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文档简介
研修活动方案设计（模板）研修主题 对“科学概念课教学”的认识与实践背景原因在平时的教学中，科学技术课、科学观察课、实验课是老师比较喜欢的课型，已经有一定的模式，同时学生得到动手做的机会，非常喜欢，课堂效果好，在研讨课、比赛课中，老师都喜欢选择这些课上，科学概念课只是一些图片，以老师讲授为主，较枯燥，学生不喜欢，老师也觉得困难。针对这种情况，结合学校的“在鹤文化背景下活美课堂教学模式研究”课题，我们选择以“科学概念课的教学策略研究”为主题，通过较难上的地球表面的地形这一课例进行研究，摸索出科学概念课的一些有效的教学策略。活动目标教学目标：知识：地球表面有各种地形。 技能：会看地形图，会描述常见地形特点。 情感：对地形产生研究兴趣 。 学习目标：1、我会看简单的地形图。2、我会描述常见地形特点。活动步骤研修过程 ：第一阶段： 主题：明确目标，确定环节 形式：集体备课，个人展示第二阶段： 主题：学法渗透，打磨细节 形式：反思改进，一课多磨第三阶段： 主题：深化内涵，总结策略 形式：分享课例，提炼升华
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