认字-第九课教案-20121204-

成长教育_汉语_科_认字_班 第九课时教案教师 龚洁时间 2012 年 12月4日， 星期二 课题认字9课课时1.5教学内容 学习54个汉字教学目标 掌握54个汉字，会认会读教具及电化教学手段字卡，游戏光盘一、 上课前的注意事项：（给予表扬）课前阅读二、游戏（大乌龟，小乌龟）大乌龟，小乌龟大乌龟，小乌龟，大大小小挤一堆，不怕你从后面推，不怕你从上面捶，就怕你从洞口吹，吹，吹，吹，（互相吹） 三、解释词语：（分三部份）每学完一部份都要进行表扬。3-4-24、龄：年龄的龄，树龄的龄。年龄就是多少岁的意思。树也有年龄的，我们来看一下，一圈代表一岁，那这棵树的年龄是多少呢？四岁是这棵树的年龄。3-4-25、卡：卡片的卡。这是一张卡片，你们有没有做过这样的卡啊？3-4-26、贺：祝贺的贺。圣诞节到了，他们都在祝贺别人圣诞节快乐。3-5-1、彩：彩色的彩。这是一支彩色颜料，它有黄色，红色，蓝色，等等的颜色，我们叫它彩色！3-5-2、虹：彩虹的虹。你看，这里有一道彩虹，它挂在山顶上了！彩虹漂不漂亮啊？3-5-3、慢：很慢的慢。这只蜗牛爬得很慢。还有什么也是很慢的？（乌龟）3-5-4、岭：山岭的岭。山的最高峰叫岭，这里有一座座的山岭。这些都是山的岭。衣领也是这个岭。3-5-5、荷：荷叶的荷。池塘里有很多荷叶，也开出了荷花。3-5-6、变：变魔术的变。这个魔术师很会变，一下子变出了一只小鸟，一下子又变出了一块布，他说：“我变！我变！我变变变！”3-5-7、化：融化的化。天气太热了，这根冰棍融化了！牛奶和巧克力都化了。3-5-8、蝴：蝴蝶的蝴。这里有只小蝴蝶，它藏在中间！蝴蝶的蝴与姓胡的胡同音不同字。3-5-9、蝶：蝴蝶的蝶。这是只大蝴蝶，它藏在了下面。它在飞啊，飞啊。3-5-10、舞：跳舞的舞。这四个小朋友站成一片在跳舞，她们在跳什么舞呢？谁告诉老师？3-5-11、蹈：舞蹈的蹈。她拿着绸带在练舞蹈，她一不小心就摔倒了，摔倒的倒和舞蹈的蹈同音不同字。3-5-12、梦：做梦的梦。小明昨晚睡觉的时候做梦了，他梦见自己一会儿变成超人去打怪兽，一会儿梦见自己变成天使去帮助别人。你们晚上睡觉时有没有做梦啊？3-5-13、乡：家乡的乡。这里有条很长的小路是去小明家乡的。老师的家乡是清远，你的家乡呢？3-5-14、吞：吞下的吞。这只大嘴巴张大了，要把这颗药吞下去。我们一起做个吞的动作。3-5-15、湖：湖水的湖。这是湖，湖里面有很多湖水。（象形）3-5-16、颜：颜料的颜。这支是颜料，颜料里有很多颜色。有什么颜色呢？这么多的颜色我们用一个词可以怎么说呢？五颜六色3-5-17、再：再见的再。小明在说：“再见，再见！”爸爸妈妈送你们上学时你们也要说什么？3-5-18、洗：洗头的洗。小明在洗头。3-5-19、谁：是谁的谁。叔叔走着走着，树后面伸出一只手，叔叔回头看：“是谁？是谁？”下面老师伸出手，看看你们会不会说谁？3-5-20、呢：谁呢的呢。一天小红在家里看电视，看着看着就听见有人在窗户上敲，于是小红就想：“谁呢？谁呢？到底是谁呢？”3-5-21、比：比一比的比。