1.孝与企业文化建设

1 孝与企业文化建设孝与企业文化建设 从大禹电气企业文化建设说起 中国 大禹电气科技股份有限公司 后称大禹 探索孝文化与 企业文化建设相结合 取得良好效果 大禹非常重视孝文化的基础 性教育和实践 使之形成具有孝文化特色的企业文化 大禹公司冠 名大禹 就是希望把大禹大爱大孝的精神植入企业文化 作为企业 文化的底蕴 大禹提出的 心系天下苍生 为天下百姓尽心 就是 孝的 仁爱 和 责任 精神的体现 产业报国 造福社会 就 是孝的 报恩 和 忠诚 精神的体现 大禹对员工的素质教育 倡导 亲情感化 责任教化 忠诚转化 给我们以启示 亲 情感化 把孝的亲情作为员工素质教育的切入点 企业从培养员工 的家庭亲情观念着手 然后让员工体验企业大家庭的温暖 从而增 强员工的亲情感 温暖感 促进企业管理水平的进一步提升 责任 教化 把孝的责任作为员工素质教育的着力点 责任意识是孝文 化的核心精神之一 同时又是企业精神文化的核心之一 企业首先 教育员工对家庭要有责任感 造福家庭 然后对企业和同事要有责 任感 以促进企业的和谐发展 忠诚转化 把孝的忠诚作为员工 素质教育的立足点 中国古代孝文化有一个基本命题就是孝与忠的 转化 员工如果在家庭不能孝尽父母 那么对企业不可能尽职尽责 只有员工尽职尽责促进企业的发展 企业就会着力解决员工的困难 于此同时又促进员工尽职尽责 进而形成良性循环 企业通过人文 2 关怀培育员工对企业忠诚 因为忠诚是企业保持稳定 充满活力 长期发展的基石 大禹将传统孝文化的核心精神融入企业文化建设 中 使员工在企业中找到了自豪感 归属感 从而进一步增强了企 业的凝聚力 团结 奉献 进取精神 通过以上对大禹利用孝文化治理企业的实践 使我们进一步明 确和加深了孝文化对企业文化建设的积极意义 一 一 孝是企业伦理精神的基础 孝是企业伦理精神的基础 古人认为 孝道就是最根本 的道德 行孝就是人生最重要的事情 论语论语 学而学而 中说中说 君子务君子务 本 本立而道生 本 本立而道生 人应该从根本的事情上下功夫 根本的事情做到 了 做好了 再做其他事情也就容易了 孝经孝经 天子章天子章 中说中说 爱爱 亲者 不敢恶于人 敬亲者 不敢慢于人 亲者 不敢恶于人 敬亲者 不敢慢于人 一个懂得热爱自己父母 的人 就不会厌恶别人的父母 一个懂得敬奉自己父母的人 就不 敢怠慢别人的父母 北宋著名文学家苏轼说 治身莫先于孝 他 认为个人的道德修养是从孝敬父母开始的 家庭是社会最基本的单 位 用 孝 来规范家庭成员之间的关系 家庭才能保持最大的稳 定 家庭稳定了社会才能稳定 孝字正心心能正 孝字修身身能瑞 孝字齐家家能好 孝字治国国能安 天下儿孙尽学孝 一孝就是太 平年 可见 孝不仅是维系家庭中长幼伦理关系的规范 也是维系 社会上人与人之间伦理关系的基本规范 是维系整个社会尊卑上下 等级秩序的根本 所以古人有诗道 仁人事亲如事天 百行诸德 孝为先 孝顺父母得天佑 延年益寿世代贤 孝的这些可贵的伦理 精神正是企业伦理精神的基础 企业人际关系就是要讲仁爱 友悌 3 忠诚 感恩 企业经营就是要讲诚信 责任 大义等等 换言之 企业伦理精神也正是孝的延伸 源于孝的伦理精神 孝文化是企业 伦理精神的基础和重要内容 是企业的核心价值观 二 孝是企业素质教育的起点 二 孝是企业素质教育的起点 孝是众多伦理道德规范中 最早出现的规范之一 是一切美好德性的本源 是行善的起点 把 孝作为道德教育的基础和起点 可以说既简捷方便 又效果卓著 所以 孝经 一开篇就说 夫孝 德之本也 教之所由生也 孝是道德的基础 一切道德教育都是以孝道教育为开端的 教民亲 爱 莫善于孝 想让老百姓相亲相爱 没有比教育百姓行孝更有效 更灵验的了 其实 道德教育的 教 字 就是从 孝 字演变来 的 教 也就是 孝 字加使役的偏旁 意思是 使 孝 就是引导 启发孩子感知 回报父母的慈爱和恩德 可见 孝是道 德教育的基础 