、美籍华裔科幻作家刘宇昆认为，这是自“功夫”之后，中国最大的文化输出。可以说，经过百年历程和数代人的努力，中国科幻迎来了前所未有的发展机遇。（节选自“科幻”有望成为“功夫”之后最大的文化输出）材料三：有部美国影片苍蝇，讲一个科学家研究把人通过电缆发送出去。不幸的是，一科学家在试着发送自己时，装置里混进了一只苍蝇，送过去以后，他的基因和苍蝇的基因就混了起来，于是他就一点点地变成了一只血肉模糊的大苍蝇这电影看了以后很恶心，然而它得了当年的奥斯卡最佳效果奖。我相信编这个故事的人肯定从维纳先生的这句话里得到了启迪：从理论上说，人可以通过一条电线传输，但是这样做的困难之大，超出了我们的能力。想要得到这种启迪，就得知道维纳是谁：他是控制论的奠基人，得过诺贝尔奖，少年时代是个神童。总而言之，想搞这种电影，编导就不能上电影学院，应该上综合性大学。倒也不必上理科的课，只要和理科的学生同宿舍，听他们扯几句就够用了。搞科幻片还得有点想象力。对于创作人员来说，这可是个硬指标。这类电影把时间放到了未来，脱离了现实的束缚，这就给编导以很大自由发挥的空间其实是很严重的考验。（节选自王小波中国为什么没有科幻片1997年）材料四：中国电影投入的资金越来越大，但巨量的资金投入并非制作优秀科幻片的唯一条件。中国电影工业水平与欧美相比有很大差距，主要体现在特效制作水平上，因为它是检验一个国家电影工业综合水准的终极探针。而更重要的创作团队的科学素养，不是突击学习能获得的，比如雷德利斯科特毕业于皇家艺术学院，卡梅隆辍学于加州州立大学物理系，而星际穿越的联合制片人是天体物理学家基普索恩。科幻片有时能挖掘出远超现实主义题材的内涵。比如侏罗纪公园对基因技术伦理困境的拷问，终结者系列对人工智能技术浪潮的反思，2001太空漫游对科学主义、功利主义和人类中心主义的鞭挞。在某种意义上，科幻电影扮演着人类社会先行者的角色，带着警惕和理性前瞻人类社会可能到来的危机。（节选自2019年是中国科幻片元年吗？）（1）下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A . 在二十世纪初起着科学启蒙作用的中国科幻文学，到底是姓“科”、姓“文”的争论从诞生起就一直没有停息过。B . 梁启超、鲁迅为中国的科幻播下了种子，百年后的中国科幻界佳作连连、新人辈出，迎来了前所未有的发展机遇。C . 王小波推测美国影片苍蝇受维纳先生启发，相信人可以通过一条电线传输，人的基因和苍蝇的基因可以混起来。D . 科幻电影摆脱了现实的束缚，常常扮演着人类社会先行者的角色，带着警惕和理性前瞻人类社会可能到来的危机。（2）一部成功的科幻片需要哪些要素？请简要概括。 （3）材料中举苍蝇的例子和导演学历的例子，分别起了什么作用？ （4）2019年是中国科幻片元年吗？请根据材料，作出回答并简述理由。 三、 句子默写 (共1题；共5分)11. （5分）读经典诗文，将空缺处的原句书写在横线上。 （1）_，只有香如故。（陆游卜算子咏梅） （2）谁见幽人独往来，_。（苏轼卜算子黄州定慧院寓居作） （3）茅飞渡江洒江郊，_，_。（杜甫茅屋为秋风所破歌） （4）祗辱于奴隶人之手，_。（韩愈马说） （5）“老有所终”“幼有所长”的大同社会在桃花源记中是这样描写的：_，_。 （6）逍遥游中引用齐谐中极度夸大的数字“水击三千里”“_”，展现了大鹏“徙于南冥”的磅礴气势。 四、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)12. （10分）阅读诗歌，回答问题。 【甲】野望王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。