作文开头教案 2

作文开头教案 2 主备人姚高峰备课日期xx.8.30执教者姚高峰审核人课题系列一巧设开头课时安排二课时授课时间xx.9.5教学目标通过指导，让学生掌握写记叙文开头的几种方法，并能在一定程度上灵活运用。 教学重点会运用一定的方法写好开头。 教学难点让学生掌握写记叙文开头的几种方法.课前准备多媒体教学过程教学内容二次备课第一课时 一、导入考察古今中外的文章，其基本结构以三段为主，即头、中、尾。 元人乔梦符说过，写文章需要“凤头”小巧玲珑，短小精美；“猪肚”内容丰富、健美、充实、容量大；“豹尾”干脆利索、收束有力。 古人将文章的开头比作“凤头”，意在强调开篇之重要，特别是阅卷时间非常有限的考场作文，若能有一个别出心裁，让人耳目一新的开头，一定会让你的文章增彩不少，必将在众多作文中脱颖而出，博得阅卷老师的“欢心”，印象分自然不低了。 所谓“凤头赢得百媚生”说的便是这个理。 今天我们就看看怎样的作文开头才是好的。 二、具体方法这里，向大家介绍几种比较好掌握的记叙文的开头方法（一）开门见山法开篇即点明要叙事件，不多加修饰，给人以干净、明快、一气呵出之感。 如我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。 朱自清背影最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。 魏巍我的老师白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。 茅盾白杨礼赞秋天的小树林是淡泊的。 秋天的小树林口头练习良师第一次（二）环境描写、渲染气氛的描写法如一个初秋的晚上，清风徐徐吹来，夜色迷人。 离别的礼物依傍绛雾氤氲的骊山，岿然屹立于临潼县东约十里处的山丘，便是秦俑皇陵。 秦俑漫笔故乡口头练习我的挚友我尝到了的滋味（三）深化主题的议论抒情点题法如在朝鲜的每一天，我都被一些事情感动着；我的思想的潮水在放纵奔流着；它使我想把一切东西都告诉我祖国的朋友们谁是最可爱的人口头练习童年忆趣成长（四）名言、警句、诗歌的引用法心晴的时候，雨也是晴；心雨的时候，晴也是雨。 汪国真把心放正哈姆莱特曾高呼“人啊，看清你自己！”而我要说“人啊，看清这个世界。 擦亮眼睛看世界美学大师罗丹曾经说过:“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。 智慧的眼睛马克?吐温说过，“你一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在了你的脚上-这就是宽容。 宽容，从这里开始我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程。 汪国真心灵的选择墙角的花！你孤芳自赏时天地便小了。 冰心你一会看我一会看云我觉得你看我时很远你看云时很近顾城口头练习榜样（五）引人关切悬念法有一篇作文的题目是我的家乡,它的开头是这样的:“朋友,你到过我的家乡吗？你登过我家乡的山、游过我家乡的水、吃过我家乡的肥鲤鱼吗？”口头练习意外的收获（六）抑扬相衬法即有欲扬先抑和欲抑先扬两种，开篇的感情基调和正文的感情基调相对或相反，以开头对比给文，使文章感情色彩丰富，九曲回肠，耐人寻味，艺术效果强烈。 适用于抒情散文。 如荔枝蜜。 如总是听同桌谈起妈妈，说妈妈如何关心她，如何体贴她。 那么，我的妈妈呢？呵护我？爱惜我？可能是吧。 不过，我认为她是个不讨人爱的妈妈。 你一定不信，那么请听我说。 习作不讨人爱的妈妈口头练习我的 三、开头遵循的原则1向心性。 开头必须与全文的主要内容、中心思想紧密相联，为突出中心服务。 2精简性。 语言要精简，最好是开门见山。 四、开头常见的毛病1拐弯抹角离题千里。 落笔时，总爱兜圈子。 有人把它比作大头娃娃。 2千篇一律格式固定。 开头写来写去就是这么几句话。 3追求花样弄巧成拙。 写得很好，表达思想感情不明白，不清楚，不真实。 示例我的暑期生活有两件愉快的事，一件不愉快的事，我先说说愉快的事。 我的暑期生活我的班级是文明班级，大家都认为它很好，可我认为它有好的一面，也有不好的一面，但总体上还是认为它好，不好的只有一些，好的多些。 它好在同学们都很团结，不好在一些同学常违反纪律。 所以我认为它还是好班级。 我的班级 五、佳作欣赏综观中考满分作文，它们都有一个共性，那就是都有个漂壳、新颖、脱俗的开始。 （一）题记导入法以题记为开头，或阐述行文缘由，或牵引内容，或揭示文旨，其语言往往精练而富有哲理。 从中透视其亮点，触摸到其情感的脉搏，让人赏心悦目。 示例日子像手中的细沙，一不留意，就纷纷从指间流逝，而且义无返顾。 翻检日子（将日子比作滑滑的、缓缓的掌中细沙能给人以突然一悟之感。 沙，这本身就很富有动感和美感，点出日子之本质，贴切而饱含哲理，接着作者以意识流的手法翻检日子中的零乱碎片以自省的姿态思考成长的话题，与题记浑然一体。 ）示例感谢上苍赋予了人类这种美丽的感受陶醉，其实在疲倦的时候，也不应该忘记给自己留一方让心徜徉的天空。 陶醉（作者先在开篇以题记的方式诠释自己对陶醉的理解不只属于某种满意的境界，应该是一种享受，是一种心灵的休憩。 文字很美，意蕴更美。 ）（二）意象迭加法运用意象迭加水平之高，当推元曲大家马致远了，那千古绝唱“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”，简简单单十二个字，便将凄切悠远之意境表现的淋漓尽致。 这种把有关的人事、物景的词语几乎不加修饰地迭放在一起的手法，往往能使文章的语气很具有张力和弹性，起到四两拨千斤的作用。 示例宿舍餐厅教室教室餐厅宿舍我们的咏叹调（短短的十二个字采用了回环、反复的修辞手法，迅速将那些困在校园里单调，无奈、周而复始的学子生活形象地勾勒出来，是那样真切和令人思索）（三）旧瓶装新酒法为表达中心的需要，有些考生信手拈来，将记忆中现成的诗词、流行歌曲填换新的内容，往往妙趣横生，令人拍案叫绝。 示例昨夜月朗星稀，沉读不知疲倦，试问催我人，却道懒虫一个，知否知否，读书趣味多多。 那年我十六（作者借用李清照的如梦令改编而成，活生生地再现了宿舍众生相有人读书寡味，恋床不起，有人痴迷于书，沉读过度。 ）片段训练以“我的财富”为题，拟写三个开头，要求分别采用三种不同模式。 下面介绍几种常见的，能起到较好效果的开头方式。 1我欣喜，我庆幸，因为我有一笔属于我的财富。 财富者，总不外乎精神和物质。 而我的财富，却是书。 2我的财富，是家境的贫寒和生活的艰辛。 3英国的皇冠是伊丽莎白女皇的财富，呐喊和彷徨是鲁迅的财富，“奉献我一人，方便千万家”是徐虎的精神财富。 我的财富是什么？我没有万贯家财，没有“兴酣落笔摇五岳，诗人笑傲凌沧州”的文采与气度，我所拥有的只是成堆成堆古今中外的各种书籍，以及我对书孜孜不倦的热忱与钟爱。 六、小结文章开头的写法是多种多样的，这里不过提示了其中常见的几种。