他们刚上完画画课，拿出画来，比一比，谁画得漂亮！听听谁的声音最好听，我们的小朋友也来比比。3-5-22、赛：比赛的赛。这两个人在跑步比赛，快到终点啦，加油，这是比赛！3-5-23、对：答对的对。老师出了一道题3+5=？小明回答8，你们说他对不对啊？3-5-24、市：城市的市。这是一座城市，城市里有一座座的高楼，城市里有一条条的马路。清远也是这样的城市。3-6-1、节：一节的节。竹子是一节一节的，我们数数这里一共有几节呢？3-6-2、季：季节的季，四季的季。一年有四个季节，第一个季节是春季，第二个季节是夏季，第三个季节是秋季，第四个季节是冬季，合起来就是春夏秋冬四季。3-6-3、春：春天的春。春天来了，树枝发芽了，燕子从北方飞回来了。3-6-4、夏：夏天的夏。夏天很热，蝉也出来了。（象形）3-6-5、秋：秋天的秋。秋天，树叶变黄了，掉下来了。3-6-6、枯：干枯的枯。这些树枝都变干枯了，因为它没水喝，所以哭了，干枯的枯和哭同音不同字。3-6-7、笔：毛笔的笔。这是一只毛笔，他用毛笔写字。3-6-8、烈：烈火的烈。烧得很旺盛的火我们把它叫烈火，这里烧起了烈火。3-6-9、遮：遮住的遮。这个小朋友很害羞，用衣服把脸都遮住了。（动作）3-6-10、挡：挡住的挡。这个战士拿了一块板，别人对他射箭，他挡住了。3-6-11、撑：撑伞的撑。小红撑着一把伞。3-6-12、落：落叶的落。这些都是落叶。3-6-13、降：降落的降。这是降落伞，这个人在呜呜呜的降下来！你们有没有见过见过降落伞啊？ 3-6-14、秘：秘密的秘。老师现在要告诉你们一个秘密，嘘我看谁坐得最好，我就把这个秘密告诉他！3-6-15、密：紧密的密。这是一个箱子，里面有很多秘密，所以箱子锁得很紧密。3-6-16、取：取书的取。取就是拿的意思，现在老师也在取，老师取了一本书，再取了3-6-17、暖：很暖的暖。这个人他很冷！于是他把手放在三团火上，现在他不冷了，他感到很暖很暖。（互动）3-6-18、泥：泥人的泥。这是个泥人，那你们告诉老师这个泥人是用什么做的啊？（泥）3-6-19、堆：一堆的堆。这里有一堆的箱子。3-6-20、从：跟从的从。这个人跟从这个人，他一直都在跟从他。3-6-21、滚：滚球的滚。这只狮子抱着个球在滚来滚去！3-6-22、玻：玻璃的玻。这窗户是玻璃做的。3-6-23、璃：玻璃的璃。这里有两块玻璃，这两块玻璃是离开的，玻璃的璃和离开的离同音不同字。3-6-24、常：经常的常。经常就是我们平时都要用的，肥皂，牙刷，水杯，洗脸盆，还有毛巾，这些东西都是很常用的。（象形）3-6-25、非：非常的非。这棵树非常高，非常大，但叶子非常少，跟飞机的飞，同音不用字！3-7-1、鸭：鸭子的鸭。这是只鸭子。3-7-2、等：等车的等。小明在汽车站等车，他等呀，等呀，还没等到车。四、思维训练：面粉笑脸（可以更换）目的：观察形状、颜色、大小，培养联想能力。 1、观察笑脸，说说有什么颜色？红的、黄的、蓝的这么多的颜色可以用一个成语怎么说？（五颜六色）2、捏成很多不同的形状，让小朋友观察并回答。（圆形、三角形、正方形）3、面粉笑脸有什么用呢？可以