单词拼写比赛活动方案_第1页
单词拼写比赛活动方案_第2页
单词拼写比赛活动方案_第3页
单词拼写比赛活动方案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1/4单词拼写比赛活动方案词汇维系着语音和语法，是构筑语言的基本单位，它是提高学习者语言水平的基石，如果离开了丰富的词汇量的掌握和高效率的词汇学习，是不可能学好英语的，一切必将成为无水之源，无本之木。可见，英语学习和英语水平的提高，词汇是根本。因此，为了提高学生对单词学习的兴趣，并提供给学生一个交流英语学习的平台，让学生能再欢笑中学习知识，在竞争中寻找差距，激发学习英语的热情，特此举办本次单词拼写比赛。二、活动时间XX年11月12月三、活动地点初赛各班教室决赛四楼演播厅四、活动对象五六年级全体学生五、活动前期工作方案设计王媛媛马飞山评委李丽霞蒋丽秦瑶马飞山谢琳冯桢柏王媛媛选手准备五六年级英语老师场地秩序马飞山各班班主任活动拍照董恒旭2/4活动宣传制做三张海报，贴于教学楼、食堂进行宣传六、初赛安排形式试卷考试选拔参赛对象全体五六年级学生监考人员各班英语老师说明1）、马飞山出题2）、进入决赛人数40人最后以海报形式公布进入决赛人员名单。（海报由六1班宣传委员负责）七、决赛安排1、形式趣味活动2、时间待定3、地点四楼演播厅4、参赛对象由初赛选出的前40名学生5、具体流程第一环节测测你的单词储备量评委给每人报出15个单词，选手则拼出该单词，按照拼出单词量的多少淘汰选手，直到最后30人，进行下面的比赛。3/4注打平的话加赛单词。第二环节测测你的短时记忆能力规则在投影屏幕上一次显示出20个单词，让所有选手看一分钟后关闭，浏览单词的过程中，不准有记录单词或借助其他工具记录单词的现象，30名选手立即在所给答题纸上写出自己记下的单词，限时30秒。参赛选手必须停下手中的笔，在30秒内写出正确单词数目多者获胜。由工作人员统计后，主持人公布每位选手得分，得分最少的后六位在本环节将被淘汰，等待第三轮复活赛。（此环节每位选手最多20分）第三环节测测你的观察及反应能力规则大屏幕上会有6个编号16。每个编号里将有10张图片，六位选手依次上台，分别选一个编号开始测试，看着图片即刻说出图片所指单词（注意单词标有词性），每人限时1分钟。此环节，每位选手总分10分，答对1个为1分。由工作人员统计后，主持人公布六名选手得分，工作人员记录下选手得分。（此环节每位选手最多10分）第四环节测测你的整合能力（淘汰选手复活环节由第一轮淘汰的六名选手参加）规则大屏幕上会有6个编号16。编号下是某一类事物，如体育类、职业类、衣着类等，选手选择后须迅速说出与此类事物相关的单词，限时10秒。此环节正误及数4/4量由评委判定，说对1个得1分。此环节得分最多的两名同学复活，继续参加下一环节。（此环节，由于是复活环节，选手得
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论