语文人教版六年级下册各具特色的居民

阿克陶县皮拉力乡依克其拉小学 年级年级六科目科目语文备课人备课人赵秋梅 课题课题 各具特色的民居 课型课型新授 教教 学学 目目 标标 1 学习并积累 奇葩 安然无恙 和睦 等词语 2 有感情朗读课文 了解客家民居和傣家竹楼的特点 3 学习抓住事物特点进行叙述的说明方法 教学重难点教学重难点 了解客家民居及傣家竹楼的特点 学习列数字 打比方 举例子 的说明方法 教教 学学 过过 程程教学反思教学反思 一 创设情境 初识民居 1 出示民居邮票一组 说说你认识其中的哪些民居 2 介绍民居 民居是建筑中最早出现的类型 是中国建 筑史上对民间居住建筑物的习惯称呼 作为住房的民居在人们的 日常生活建筑中占有极为重要的位置 我国的民居建筑是千百年 来劳动人民用自己勤劳智慧的双手 在适应与改造大自然的漫长 岁月中创造出来的 由于我国幅员广阔 各地区的自然地理条件 不同 56 个民族风格与传统各异 生产和生活各具特色 建筑材 料千差万别 使我国的民居建筑多姿多彩 富有创造性 今天我 们就来认识其中的两个 二 初读课文 整体感知 1 自由读课文 做到正确 流利 读后划出不懂的词句 2 先利用工具书或联系上下文自己解决不懂的词句 再 同桌交流 3 再读课文 把读不通顺 读不懂的地方多读几遍 回顾这堂课的回顾这堂课的 教学 我发现教学 我发现 忽视了对朗读忽视了对朗读 内容的设置和内容的设置和 指导 指导 朗读是最朗读是最 经常 最重要经常 最重要 的阅读训练 的阅读训练 也是理解课文也是理解课文 内容 体会思内容 体会思 想感情 培养想感情 培养 语感的基本途语感的基本途 径 在教学前 径 在教学前 我只是对本课我只是对本课 的大纲进行了的大纲进行了 认真地研读 认真地研读 看到教学目标看到教学目标 中没有朗读指中没有朗读指 导的要求 而导的要求 而 本课又是一篇本课又是一篇 阅读性的说明阅读性的说明 文 要求一课文 要求一课 时学完 因此时学完 因此 在备课中 在在备课中 在 我指导学习完我指导学习完 4 默读课文 思考 客家民居和傣家竹楼各有什么特点 5 初步交流阅读感受 并分别用一个词形容它们给你留 下的印象 梳理整理 客家民居 世界民居奇葩 傣家竹楼 绿色之家 三 自主研读 小组合作梳理 1 将全班同学分为甲 乙两大组 分别研读客家民居和 傣家竹楼 研读要求如下 研究内容 从建筑成因 建筑材料 形状结构 文化内涵几方面 思考 客家民居为什么被誉为 世界民居的奇葩 从建筑成因 建筑材料 形状结构 文化内涵几方面 思考 傣家竹楼与众不同之处在哪 研读方法 先默读课文 边读边思 读后整理 可以采用列表格 在文中划主要词句 标感受 列提纲等方法 2 四人一小组交流整理结果 推选代表准备介绍客家 傣家民居 四 集体交流 感受民居特色 1 交流 客家民居 特点 由甲组代表介绍 客家民居 的特点 其他组员补充 乙组成员针对甲组介绍情况质疑 甲组成员答疑 2 交流 傣家竹楼 特点 由乙组组代表介绍 客家民居 的特点 其他组员补 充 甲组成员针对乙组介绍情况质疑 乙组成员答疑 3 总结 古人说 宁可食无肉 不可居无竹 从这个 客家民居后 客家民居后 我把大量的时我把大量的时 间留给学生自间留给学生自 学傣家竹楼一学傣家竹楼一 部分 并进行部分 并进行 课外拓展课外拓展 请学生当导游请学生当导游 解说资料袋中解说资料袋中 四种民居的特四种民居的特 点 虽然学生点 虽然学生 的课外知识得的课外知识得 到了拓展 但到了拓展 但 语文课的味道语文课的味道 淡了 更像是淡了 更像是 一节综合实践一节综合实践 课 如果让我课 如果让我 对教案的内容对教案的内容 进行改进 我进行改进 我 一定会在指导一定会在指导 学习客家民居学习客家民居 一部分时加入一部分时加入 朗读指导 如朗读指导 如 第二自然段中第二自然段中 的的 它们大多它们大多 为三至六层楼 为三至六层楼 一百至二百多一百至二百多 间间 大部 大部 分土楼有两三分土楼有两三 百年甚至五六百年甚至五六 百年的历百年的历 史史 显示了显示了 传统建筑文化传统建筑文化 的魅力 的魅力 相相 信学生会对客信学生会对客 家民居的坚固家民居的坚固 和历史悠久有和历史悠久有 着更为深刻的着更为深刻的 印象 印象 意义上说 生活在云南西双版纳地区的傣族算得上是最最幸福的 人 因为他们常年居住在 竹 楼里 幢幢造型独特 具有鲜明 的民族风格地理特征的傣家竹楼 飘浮在袅袅炊烟和潺潺流水的 画卷里 掩映在茂林修竹和香蕉柚子织成的绿色帷幕中 斑斓多 姿的傣族寨子 随着天地间的长风流水 