【乙】南乡子李珣烟漠漠，雨凄凄，岸花零落鹧鸪啼。远客扁舟临野渡，思乡处，潮退水平春色幕。（1）简析两诗中写景的作用。 （2）两诗一写秋景，一写春景，都带着牧歌式的田园气氛，但诗歌表达的感情却不一样，请简要分析两诗表达的情感。 五、 名著阅读 (共1题；共1分)13. （1分）名著阅读 行者道：“师父错怪了我也。这厮分明是个妖魔，他实有心害你。我倒打死他，替你除了害，你却不认得，反信了那呆子谗言冷语，屡次逐我。常言道：事不过三。我若不去，真是个下流无耻之徒。我去!我去!去便罢了，只是你手下无人。”唐僧发怒道：“这泼猴越发无礼！看起来，只你是人，那悟能、悟净，就不是人？”那大圣一闻得说，他两个是人，止不住伤情凄惨，对唐僧道声“苦啊！你那时节，出了长安，有刘伯钦送你上路；到两界山，救我出来，投拜你为师，我曾穿古洞，入深林，擒魔捉怪，收八戒，得沙僧，吃尽千辛万苦；今日昧着惺惺使糊涂，只教我回去：这才是鸟尽弓藏，狗烹兔死！罢！罢！罢！但只是多了那紧箍儿咒。”唐僧道：“我再不念了。”行者道：“这个难说：若到那毒魔苦难处不得脱身，八戒、沙僧救不得你，那时节，想起我来，忍不住又念诵起来，就是十万里路，我的头也是疼的；假如再来见你，不如不作此意。”（1） 选文出自中国古典名著_，作者是明代小说家_（人名）。 （2） 孙悟空“三打白骨精”后遭师父驱逐，止不住“伤情凄惨”，叫苦不迭。孙悟空为何如此伤感委屈？ （3）作者用奇特的笔法塑造了孙悟空经久不衰的形象，不但家喻户晓，还远播海外，其艺术魅力深入人心。本选文体现了孙悟空怎样的性格特征？ 六、 综合性学习 (共1题；共7分)14. （7分）“五四”青年节前夕，龙鸣中学九年级（1）班在定安县母瑞山革命纪念园举办主题为“缅怀革命烈士，传承革命精神”的实践活动。请你结合材料完成下面小题。 材料：母瑞山位于定安县南部山区，是琼崖革命二十三年红旗不倒的“摇篮”。在两次国内革命战争时期，琼崖将士以咬定青山不放松的顽强意志，发扬艰苦奋斗、不怕牺牲的革命精神，保存了革命的火种和力量，为海南的解放和全国革命的胜利立下了不朽的功勋。（1）这次活动引发了同学们的热议，有些同学认为，马上就要中考了，还举办这样的活动，是浪费时间，不务正业。对此，你有什么看法？ （2）活动结束后，班委会决定编辑活动专刊。下面是刘涛同学以班委会的名义拟写的一则征稿启事，请仔细阅读，按要求答题。 征稿启事为了加强同学们对革命传统教育的认识，本班特征集主题为“缅怀革命烈士，传承革命精神”的征文活动 ， 欢迎同学们踊跃投稿。征文以回顾革命历史，抒写烈士事迹，表达体验感受为主要内容。体裁不限，字数500字左右。_。稿件投至班级信箱，请注明“征稿”字样。九年级（1）班班委会2019年5月10日正文中画线的句子有语病，请写出修改意见。这则征稿启事内容不完整，请在横线上补充。七、 文言文阅读 (共1题；共21分)15. （21分）阅读文言文，回答问题。 【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼记承天寺夜游）【乙】天镜园浴凫堂 ， 高槐深竹，樾暗千层，坐对兰荡 ， 一泓漾之，水木明瑟 ， 鱼鸟藻荇，类若乘空。余读书其中，扑面临头，受用一绿，幽窗开卷，字俱碧鲜。每岁春老，破塘笋必道此。轻舠飞出，牙人择顶大笋一株掷水面，呼园中人曰：“捞笋！”鼓枻飞去。园丁划小舟拾之，形如象牙，白如雪，嫩如花藕，甜如蔗霜。煮食之，无可名言，但有惭愧。（张岱天镜园）【注】浴凫堂：天镜园中一个堂名。樾：树荫。兰荡：湖名。明瑟：明净新鲜。破塘：绍兴地名，以产笋著称。轻舠：小船。牙人：商人。枻：