是教人行善的根本 历代王朝都把孝道教育作为道 德教育的根本 把孝德教育作为道德教育的源头活水 人有了爱心 有了仁德 自然会爱他人 爱社会 爱国家 才能避恶行善 才能 有益于他人 社会 国家 所以 孝是道德教育的第一步 是培养 良好的道德情感 道德品质的开始 企业也是如此 良好的道德素 质的培养从孝教育开始 只有通过孝道德教育与实践打好道德基础 才能进而养成高度的事业心 责任感 认同度 待人友善 为人正 直 处事公正 忠于企业等道德品质 成为道德完善 人格完整的 社会人 才能发挥道德在企业建设中的积极作用 教育具有鲜明的 时代性 在不同的历史时期 教育有着不同的内容和形式 企业孝 4 道德教育更是如此 目前 我们要标树孝道德典型 利用人格榜样 的感召力 加强孝道德宣传和教育 三 孝是企业人力管理的重点 三 孝是企业人力管理的重点 中国有悠久的孝道教育的历 史 孝道教育一直是学校教育 家庭教育和社会教育最重要的内容 孝道德教育是道德行为的生长点 在调整人和人之间的道德关系 维护社会的稳定 提高人的道德素质方面 有着特殊的意义 汉代 确立了 以孝治天下 的治国方针 使孝道教育发展到新的阶段 从朝廷敬老教孝政策的制定 各级官吏的身体力行 到民间乡规族 约家法中的孝列题首 孝道教育的昌盛景象历久不衰 为 以孝治 天下 的实施营造了良好的社会氛围 治理企业也一样 对员工进 行道德素质教育 孝道德教育应该是教育的重要内容和起点 众所 周知 企业管理和教育是充分利用人力资源不可或缺的两个方面的 工作 有人把教育纳入管理之中 那么教育就是人力资源管理的重 点 企业管理显现的是 依法治企 往往人的潜力的挖掘 创造力 的发挥 主观能动性的调动 长远效益的实现等 不是简单用法治 所能达到应有目标的 另外 再严密的法治条款也有机可乘 你有 政策他有对策 还有可能形成对抗情绪 影响企业管理目标的实现 这就是说 仅用 依法治企 是不行的 必须充分挖掘孝蕴藏的诸 如仁爱本性 报恩道义 责任义务 忠诚品质 爱国情怀等人文精 神 加强道德教育与实践 提高员工的道德素质 从根本上解决员 工的职业自觉性 长期性 主动性 使管理更加完善 富有成效 四 孝是企业形象特色的外现 四 孝是企业形象特色的外现 构建形象识别体系 为企业 5 外塑品牌形象 是企业建设的重要内容 构建形象识别体系 是企 业人理念与价值观通过具体化的形象传播形式 有组织有计划地传 达给社会 从而树立企业统一形象的识别现象 导入形象识别系统 是企业对外强化识别交流 对内强化组织控制 规范 统一传播行 为 从而让社会产生一致的认同感和价值观 提高企业自身竞争能 力的一种战略性活动 完整的形象识别系统包括理念识别 行为识 别 视觉识别 三者相对独立 相互联系 相互促进 不可分割 共同塑造企业独特的个性形象 形象识别系统不仅是企业生动的综 合形象的反映 而且是企业鲜明的文化价值观的体现 它是作为一 个独立行政单位管理水准的一种外部标志 理念识别处于核心和统 摄地位 是企业开展活动的依据 理念识别包括 指导思想 发展 战略 企业精神 价值观念 行为准则 活动范围等重要内容 如 大禹的 产业报国 造福社会 创业宗旨 共建和谐大禹 共享发 展成果 的理念 在理念识别中所体现出的的孝文化特色的企业形 象和人格力量 给人以厚重感和信任感 行为识别 又称活动识别 它具有两大特征 一是对内的统一性 二是对外的独特性 其宗旨 在于使上述观念价值共有化 行为化 并通过这种共有化加强企业 的凝聚力 保持企业的生机与活力 视觉识别就是将理性化的信息 转化为具体化的视觉传播形式 有规律地传达给社会 从而树立企 业统一形象的识别现象 将企业的名称 标志 标准字 标准色等 基本要素 按照一定的规律 进行组合 并加以确定化 模式化 体系化 建立起和体现出企业特有的形象个性 如大禹公司的大禹 6 取名于大禹的大孝 孝感麻糖的孝感取名于董永孝感天地的故事 台湾的孝牌茶叶取名于孝道 都