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第三单元第三单元 三位数乘两位数三位数乘两位数 课题 练习五课题 练习五 第第 3 3 课时课时 总第总第 课时课时 教学目标 教学目标 1 进一步掌握三位数乘两位数的笔算方法 提高计算的正确率和速度 2 通过练习 加深学生对生活中常见的数量关系的认识 提高分析问题和 解决问题的能力 培养探究解决问题的策略意识 3 在练习的过程中 感受数学知识的应用价值 增强学好数学的信心 教学重点教学重点 巩固三位数乘两位数的竖式计算方法 掌握常见的数量关系 教学难点教学难点 正确分析日常生活中常见的数量关系 灵活运用所学的知识解决实 际问题 教学准备教学准备 课件 教学过程教学过程 一 知识再现 1 复习旧知识 1 用竖式计算 35 168 127 45 说一说你是怎么算的 2 指名说说学过的数量关系有哪些 2 导入新课 今天这节课 我们就一起来用所学的知识解决问题 板书课题 二 基本练习 1 三位数乘两位数的笔算练习 完成教材第 30 页 练习五 第 3 题 1 教师出示题目 让学生说说这几道算式的特点 2 提问 怎样用竖式计算三位数乘两位数 3 组织练习 组织学生独立计算 指名学生上台板演 4 集体讲评 结合具体题目 让板演的学生说说计算的过程 2 常见的数量关系的练习 1 完成教材第 31 页 练习五 第 10 题 出示题目 指导学生读题 说说题目中包含哪方面的数量关系 各是社么 数量关系 提问 第 1 个问题和第 2 个问题分别求什么 它们有什么不同 学生独立解答问题 组织汇报交流 交流时提醒学生关注对应的量 2 完成教材第 31 页 练习五 第 11 题 出示题目 指导学生读题 说说题目中包含哪方面的数量关系 各是什么 数量关系 提问 这道题求哪个量 怎么求 题目中哪个量是不变的 学生独立解答问题 组织汇报交流 交流时让学生说说解题思路 先根据 路程 速度 时间 求出路程 再根据 速度 路程 时间 求出速度 三 综合练习 1 完成教材第 32 页 练习五 第 15 题 出示练习题 提问 这道题又和我们生活中什么问题有关呢 工程问题 组织学生结合题目认识工程问题中的 工作总量 工作时间 工作效率 分析工程问题的数量关系 工作总量 工作效率 工作时间 工作效率 工作总量 工作时间 工作时间 工作总量 工作效率 组织学生独立解决问题 教师巡视 进行个别辅导 组织全班汇报交流 第 1 题 24 8 192 个 第 2 题 192 24 8 时 第 3 题 192 8 24 个 2 完成教材第 30 32 页 练习五 中的其余练习 教师根据课堂时间情况进行合理安排 课堂时间不够时将剩余的练习题作 为课后作业来完成 3 完成教材第 32 页 练习五 思考题 这道题可以供学有余力的学生进行练习
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