与自然和为一体 而圆 形土楼真无愧是客家民居的典范 它象地下冒出来的 蘑菇 如同自天而降的 飞碟 土楼格局的恢宏 令人为之肃然起敬 客家人世代相传 朝夕相处 团结友爱 和睦共居的大家族的独 特的生活方式 淳朴敦厚 和善好客 刻苦耐劳的民风更给我们 留下了深刻的印象 五 体会说明方法 1 默读课文 思考 作者介绍民居特点时运用了哪些说 明方法 2 集体交流 要求 结合文中语句举例谈说明方法 并 说说这样写的好处 主要的说明方法列举如下 列数字 夯筑起墙厚 1 米 高 15 米以上的土 楼 具体可感 打比方 它们大多为三至六层楼 一百至二百间房 屋如橘瓣状排列 布局均匀 宏伟壮观 形象直观 引用资料 按照传统习俗 先要选好地方 打好地 基 充实具体 举例子 比如 许多房屋大门上刻着这样的正楷对 联 承前祖德勤和俭 启后子孙读与耕 表现了先辈希望子 孙和睦相处 勤俭持家的愿望 真实可信 3 把自己喜欢的语句摘抄下来 六 课外拓展 迁移练写 1 出示课后 资料袋 一组邮票 介绍来历 我国从一 九八六年四月十二日开始至一九九一年四月二十五日 总共发行 四套民居邮票 即普二十三 普二十五 普二十六 普二十七 共发行二十一枚 从一分的内蒙古民居邮票开始至二百分的江西 民居邮票 四套邮票全部为影写版 由北京邮票厂印制 这一幢 幢风格各异的普通民居 是我炎黄子孙上下五千年谋生存 图发 展的历史记录 是我国劳动人民在民居建筑艺术上不朽的智慧结 晶 也是屹立在中华大地上不同民俗风情的人文景观 票面上的 民族建筑 造型生动 图案漂亮 这方寸之间为我们展示的是一 幅幅绮丽多彩的华夏民居风貌 有人夜憩竹楼 有人水上为家 有人把家驮在马背上 有人享受着窑洞中最古朴的大自然的恩 赐 你想了解更多地了解这些邮票上的民居故事吗 2 发放关于这组邮票的简单介绍 拓展阅读 内蒙民居 蒙古包毡包是我国蒙古族 哈萨克族 塔吉克族等民族牧民居住的帐篷 一般为园形 古代称 穹庐 毡帐 蒙古包一般用柳条做骨架 外侧包羊毛毡 再在顶部 中央设可支起的园形天窗 是一种可移动式园形住宅 在柳条两 侧涂料灰草泥代替毡子 即成为半永久式的固定蒙古包 在两个 园形住宅之间 联以土墙 成为并列的 3 间房屋而演变成土房 西藏民居 藏南碉房 西藏南部各地的乡村和城镇 石村丰富 民居一般用石砌墙 高 2 3 米 称为碉房 碉房以木 材做梁 柱和椽子 平屋顶 有的设外廊 木梁 柱子上有鲜艳 的色彩 窗上装玻璃 可能有效地利用当地充足的阳光 在广大 牧区草原 牧民居住方形的帐房 帐顶是用牛毛织成的毡毯 四 周用草泥块围成矮墙 碉房顺应高原自然条件 农牧业生产 信 仰喇嘛教 生活习惯及自卫防御的需要 东北民居 吉林 蒙古族马架房 马架房是吉林省 蒙古族农民住宅中主要的房屋 在山墙开山 形如吉林东部山区 汉族农民的马架 故称马架房 见邮票下方 以及左图 其房 平面近方形上部可用椭圆顶 极似蒙古包 保持了蒙古族的民族 习惯 马架房全部用泥壁 不做基础 四面皆土坯墙围绕 当阴 雨连绵之际 墙壁会因潮湿而脱落 房屋寿命难以保持长久 北京民居 四合院 四合院式的住房是我国最为普 遍 历史是为久远的住宅形式 大多坐北朝南 面南为正房 北 面为偏房 两侧为厢房 阳光充足 四间房由一个院子紧紧地联 接在一起 俗称 四合院 其布局常为 一正两厢 正房 上 房 位置在全宅的中轴线上 坐北朝南 开间 进深 高度和装 饰等都央全宅之首 院子两侧的厢房 陪衬着正房 院子是交通 采光 通风的枢纽 并配以绿化 成为休息与家庭活动的中心 上海民居 上海 石库门 房子 上海旧的住宅除 一部份花园楼外 以里弄 石库门 房子最具代表性 因为上海 繁华 人口稠密 住宅大都成排组成 相互毗连 户内建筑布局 紧凑 高 2 3 层 青瓦坡屋顶 并有小型晒台 在建筑正面和墙 头 大门等外常作简单的装饰 楼上楼下 小巧玲珑 青瓦覆盖 阁楼晒台 绿树掩映 十分幽雅 陕北民居 窑洞 窑洞是典型西北黄土高原 黄河 上游地区 少雨地带的民居 窑洞一般宽 3 米 深 5 20 米 在 3 5 米深的黄土覆盖下 夏季室温比室外低约 10 度 冬季比室外 约高 15 度 温温度比较稳定 可谓冬暖夏凉 窑洞有单独的沿 崖式窑洞 土窑 土坯或砖石的拱式复土窑洞以及天井地院落 式窑洞三种 窑洞门面装有较大面积的门窗 其采光好 受外界 噪音和其他污染的影响少 台湾民居 台湾民居的基本形态是三合院 四合院 屋顶前后坡落水 农家多用三合院 前面广场可晒农作物 较富 裕的人家或官司家住宅则多用四合院 有门厅与正厅的缓冲 秘 密性较高 浙江民居 浙江民居 黄岩天长街住宅 该