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怎样做好历史材料解析题材料解析题是历年高考中的一种不可或缺的考题题型。它灵活性强,知识面广,紧扣高考考纲,而又千变万化,让人琢磨不定,有时更是“防不甚防”。如果考生死记硬背,在这种题型面前,势必“全军覆没”。因此,知己知彼,寻找应考“窍门”至关重要。那么,怎样应对材料解析题呢?,鄙人略谈教学感悟,以寄抛砖引玉一、沉着冷静面对考题作为一个考生来讲,稳定的心态,较好的心理素质至关重要。要不怕考!考生始终要有这一种意识:既然是考题,就能做,就能在自己的知识能力范围内解题。虽然面孔多样,但他总是与考纲,与教材的知识点联系的。所有的考生面临的是同一套考题,我们的机遇是一样的,别人能,我为什么不能?我能!如果没有较好的心理素质,看见材料题就手忙脚乱,势必胡乱答题,草草完事,答好题从何说起?所以,慷慨应考是关键。二、带着问题细读材料既然是材料解析题,那一定要读材料,读懂材料。很多考生习惯于读了材料后,才去看后面的设问,然后再回头再看材料。此时,才恍然原来是这样问的哟?!匆匆回首再读。这样做不好,因为学生过第一遍材料时没有带着问题去针对性的捕捉材料的有关信息,花时间却做了无用功。考场上,时间是有限的,不同于平时做题,浪费不起。我认为,正确的做法是,先看后面的材料设问,然后带着问题去看材料,同样的看两遍材料,效果却大相径庭。三、要学会阅读所给材料历史材料浩繁,老师可以紧扣考纲的重要知识点,随意选择相关的历史素材作为考点的切入口,回归教材。所以,考生在考试时切记有可能考“原题”的想法。这种机率太渺茫了!既然这样,那我们怎样从容应对这类题型呢?我认为应该做到“三要”:第一、要速阅材料,关注有效信息(如:关注时间点或时间段;语言暗示等)第二、要细读材料,归纳材料中心或主旨(材料告诉我们什么了?);第三、要注重材料出处、材料批注、材料注解(这往往属于我们解题);第四、迁移课本,列好提纲(试题情景与教材考点有机结合)。只要注意到此四点,我们就能够通过材料反馈的信息迅速的与教材的相关知识点挂钩,解题就容易得多了。(举例)有这么一道材料解析题:材料一 “泰西今政论”,皆言三权;有议政之官,有行政之官,有司法之官,三权立,然后事体备。以我朝之论,皇上则为元首,百体所从,军机号为政府,出纳王命。 摘自康有为应诏统筹全局折材料二 自台湾事变后(指1895年台湾人民反割台斗争),天下皆知朝廷之不可恃,人无固志,奸宄生心。陈涉辍耕于陇上.伏莽遍于山泽,教民遍于腹省。.揭竿斩木,已可忧危。 摘自康有为上清帝第六书材料三 大借洋款,以举庶政。 摘自康有为上清帝第六书材料四 是戊戌政变不致推翻,行二十年新政,或以致中国富强矣。摘自胡适留学日记请回答:(1)材料一反映了康有为的什么政治主张?其理论依据是什么?(2)材料二、三反映了维新派对农民和帝国主义的态度怎样?(3)根据材料一、二、三指出维新变法运动的根本缺陷?对于这道题,我们先浏览一下材料后面的提问,抓住题眼“康有为政治主张、理论依据” “维新派对农民和帝国主义的态度” “维新变法运动的缺陷” 后迅速与教材相关知识点挂钩维新派与戊戌变法。连接相关知识康有为,代表资产阶级利益,维新派代表人物。其主张发展资本主义工商业,创办近代教育,主张君主立宪,梁启超的老师,兴办学堂,把西方资本主义的政治学说与中国儒家思想相结合,宣传变法,领导“公车上书”,多次上书光绪皇帝,力主变法。而戊戌变法,是一次资产阶级改良运动,是一次爱国救亡的政治运动,是一次深刻的思想解放运动,是一次争夺最高统治权的斗争。因为中国资产阶级诞生与中国半殖民地半封建社会过程中,具有软弱性妥协性的缺陷,变法中把希望寄托于没有实权的皇帝身上,采用改良的办法(不敢彻底反封),在顽固势力进攻时有寄希望与列强(列强不希望中国富强也反映了资产阶级不敢反帝)和袁世凯(出卖维新派)身上,脱离广大人民群众,没有形成改革旧制度的强大社会力量。最终,变法昙花一现,失败了。戊戌变法的失败证明:在半殖民地半封建社会的中国资产阶级改良道路在中国行不通。这样通过几秒中的归位闪现,及时有回到考题,看看它是从哪个角度考的,再做权衡,适当取舍。阅读材料,抓住材料的核心内容。如:材料一中的“皆言三权”三权分离,“皇上则为元首,百体所从,军机号为政府,出纳王命”承认君主的特有地位。材料二中康有为称农民起义为“伏莽”而为政府“忧危”说明他是否定农民起义的,当然就更不敢发动农民这只不可低估的力量了。材料三中“大借洋款”很明显的表现出对帝国主义的依赖。材料四是激进的资产阶级民主主义者胡适戊戌变法“扼腕叹息”,若此变法不失败,中国必将富强!可能吗?不能。资产阶级的局限就决定了改良是不可能成功的。若能这样分析,再做下面四个设问就不难了。(付此题参考答案:君主立宪,三权分离学说;利用变法来抵制农民起义,幻想得到帝国主义的支持;不敢触动封建统治,不敢发动农民阶级,不敢提出反对帝国主义;不正确,由于民族资产阶级的软弱性和妥协性,实行改良道路在中国行不通,戊戌变法失败是必然的。)第四、学会组织答案很多同学考试时,做题匆匆忙忙,不经仔细,一气呵成,早早交卷,生怕比其他同学晚交而让其他同学看扁了自己的能力似的。考后,仍凭自己瞬间感觉掂量结果,沾沾自喜,深感不错。可真正考试结果下来了,面对考分却大吃一惊怎么会这样?这么一点分?哦!天!这道题怎么错了?!这么简单!如此云云。有救吗?已经成定局,没有了。感叹,无济于事。充其量为自己粗枝大叶找借口、理由罢了。对于每一道考题,我们即使胸有成竹,但也还要注意一些细节、常识问题。要尽可能做到如下几点:一、 书写工整,切忌潦草。题答出来是让别人看的,如果字迹潦草,密密匝匝一大篇,了了草草一大页,没有头绪,阅卷老师看见这种试卷就头疼,费力的看了半天,找不出一个要点,怎么给分?二、表述“四化”逻辑化、要点化、段落化,序号化,切忌一大篇。如上一考题的答案,有条理,逻辑严密,条理清晰,言简意赅,一看就让人有一种赏心悦目的感觉。自己得分可谓手到擒来,绝对不会因自己“答了”,而没有给分的现象出现。一套试卷做完题后,还要检查,仔细检查,查漏补缺,确保万无一失。当然一
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