高中历史：世界经济的全球化课件1人教版必修2.ppt

第24课世界经济的全球化 课程标准了解世界贸易组织 wto 的由来和发展 认识它在世界经济全球化进程中的作用了解中国参加世界贸易组织 wto 的史实 认识其影响和作用 了解经济全球化的发展趋势 探讨经济全球化进程中的问题 协调国际贸易关系的国际经济组织 世界贸易组织 wto 的建立 知识梳理 一 知道世界贸易组织 wto 的由来 发展和作用1 由来 由关贸总协定发展而来 教学要求 1 1986年 提出建立一个多边贸易组织的倡议 2 1993年 改为世界贸易组织 3 1994年 决定成立世界贸易组织 4 1995年1月1日 世界贸易组织正式运作 一 知道世界贸易组织 wto 的由来 发展和作用2 宗旨 3 特点 4 决策方式 致力于促进各国市场开放 调解贸易纠纷 实现全球范围内的贸易自由化 教学要求 基于规则而非强权 完全协商一致 一 知道世界贸易组织 wto 的由来 发展和作用 5 作用 标志着规范化和法制化的世界贸易体系建立起来很大程度上抑制了国际贸易关系中的强权政治加快了经济全球化的发展 教学要求 二 中国加入世贸组织的史实 影响1 史实 中国入世的艰难历程 1 1947年 是创始国之一 后被台湾当局非法占据 2 1986年7月 中国正式提出加入关贸总协定的申请 3 1986年9月 中国开始全面参与多边贸易谈判 4 2001年12月 中国正式加入世贸组织 教学要求 1 机遇 2 挑战 教学要求 二 中国加入世贸组织的史实 影响 3 影响 机遇和挑战并存 有利于 有利于 有利于 有利于 有利于 促进了 国内一些产品 企业和产业面临着更激烈的竞争 三 经济全球化的发展趋势及进程中的问题1 趋势 国际贸易的增加 大型跨国公司的增加国际分工的成熟 世界市场的扩大 教学要求 强调可持续发展 三 经济全球化的发展趋势及进程中的问题2 问题 加剧了全球竞争中的利益失衡 发达国家 发展中国家 教学要求 凭借资金 技术的优势 成为经济全球化的最大受益者 机遇 有利于吸引外资 技术和先进的管理经验 开拓国际市场 挑战 国家主权和经济安全面临着空前的压力和挑战 双刃剑 观察这幅示意图 如果选择一个最符合这一历史现象的现代化术语为其命题 最恰当的是 d a 知识经济化b 商务电子化c 信息网络化d 经济全球化 课堂练习 以下是当今世界上最大 最具有全球性的 被称为经济联合国的国际组织是 d 课堂练习 abcd 重点突破 重点难点世界贸易组织在世界经济全球化进程中的作用中国加入世界贸易组织的影响和作用经济全球化是一把双刃剑 课堂练习1 观察下面的漫画 下列选项对漫画表述有误的是 a反映了经济的区域集团化b有利于生产力的发展c反映了经济全球化d投资时应考虑投资地的政策因素 市场条件 劳动力条件等 a 课堂练习 2 阅读战后世界关税和贸易发展情况变化趋势图 判断出下列选项中正确的一组 关税平均水平贸易总额 美元 50 25 80000 40000 贸易 1945年1975年1995年 世界关税平均水平在不断下降 世界贸易总额在持续增长 各国的关税壁垒森严 经济全球化正逐步形成a b c d d 3 2001年11月10日 中国加入世界贸易组织说明 开放的中国离不开世界经济 经济全球化的世界不能缺少中国 中国经济直接或间接地受到世界的影响 中国已彻底完成由计划经济向市场经济的转型a b c d 课堂练习 d 4 下列关于世界贸易组织的说法不正确的是 a 是由关贸总协定发展而来b 促进了世界贸易的发展c 采取 完全协商一致 的方式进行决策d 无法抑制国际贸易中的强权政治 d 课堂练习 课堂练习 5 观察下列漫画 在各选项中为该画选择一个主题 a美国南北战争爆发b德国东西分裂加剧c世界两极格局解体d全球经济差距扩大 d 课堂练习6 对下图现象的释读不正确的是 a 反全球化运动将阻滞全球化进程b 反全球化运动将推动世界的合理发展c 反全球化运动存有非理性的一面d 反全球化运动包含着对全球化秩序性的追求 a 1 图一是哪一国际组织的标志 2 图二反映了当今世界经济发展的何种趋势 3 为什么会出现图三这种现象 试从发展中国家的角度简要说明 4 你对图三这种现象是否认同 并说明理由 问题解答 图一 图二 图三 7 阅读图片 并回答下面的问题 1 图一是哪一国际组织的标志 2 图二反映了当今世界经济发展的何种趋势 问题解答 2 经济全球化趋势 1 世界贸易组织 图一 图二 图三 3 为什么会出现图三这种现象 试从发展中国家的角度简要说明 4 你对图三这种现象是否认同 并说明理由 3 发展中国家在经济竞争中处于十分不利的地位 其国家主权和经济安全面临着空前的压力和挑战 4 不认同 发展中国家加入wto 可借此机遇吸引外资 技术和先进的管理经验 开拓国际市场 以发展本国经济 但也会对本国带来压力和严峻的挑战 这就要求发展中国家不断提高自身竞争能力 以适应新的国际经济形势 问题解答 知识迁移 图示说明 世界经济全球化的发展过程 新航路的开辟 殖民扩张 工业革命 商品输出 第二次工业革命 资本输出 一战 经济危机 二战 冷战 资本新一轮扩张 全球化时代20世纪90年代 世贸组织与关贸总协定区别 临时适用的多边贸易协定 永久性的正式的国际组织 部分货物贸易 货物 服务贸易及知识产权 随意 硬性 联系比较 典题分析2005年上海高考题 人们能使历史像用一盏神灯一样 一段一段地展现出来 下列试题选择了六个历史片段 试透过这些片段发现过去时代的特性 发现它所包含的方向和意义 从而解读发生在不同时空的文明 儿童眼中的社会 问题 1 50年代儿童画取材的社会背景是什么 儿童眼中的社会 一五计划 社会主义改造 中共八大 八大二次会议的总路线 大跃进等 典题分析2005年上海高考题 2 透视这两张儿童画 你认为40年来人们的环境意识有什么变化 3 这两幅画折射出的中国经济发展观有什么不同 儿童眼中的社会 环保意识增强 人与自然和谐共处 从重工业为主的工业化到社会主义现代化 科学发展观 可持续发展观 小康社会等 典题分析2005年上海高考题 中国近现代历史上有哪两次融入世界市场 请从社会性质 经济形态 融入方式 历史影响几方面比较这两次融入的不同点 1 两次融入世界市场 第一次是两次鸦片战争后 中国被卷入资本主义世界市场第二次是2001年 中国主动加入了世界贸易组织 wto 联系比较 2 不同点 社会性质 前者中国开始沦为半殖民地半封建社会 后者中国是社会主义国家 经济形态 前者中国是半殖民地半封建经济 后者中国开始建立社会主义市场经济体制 联系比较 融入方式 前者是两次鸦片战争失败后被迫签订不平等条约 卷入资本主义世界市场后者是经历15年艰苦谈判主动加入wto 联系比较 历史影响 前者对中国弊大于利 中国是受害者阻碍民族资本主义发展 客观上推动